1905電影網(wǎng)訊 3月13日，電影《援藏日記》在北京舉行特別觀影活動(dòng)，導(dǎo)演陳中陽(yáng)，主演范家其、王海祥，攝影指導(dǎo)趙劍橋，制片人劉海洋來(lái)到映后現(xiàn)場(chǎng)與觀眾互動(dòng)交流，分享幕后拍攝故事。

《援藏日記》講述了北京大學(xué)生韓松援藏支教，為幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)童改變命運(yùn)而堅(jiān)守一生的“燃燈”故事。不同于傳統(tǒng)類型作品，影片以詩(shī)意之筆觸勾勒熱枕之初心，將支教教師與藏族學(xué)生的深厚情誼娓娓道來(lái)。導(dǎo)演陳中陽(yáng)表示，他的創(chuàng)作初衷是希望通過(guò)作品向觀眾傳遞教育是相互照亮的，前提是遇到一位能改變一生的老師。

范家其在電影中飾演支教老師韓松，他用“堅(jiān)守”一詞來(lái)形容這個(gè)角色。范家其透露，在進(jìn)組開(kāi)機(jī)前幾天，他一直找不到詮釋人物的狀態(tài)，導(dǎo)演也很?chē)?yán)厲，他心里壓力很大，憋著一股氣，在片場(chǎng)玩道具時(shí)不小心砸中了導(dǎo)演的車(chē)玻璃，沒(méi)想到從此之后開(kāi)始找到表演的狀態(tài)。

“我進(jìn)組拍戲就和韓松融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境的過(guò)程一樣，作為一位外來(lái)者來(lái)到一個(gè)陌生的地方，起初撞墻、碰壁，但到最后他堅(jiān)持下去，收獲了大家庭和一群朋友。”范家其說(shuō)。

主演王海祥飾演藏族角色格桑朗措，對(duì)于非藏族演員來(lái)說(shuō)，這對(duì)他是一大挑戰(zhàn)，也是表演的興奮點(diǎn)。為塑造好人物，他做了大量研究，包括觀看藏語(yǔ)電影和相關(guān)紀(jì)錄片，學(xué)習(xí)藏語(yǔ)和“藏普”，還在拍攝期間向藏族孩子們學(xué)習(xí)，請(qǐng)教他們的語(yǔ)言、歌曲、舞蹈等。

此外，造型設(shè)計(jì)也對(duì)角色塑造起到了關(guān)鍵作用。王海祥回憶，“在拍攝過(guò)程當(dāng)中，有牧民朋友騎著摩托車(chē)從遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)看戲，第一句話跟我說(shuō)的就是藏語(yǔ)。”

在映后互動(dòng)環(huán)節(jié)中，來(lái)自中國(guó)戲曲學(xué)院的藏族學(xué)生代表為主創(chuàng)送上了哈達(dá)，還和主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)一起載歌載舞。觀眾們從片中感受到援藏工作的初衷與不易，用“真實(shí)、感動(dòng)、有力量”來(lái)評(píng)價(jià)本片。

電影《援藏日記》將于3月20日在人民院線全國(guó)公映。1905電影網(wǎng)特別專訪《援藏日記》導(dǎo)演陳中陽(yáng)，主演范家其、王海祥，進(jìn)一步聆聽(tīng)他們的創(chuàng)作心得。以下是采訪對(duì)話內(nèi)容：

1905電影網(wǎng)：《援藏日記》的故事和角色有現(xiàn)實(shí)來(lái)源嗎？

導(dǎo)演陳中陽(yáng)：我到甘南、黃南、甘孜三個(gè)地方進(jìn)行采風(fēng)的時(shí)候，跟當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了很多交流，推翻了我最初的創(chuàng)意，然后我把當(dāng)?shù)氐暮芏嘞冗M(jìn)工作者的真實(shí)案例，融合到了韓松老師、格桑梅朵、格桑朗措這些人物身上。電影中的藏族學(xué)生也都是生活在當(dāng)?shù)氐暮⒆觽?，我?90多個(gè)孩子里挑出了他們。

1905電影網(wǎng)：影片帶給觀眾很強(qiáng)的真實(shí)感，如何在創(chuàng)作上追求這種真實(shí)感？

導(dǎo)演陳中陽(yáng)：第一，故事的真實(shí)不真實(shí)，看能不能先感動(dòng)自己。第二，我們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程當(dāng)中，每一稿劇本都重新提煉，去掉了那些符號(hào)化、標(biāo)簽化的東西。這個(gè)劇本寫(xiě)了34000多字，每個(gè)主角的心路歷程寫(xiě)了29000多字，每個(gè)人在開(kāi)機(jī)前接到的角色闡述都不少于萬(wàn)字，我們事先做的是很到位的，他們?cè)诒硌莸臅r(shí)候，就不再把自己當(dāng)成某一天某一場(chǎng)戲在演，當(dāng)?shù)氖亲约旱囊簧皇涝谘荨?/p>

1905電影網(wǎng)：您在片中飾演支教教師韓松，為塑造這個(gè)角色投入了多少？

主演范家其：拍這個(gè)戲之前我在生活中開(kāi)始當(dāng)表演教師，一直延續(xù)到現(xiàn)在。現(xiàn)在回想再去拍這個(gè)戲，我感覺(jué)能發(fā)揮得更好，因?yàn)楦恿私饨處熯@個(gè)職業(yè)。我很喜歡劉慈欣的一部小說(shuō)叫《鄉(xiāng)村教師》，里面用科幻的方式描寫(xiě)教師是知識(shí)的傳承者，是他們讓文明得以延續(xù)下去。

片中，韓松一開(kāi)始是局外人來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，周?chē)囊磺卸几窀癫蝗?，后?lái)逐漸有三個(gè)人離世，對(duì)他造成非常重大的影響，導(dǎo)致他階梯式地慢慢堅(jiān)持下來(lái)，完成了自己的人生旅程。韓松是我塑造過(guò)最令我觸動(dòng)，又不是很費(fèi)力的角色，因?yàn)樵谂臄z的整個(gè)過(guò)程中，導(dǎo)演為我們創(chuàng)造了一個(gè)非常真實(shí)自然的環(huán)境，感覺(jué)不到任何刻意，對(duì)我們塑造人物非常有幫助。

1905電影網(wǎng)：格桑朗措年復(fù)一年守護(hù)學(xué)校，為孩子付出了所有，甚至犧牲了自己的生命。您在這個(gè)角色身上感受到什么樣的精神力量？

主演王海祥：格桑朗措之所以和妹妹開(kāi)這所學(xué)校，就是為了山里這幫孩子，希望孩子們得到更多的知識(shí)，也希望有更多像韓松這樣的支教老師。條件真的很辛苦，寧可自己沒(méi)得吃，也不能斷了孩子的口糧，寧可自己沒(méi)有錢(qián)，也不能缺少孩子們學(xué)習(xí)的工具。他的愿望就是希望孩子們走出大山，去看看外面的世界。

因?yàn)榕倪@部電影，我跟孩子們?cè)谝黄鸾涣骱荛L(zhǎng)時(shí)間，就像父親一樣，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的特性，我覺(jué)得一定要發(fā)現(xiàn)他們的魅力和愛(ài)好，才能有美好的未來(lái)。

1905電影網(wǎng)：導(dǎo)演未來(lái)想拍同類題材的作品嗎？

導(dǎo)演陳中陽(yáng)：《援藏日記》最初版本有169分鐘，能更多感受到韓松、格桑梅朵、格桑朗措他們的心路變化歷程，會(huì)通過(guò)好多長(zhǎng)鏡頭去交代，我想自己花錢(qián)做出這個(gè)導(dǎo)演剪輯版。另外，我也想把它拍成一部劇集，這些人物身上的元素都很動(dòng)人，匯集在一起拍成長(zhǎng)劇，進(jìn)一步反映出他們的一生，以及教育、援藏等主題。