年青的英國(guó)籍女華裔艾瑞卡。何為了體驗(yàn)生活，來到中國(guó)南方山區(qū)做一名志愿者老師，鄉(xiāng)教育輔導(dǎo)站把她分配到邊遠(yuǎn)學(xué)?！F露坪小學(xué)任教。學(xué)校只有一名老師，姓秋，卻包攬了一至六年級(jí)的全部課程。何開始對(duì)秋老師傳統(tǒng)的教學(xué)方法不理解，由此產(chǎn)生了許多誤會(huì)。當(dāng)她漸漸地知道秋老師的為人、家境以及貧困地區(qū)落后的教育現(xiàn)實(shí)時(shí)，她才理解了秋老師的困惑。 　　 何給小學(xué)帶來了開放性、現(xiàn)代化的教學(xué)方法，學(xué)校的面貌煥然一新，學(xué)生徐山金的進(jìn)步很大，秋老師的臉上終于露出了笑顏。 　　 山區(qū)教育面臨困境，學(xué)生分散、師資力量缺失，等待霧露坪小學(xué)的是撤并，學(xué)生被分散到其它就近的“大”學(xué)校，秋老師因病欲提前退休，而何老師志愿教學(xué)的期限亦滿，她望著已漸漸遠(yuǎn)去了的霧露坪小學(xué)那孤零零的背影，不由感慨萬千。