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黑色死亡 (2006)

The Black Death

關(guān)于制作數(shù)字電影《終極危機(jī)》的導(dǎo)演想法 一個非正常死亡的無名病毒感染者,引發(fā)出了二戰(zhàn)期間日本侵略軍投放在中國地區(qū)未爆炸的細(xì)菌彈。事情很大,事件的參與者責(zé)任尤其重大。整個故事的主要脈絡(luò)是搞清楚是什么病毒?他感染人的宿主是什么?病毒的原發(fā)根源是什么?僅僅是懷疑和推論都不行,一定要證據(jù)。因此,隔離病發(fā)區(qū),取證,研究病毒以及在這一過程中的抗感染等等,均成了故事推進(jìn)的主要環(huán)節(jié),人物也是在這些主要環(huán)節(jié)中不斷得以完成??梢哉f,一個個巨大的問號擺在我們面前,無疑使這部作品在某種意義上更像是一部懸疑推理劇,但它又不完全是,它的政治色彩是非常強(qiáng)烈的。完全陷于懸疑推理,會使劇作中本來就不豐滿的人物更顯蒼白,也會減弱它的政治色彩;病毒對人的危害是恐怖的,但它又不完全是一部恐怖片,完全陷于恐怖片的類型,又會失去它本有的強(qiáng)烈的正劇色彩。 怎么辦?,既要懸疑推理,又要人物和政治背景;既要有恐怖因素,又是一部正??;如果兼而有之,豈不成了大雜燴。他的電影形態(tài)到底是什么?這是我們面對這個特殊題材首先要解決的問題。只有一條路,那就是從人物出發(fā)。要塑造一個理想的科學(xué)工作者,一個有強(qiáng)烈國際主義精神和愛國思想的科學(xué)工作者,一個具有現(xiàn)代意識同時又具有人類和平觀念的科學(xué)工作者,一個學(xué)者兼戰(zhàn)士的科學(xué)工作者……劇本賦予的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,能改多少改多少,但是在拍攝中牢牢把握這一條,就會使這部作品有一根貫穿的紅線,由此它的影片形態(tài)和風(fēng)格也就形成了。也就是說,本片要以男主人公陳強(qiáng)的精神世界來詮釋整個故事。要強(qiáng)調(diào)他的心理感受,并把這種感受外化,不拘一格,也就會形成一種強(qiáng)烈的現(xiàn)代風(fēng)格。真正要做到這一點是非常非常難的,但是只要我們這么去追求,觀眾如果也能感受到我們這種追求,我們也就非常欣慰了。說到底,這是一種探索,不存在成功與否,是為一種特殊題材在投石問路。感謝電影頻道和制作人給我們這樣一次機(jī)會,對這此實踐的總結(jié),還要在接受觀眾的審判后進(jìn)一步反省。 楊鳳良 2006年夏? 評語 圍繞影片的主要脈絡(luò):究竟是什么病毒?宿主是什么?根源是什么?,影片主創(chuàng)人員擯棄懷疑和推論,為尋求證據(jù)而將故事推進(jìn)至“黑色死亡”病毒隔離區(qū)的桃花莊,從而使得影片人物隨著“黑色死亡”病毒的研究工作而得到不斷的構(gòu)結(jié)和豐滿??梢哉f,因為一個個巨大的問號擺在觀眾的眼前,使得觀眾產(chǎn)生懸疑推理的觀影感受。這就是本片獲得成功的一個重要因素,也是本片的精彩所在。病毒的巨大危害給生命以恐懼。在生命遭受恐怖威脅時,科學(xué)工作者的嚴(yán)謹(jǐn)、國際主義和愛國主義精神,都在影片人物身上得到彰顯和謳歌。導(dǎo)演楊鳳良曾參與制作過《龍城正月》、《菊豆》等影片。??   導(dǎo)演闡述 楊鳳良   一個非正常死亡的無名病毒感染者,引出了二戰(zhàn)期間日本侵略軍投放在中國地區(qū)未爆炸的細(xì)菌彈。事情很大,事件的參與者責(zé)任尤其重大。   整個故事的主要脈絡(luò)是搞清楚是什么病毒?宿主是什么?根源是什么?僅僅是懷疑和推論都不行,一定要有充分的證據(jù)。   因此,隔離病發(fā)區(qū)――桃花莊,開展取證工作。研究病毒以及抗感染成了故事推進(jìn)的主要環(huán)節(jié),人物也是在這些主要環(huán)節(jié)中不斷得以完成。   可以說,一個個巨大的問號擺在我們面前,無疑使這部作品在某種意義上更像是一部懸疑推理劇,但它又不完全是,它的政治色彩是非常強(qiáng)烈的。完全陷于懸疑推理,會使劇作中本來就不豐滿的人物更顯蒼白,也會減弱它的政治色彩;病毒的巨大危害使人恐懼的,但它并不完全是一部恐怖片。完全陷于恐怖片的類型,又會失去它本有的強(qiáng)烈的正劇色彩。   怎么辦?既要懸疑推理,又要人物和政治背景;既要有恐怖因素,又是一部正劇。如果兼而有之,豈不成了大雜燴。他的電影形態(tài)到底是什么?這是我們面對這個特殊題材首先要解決的問題。   只有一條路,那就是從人物出發(fā),要塑造一個理想的科學(xué)工作者,一個有強(qiáng)烈國際主義精神和愛國思想的科學(xué)工作者,一個具有現(xiàn)代意識同時又具有人類和平觀念的科學(xué)工作者,一個學(xué)者兼戰(zhàn)士的科學(xué)工作者……劇本賦予的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,能改多少改多少,但是在拍攝中牢牢把握這一條,就會使這部作品有一根貫穿的紅線,由此它的影片形態(tài)和風(fēng)格也就形成了。   也就是說,本片要以男主人公陳強(qiáng)的精神世界來詮釋整個故事。要強(qiáng)調(diào)他的心理感受,并把這種感受外化,不拘一格,也就會形成一種強(qiáng)烈的現(xiàn)代風(fēng)格。

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