年輕女教師李素芳從災(zāi)區(qū)領(lǐng)回丈夫用生命在汶川救出的震后失去父母的孤兒張川偉，并把張川偉安排在她任教的學(xué)校就讀。英國留學(xué)的女兒何茵茵探親回來得知母親李素芳領(lǐng)養(yǎng)了地震災(zāi)區(qū)的孤兒深表支持并一起照顧他。 何茵茵回來過后，數(shù)日不見父親何強(qiáng)便埋怨父親。何強(qiáng)是一名刑偵警察，工作保密性是他家人多年習(xí)慣，李素芳安慰女兒多一份理解和支持。張川偉由于遭遇巨大的災(zāi)難，性格發(fā)生極大的變化，孤獨(dú)、敏感、警覺、自閉……整日坐在輪椅上。為了讓張川偉開始一種新的生活，李老師決心從生活上、心理上給予張川偉無微不至的關(guān)懷和開導(dǎo)。何茵茵了解到張川偉目前的處境深表同情，并協(xié)助母親一起照顧張川偉。數(shù)日過后，張川偉把何強(qiáng)營救自己犧牲的實情告訴了何茵茵。何茵茵痛不欲生，何奶奶講述了一段關(guān)于父親小時候的故事…… 愛，在故事里解化了兩個孩子心靈的傷害。愛，讓他們學(xué)會了更多的堅強(qiáng)和自立。愛，讓他們懂得了珍惜生命和樹立生活的勇氣。在李老師一家的悉心照料下，在全社會的關(guān)愛下張川偉終于走出災(zāi)難留下的巨大痛苦和心理壓力，從輪椅上站立起來……