除了悚人的犯罪手法和復雜的案情，對知識的善惡面討論也是本片的一大看點。從化學實驗室走出的不都是罪犯，在象牙塔內(nèi)汲取的知識最終會成為拯救生命的手術刀，還是取人性命的屠刀？為善還是為惡，選擇的兩面。對名校的渴望、對知識的濫用、對大數(shù)據(jù)的掌控，和用學生思維進行推理偵破構(gòu)成了這個“殺”與“破”的名校疑案故事。大數(shù)據(jù)能殺人嗎？這起“概率殺人案”背后是否另有隱情？