2020年是我國(guó)全面建成小康社會(huì)的決勝之年，《我和我的家鄉(xiāng)》為時(shí)代獻(xiàn)禮，通過(guò)延續(xù)姊妹篇《我和我的祖國(guó)》的集錦創(chuàng)作方式，將視野由城市投向鄉(xiāng)村、由宏觀轉(zhuǎn)向個(gè)人，努力講好城鄉(xiāng)脫貧奔小康的故事，喚醒每個(gè)游子心中對(duì)家鄉(xiāng)的思念與牽掛。《我和我的家鄉(xiāng)》的成功，標(biāo)志著我國(guó)新主流電影創(chuàng)作模式的成熟，創(chuàng)作者們?cè)谥髁魉枷?、藝術(shù)追求與商業(yè)價(jià)值間找到了一條既能加深家國(guó)一體價(jià)值觀認(rèn)同、又能帶來(lái)歡樂(lè)陶冶情操的理想路徑。

影片在敘事技巧上“以小博大”，“相比《我和我的祖國(guó)》以時(shí)間為軸講述了新中國(guó)歷史上的七個(gè)重大事件，《我和我的家鄉(xiāng)》則以空間為序展現(xiàn)了東西南北中五個(gè)不同地點(diǎn)的家鄉(xiāng)變遷。如果說(shuō)，前者是小人物在‘小時(shí)刻’與大時(shí)代的‘迎頭相撞’，那么后者就是小人物在‘小地方’和大時(shí)代的‘舊夢(mèng)重圓’。”[1][1]出租車(chē)司機(jī)、農(nóng)民工、鄉(xiāng)村教師、帶貨主播，他們是城市與鄉(xiāng)村中最常見(jiàn)的個(gè)體，是被新聞流量和熱門(mén)數(shù)據(jù)掩蓋的普通人。但正是在這些人身上，蘊(yùn)藏著最接地氣的煙火氣和最樸素的善良、正義。他們?cè)诔鞘兴寄钪亦l(xiāng)的圓月，在農(nóng)村修路、支教、抗沙，深入?yún)⑴c全面建設(shè)小康社會(huì)，舍棄個(gè)人得失換來(lái)家鄉(xiāng)巨變。醫(yī)療改革、科技創(chuàng)新、尊師重教、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、駐村扶貧，五大故事基本都采用先抑后揚(yáng)再升華的敘事邏輯，深入脫貧舉措的具體成果，串聯(lián)起脫貧攻堅(jiān)的重要話題，彼此之間相對(duì)獨(dú)立卻又統(tǒng)一于“家國(guó)一體”的共同主題。

形式上，《我和我的家鄉(xiāng)》“采用風(fēng)格各異的電影技巧和笑中帶淚的喜劇表達(dá)方式，由一種純正、歡快、輕盈的敘事基調(diào)進(jìn)行串聯(lián)”，使影片觀感輕盈，以人的信念、人與人之間的真誠(chéng)感動(dòng)觀眾?！蹲詈笠徽n》前半段鋪墊了大量笑點(diǎn)，后半段則以懷舊的姿態(tài)制造時(shí)空的交疊，當(dāng)年姜小峰在畫(huà)紙上未竟的愿望，終于在他與范老師重逢的時(shí)刻實(shí)現(xiàn)。這是將人性力量與電影本質(zhì)魅力精彩結(jié)合的瞬間。除此之外，影片也積極探索視頻媒介形式與電影的結(jié)合，拓寬電影影像的空間。片中順應(yīng)當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)趨勢(shì)，融入了大量豎屏短視頻，并將其以互聯(lián)網(wǎng)審美語(yǔ)感呈現(xiàn)，每個(gè)個(gè)體都會(huì)被看見(jiàn)，他們?cè)跁r(shí)代中的參與、奉獻(xiàn)也都會(huì)被記錄、呈現(xiàn)。（編輯：海邊淡鼠）