在櫻花飛舞的四月，地處東京郊外的松浦西小學(xué)迎來(lái)了新的學(xué)期。此時(shí)此刻，5年3班的28名孩子們卻迎來(lái)了一位與眾不同的班主任教師。他叫赤尾慎之介（乙武洋匡 飾），是一位患有先天性四肢切斷綜合癥（天生缺少四肢）的殘疾人，所有行動(dòng)必須依靠電動(dòng)輪椅來(lái)完成。雖然當(dāng)初因自身原因沒(méi)能通過(guò)教員錄用考試的相關(guān)測(cè)試，但是憑借在教育委員會(huì)任職的童年好友白石優(yōu)作（國(guó)分太一飾）的積極推薦下，赤尾最終一圓成為教師的夢(mèng)想，而白石也作為臨時(shí)教師協(xié)助好友一同登上講臺(tái)。 雖然有過(guò)擔(dān)任教師的經(jīng)歷，不過(guò)白石面對(duì)臺(tái)下的孩子卻緊張得說(shuō)不出話來(lái)。此時(shí)一旁的赤尾則大方地進(jìn)行自我介紹，“正如你們看到的，老師沒(méi)有四肢，所以如果以后遇到困難的時(shí)候，還請(qǐng)大家多幫忙?！? 在此后的歲月里，正進(jìn)入青春期的孩子們經(jīng)歷著來(lái)自家庭、學(xué)校和人生的煩惱。白石和赤尾通力合作，在一次次失敗和挫折中不斷反省，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，他們時(shí)而與同事、前輩發(fā)生分歧，時(shí)而則面對(duì)來(lái)自少年們的詰難和考驗(yàn)。在這兩位特殊老師一遍遍“沒(méi)關(guān)系、不要緊”的鼓勵(lì)聲中，5年3班的孩子們度過(guò)了難忘的一學(xué)年……