幕后制作 　　也許大多數(shù)人都有過關(guān)于總是愛板著臉，不茍言笑的父親“可怕”的記憶，因?yàn)檫@樣而對(duì)父親的那個(gè)“愛”字說不出口的孩子們?cè)谟^看本片后熱淚盈眶?！陡赣H》刻畫了一位一輩子為家人付出的父親。影片以20世紀(jì)70年代的韓國(guó)平和的小山村為背景，圍繞一個(gè)13歲少年升學(xué)話題展開故事。生于70年代的韓國(guó)人，對(duì)于童年時(shí)代有著共同的回憶：想每天都能吃上盛滿肉和蔬菜的米飯，和伙伴們?cè)谛『舆呮覒?，很希望把學(xué)業(yè)繼續(xù)下去卻因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)的拮據(jù)而不得不輟學(xué)。2009年上半年，在《牛鈴之聲》公映的影院里，看到了一幕幕珍奇的風(fēng)景：從10多歲的少年到年過6旬的老人，觀客的年齡層令人印象深刻?！陡赣H》則是為40代、60代的人——中壯年層深埋在心底的鄉(xiāng)愁和對(duì)童年的懷念之情而制作的，也在時(shí)過境遷后重新審視當(dāng)時(shí)敏感而沉重的教育問題。 　　本片的制作費(fèi)只有不到5億韓元，談到全劇組里最應(yīng)拿到最高片酬的演員是誰時(shí)，大家?guī)缀醣娍谝辉~，推舉片中的“黃牛”。在拍攝片里的父親決定賣掉共事多年的“同志”——老黃牛，與它進(jìn)行最后的對(duì)話的場(chǎng)面時(shí)，黃牛好像也感受到主人公復(fù)雜不舍的心事一樣，竟然流下了奇跡般的眼淚！在場(chǎng)的演員和工作人員們都為其用心的演出而齊齊鼓掌。 　　“牛”對(duì)于祖祖輩輩生活在田間的農(nóng)民有著特殊的意義，本片和《牛鈴之聲》一樣，刻畫了常年在農(nóng)民身邊勤勉勞作的牛與人類深厚的情感牽絆。為了孩子的未來，不得不忍痛與它分離的父親體現(xiàn)了一種無言而偉大的愛。 　　另外，2003年由車勝元、邊熙奉主演的影片《我的老師金先生》講述江原道深山里老師和孩子們的感人故事，至今讓人難忘。《父親》則把舞臺(tái)移到全羅道，片里的鄉(xiāng)村學(xué)校只有不到20人的學(xué)生，在這樣貧瘠的土壤里，鼓勵(lì)學(xué)生們將讀書路繼續(xù)下去的老師們動(dòng)人身姿。出演該片的小演員們?nèi)际堑谝淮斡|電大銀幕，在幸福的現(xiàn)代大都市背景下成長(zhǎng)的他們，對(duì)70年代的童年一無所知，劇組通過一系列的選撥最終選定啟用的演員。在片里，能看到他們最自然真實(shí)的表演。 　　劇本結(jié)合了制片公司代表和導(dǎo)演裴海成個(gè)人實(shí)際的生活經(jīng)歷，從夏季農(nóng)忙期到下雪的冬天農(nóng)閑期，劇組去到全羅南道、順天等還保留有20世紀(jì)70年代生活風(fēng)氣的地方進(jìn)行實(shí)地拍攝。