韓文文，湖北廣水山村里的女孩。她從小的夢(mèng)想就是學(xué)唱歌，成為一個(gè)像宋祖英那樣的歌唱家。每天她都都會(huì)練唱——村里的稻田里、小河邊、樹(shù)林里都留下了她那清澈的聲音。而村里的好多小伙伴都是她忠實(shí)的“歌迷”，小男孩石頭就是最瘋狂的一位。在他看來(lái)，韓文文就是他們心目中的宋祖英。 但韓文文的爸爸卻希望她能好好讀書(shū)，像村里的周姐姐一樣考上大學(xué)，使爸爸能在村里揚(yáng)眉吐氣。韓文文沒(méi)法違抗父親的意愿，她不想再惹父親傷心——在她媽媽出走的那年，爸爸得了心臟病。于是，小小的韓文文就把唱歌的夢(mèng)想埋在了心底。 韓文文進(jìn)入初中后，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)又讓她的歌唱夢(mèng)“復(fù)活”了。 那天，她在教室里學(xué)習(xí)英語(yǔ)，突然被一陣美妙的鋼琴聲吸引了。她為了爸爸也幾乎忘了自己的夢(mèng)想，但那陣琴音仿佛從塵霧外面的世界里傳來(lái)，將她的身體和靈魂都帶走了。遁著音樂(lè)，韓文文來(lái)到音樂(lè)教室門(mén)口。她聽(tīng)著琴聲，不知不覺(jué)唱了起來(lái)。她的歌聲把里面彈鋼琴的梅老師給震了。梅老師主動(dòng)要求教韓文文學(xué)唱歌，并告訴猶豫不決怕影響學(xué)習(xí)的韓文文，唱歌就是學(xué)習(xí)，唱得好可以考音樂(lè)學(xué)院。梅老師的話(huà)讓韓文文放下了思想包袱，她開(kāi)始跟梅老師學(xué)音樂(lè)。 但得知女兒在學(xué)歌唱，而且還導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，韓文文的爸爸很生氣，他堅(jiān)決反對(duì)女兒唱歌，認(rèn)為女兒這是不務(wù)正業(yè)。但此刻的韓文文已經(jīng)完全沉浸于歌唱世界之中了，爸爸的話(huà)也聽(tīng)不進(jìn)去了，她反駁父親說(shuō)，宋祖英也是從鄉(xiāng)下走到北京的，她能成為歌唱家，我也可以。爸爸看女兒心意已決，也不再堅(jiān)持，他承諾給女兒一次“飛翔”的機(jī)會(huì)。 梅老師給她找了市內(nèi)最好的音樂(lè)老師劉老師，韓文文再一次用她的歌聲感動(dòng)了劉老師。有了劉老師的耐心輔導(dǎo)，韓文文的唱歌水平大大提高。韓文文唱歌的時(shí)候，鴨子都會(huì)靜靜聽(tīng)著。鴨子們?cè)谒?，安靜而緩慢地游動(dòng)著，有的鴨子把脖子貼到另一只鴨子的脖子上輕輕摩擦。 自從遇到了劉老師，韓文文的成就音樂(lè)夢(mèng)想之路就開(kāi)始了。 劉老師帶著韓文文去北京參加歌唱比賽，這個(gè)消息不脛而走，在小山村里引起了轟動(dòng)，大家都送來(lái)了祝福，盼望著韓文文這只山村里飛出來(lái)的金鳳凰能一鳴驚人。韓文文的父親起早貪黑地送煤，就是要讓女兒多帶點(diǎn)錢(qián)，出門(mén)在外不作難；情竇初開(kāi)的石頭也送給她一件特別的禮物——護(hù)膚品。沒(méi)想到從來(lái)不用護(hù)膚品的她用了石頭給她的護(hù)膚品竟然過(guò)敏了，臉上起了很子疹子。 本來(lái)，韓文文就緊張，再加上臉上起疹子，她更沒(méi)有勇氣登臺(tái)了。后來(lái)，在劉老師的鼓勵(lì)下，韓文文勇敢地登上了舞臺(tái)。當(dāng)熟悉的音樂(lè)聲響起，她感到了心中的那只鳥(niǎo)兒在跳躍，想要放聲歌唱——她一下子放松了，舉起麥克風(fēng)，深情地唱著。 唱畢，熱烈的掌聲響起，她的歌聲感動(dòng)著在坐的每一個(gè)人。 此次“向日葵全國(guó)青少年歌唱大賽”獲得金獎(jiǎng)的是——來(lái)自湖北廣水市的韓文文…… 那是韓文文得到的第一枚金牌，她迫切地想要與爸爸分享她的喜悅，但她的爸爸卻在她比賽時(shí)心臟病突發(fā)，己經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她…… 教育局的姚局長(zhǎng)很欣賞這個(gè)為全市爭(zhēng)光的女孩子，當(dāng)他得知韓文文成了孤兒面臨輟學(xué)危險(xiǎn)時(shí)，和商會(huì)的周總決定籌辦“圓夢(mèng)行動(dòng)孤兒學(xué)校”，讓像韓文文這樣的孤兒不僅能完成九年義務(wù)教育，還能讀高中，上大學(xué)。 爸爸的突然離去，差點(diǎn)讓韓文文放棄了夢(mèng)想，但幸好有“圓夢(mèng)行動(dòng)”，韓文文才能繼續(xù)她的歌唱夢(mèng)想。雖然韓文文的爸爸不在了，但還有疼她愛(ài)她的劉老師，還有關(guān)心她的同學(xué)，還有一直喜歡著她的石頭，她的夢(mèng)想就像鳥(niǎo)兒一樣，飛得更高了。 劉老師一直強(qiáng)調(diào)視唱練耳，并介紹她到江城，找名師輔導(dǎo)。 石頭這次期中考試進(jìn)入了年級(jí)前十名，他要全力以赴地學(xué)習(xí)，考上江城的大學(xué)。這樣，他就可以看到韓文文了。 韓文文的夢(mèng)想自然是能考上音樂(lè)學(xué)院，而石頭的夢(mèng)想則是能考上科技大學(xué)。 就這樣，她在武漢整整學(xué)習(xí)了兩個(gè)月。這兩個(gè)月里她對(duì)音樂(lè)的理解和感悟上又登上了一個(gè)新的臺(tái)階，離夢(mèng)想更近了一步…… 回歸學(xué)校，劉老師和同學(xué)們給韓文文辦了一個(gè)生日聚會(huì)，并送給她那雙她最喜歡的白色高跟鞋。那是十八年來(lái)，她擁有的第一雙高跟鞋。她知道那不僅僅是一雙高跟鞋，那是老師和同學(xué)們對(duì)我的一片愛(ài)心，她決定穿著那雙高跟鞋去參加音樂(lè)考試…… 那天的考試，雖然鞋跟斷了，依然沒(méi)有影響她高超的發(fā)揮水平，她唱的是她自己的一首原創(chuàng)歌曲，那首歌代表了她對(duì)所有曾幫她圓夢(mèng)的人的感謝……是他們幫韓文文插上了夢(mèng)想的翅膀。