孔二皮是村里的代課老師，山村離小學太遠，孔二皮又略通文墨，從小殘疾，所以他一個人就兼了村辦小學的所有課程?？锥ぴ诶蠋煹奈恢蒙弦呀?jīng)干了幾十年，他聽說山下正在建希望小學，所有跟他一樣的，非正規(guī)的代課老師們，都要去縣城上學習班，需要重新考核才能有資格上崗。他參加了縣里舉辦的給農(nóng)村代課老師補課的學習班，來上課的老師們，要么白發(fā)蒼蒼，要么牢騷滿腹，他們的體力和精力已經(jīng)無法完成現(xiàn)在這個時代對教師的要求?？追蜃佑绕涫怯洸蛔∮⑽?，所以他考試的結果，根本沒有懸念。他又一次落榜了。 這一天接來了縣教育局發(fā)來的通知，通知中說要清退代課教師，并且做出相應補償，這讓孔二皮覺得不能容忍，格外委屈，他委屈的不是別的，他覺得自己被清退的理由是因為缺乏教師資格?？锥Q定帶著所有的孩子，到縣教育局門口去講一堂公開課，來證明他自己。 孔二皮帶著他的弟子們上路了，那個時候他顯示出了另外一種精神，他真像個喪家犬，像兩千五百年前的孔夫子帶著弟子周游列國一樣，一路上吃盡苦頭，飽嘗艱辛，只有他和他的孩子們的感情依然深厚。 師生們終于到了縣教育局門口，孔二皮開講的，是《論語》六篇，告訴孩子們，兩千五百年前的祖先如何教誨弟子。 孔二皮心里清楚，以他的年齡，他沒有辦法再去考教師資格了，也沒有能力考下來。他也逐漸了解到，一個完整小學的課程，還有音樂、美術、體育甚至英文，這不是他能勝任的，因為愛這些孩子們，他必須放手。 新學期，孔二皮把孩子們送進希望小學。 孔二皮承包了村里的大棚，孔二皮在大棚里干活，孩子們放了假回來幫他，孔二皮高興的發(fā)現(xiàn)，他從來就沒有失去過這群孩子。那是他作為老師一生中最高興的事情。 孔二皮重新回到了補習班中，上他沒上完的課，只不過這次他是學生。