習(xí)近平總書記寫信勉勵(lì)新近入黨的表演藝術(shù)家牛犇

6月25日，習(xí)近平總書記給新近入黨的電影表演藝術(shù)家牛犇寫信，勉勵(lì)他發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，繼續(xù)在從藝做人上為廣大文藝工作者作表率。這不僅是對(duì)所有電影從業(yè)者的期待，也是對(duì)所有電影教育工作者的期待。圖為年逾八旬的牛犇向黨旗莊嚴(yán)宣誓。

中國共產(chǎn)黨從成立初期起就重視電影工作。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國電影教育伴隨中國革命、建設(shè)和改革波瀾壯闊的歷史進(jìn)程，從一株幼苗，逐漸成長為一棵參天大樹。回顧黨領(lǐng)導(dǎo)下電影教育的歷史，可以看到，黨的文藝思想對(duì)電影教育不同階段的發(fā)展，起著至關(guān)重要的引領(lǐng)作用。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，電影教育工作者應(yīng)銘記歷史，不忘初心，牢記使命，以習(xí)近平文藝思想為指導(dǎo)，推動(dòng)中國電影教育向世界一流邁進(jìn)，為世界電影教育提供富有中國特色的育人方案。

1.黨的文藝思想的引領(lǐng)是貫穿中國電影教育歷史的紅線

從左翼電影運(yùn)動(dòng)到以北京電影學(xué)院為代表的電影教育院校的創(chuàng)建和發(fā)展，從毛澤東文藝思想、鄧小平文藝思想到習(xí)近平文藝思想，在黨的文藝思想的引領(lǐng)下，80年來，中國電影教育萌芽并茁壯成長為專業(yè)的電影教育。

在左翼電影運(yùn)動(dòng)中，中國電影教育孕育發(fā)展。1932年，黨的地下組織正式建立由夏衍負(fù)責(zé)的電影小組，加強(qiáng)了黨對(duì)電影事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，開始了以無產(chǎn)階級(jí)文化思想武裝的聲勢(shì)浩大、波瀾壯闊的左翼革命電影運(yùn)動(dòng)。以《桃李劫》《風(fēng)云兒女》等影片為代表的三十年代左翼電影，發(fā)出了民族救亡啟蒙的時(shí)代強(qiáng)音，有力配合了黨當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭，為新民主主義革命的勝利貢獻(xiàn)了力量。左翼電影運(yùn)動(dòng)還鍛造了黨最初的電影隊(duì)伍，為黨領(lǐng)導(dǎo)下的電影事業(yè)播下了火種。

在毛澤東文藝思想引領(lǐng)下，中國電影專業(yè)教育創(chuàng)辦并得到初步發(fā)展。在毛澤東文藝思想指導(dǎo)下，新民主主義革命時(shí)期，我黨創(chuàng)作了一大批為大眾服務(wù)、為抗戰(zhàn)鼓與呼的電影力作，還舉辦了多期電影干部培訓(xùn)班，壯大了黨的電影隊(duì)伍。新中國成立初期，在極其困難的情況下，黨建立了“中國自己的電影大學(xué)”——表演藝術(shù)研究所（北京電影學(xué)院前身）。開辦中央電影訓(xùn)練班，培養(yǎng)了一大批電影人才。經(jīng)過院系調(diào)整，建立了較為完整的電影教育體系，實(shí)現(xiàn)了從舊中國不完整、不系統(tǒng)的電影教育到新中國較完整、較系統(tǒng)的電影教育的巨大轉(zhuǎn)變，我國電影高等教育開始自立于世界電影教育之林，使新中國電影以嶄新的面貌呈現(xiàn)在世人面前。

在鄧小平文藝思想引領(lǐng)下，中國電影教育不斷發(fā)展壯大。中國的電影高等院校在改革開放后迅速恢復(fù)了各教學(xué)系，建構(gòu)了科學(xué)、全面、合理，有中國特色的電影學(xué)科及專業(yè)教育體系，形成了較為系統(tǒng)、完整、以電影創(chuàng)作實(shí)踐教學(xué)為主要特色的人才培養(yǎng)模式。其中，北京電影學(xué)院成為20世紀(jì)80年代學(xué)院派電影理論與實(shí)踐的引領(lǐng)者。這一時(shí)期，中國建立了亞洲規(guī)模最大的電影教育高等教育體系，中國電影教育在世界范圍內(nèi)聲譽(yù)鵲起，電影教育的發(fā)展成為中國改革開放偉大事業(yè)絢麗圖景的生動(dòng)縮影。

在習(xí)近平文藝思想引領(lǐng)下，中國電影教育進(jìn)入新時(shí)代。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對(duì)文藝工作作出一系列重要論述，形成了習(xí)近平文藝思想。2014年10月，《在文藝工作座談會(huì)上的講話》這篇指導(dǎo)新時(shí)代文藝工作和文化建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)中，習(xí)近平總書記系統(tǒng)闡述了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興需要中華文化繁榮興盛，創(chuàng)作無愧于時(shí)代的優(yōu)秀作品，堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，中國精神是社會(huì)主義文藝的靈魂，加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)文藝工作的領(lǐng)導(dǎo)等重要問題。習(xí)近平文藝思想為新時(shí)代電影教育事業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)理論指導(dǎo)和強(qiáng)大精神動(dòng)力。在習(xí)近平文藝思想指導(dǎo)下，中國電影迎來快速發(fā)展的黃金時(shí)代，電影的題材、內(nèi)容、手法更加多元化。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，電影教育界把握機(jī)遇，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，提出并開始積極構(gòu)建“新學(xué)院派電影”和“中國電影學(xué)派”。這一時(shí)期，中國電影教育逐漸走出一條扎根中國、面向世界的發(fā)展道路。以北京電影學(xué)院為代表的中國影視院校，提出了打造世界一流電影教育的目標(biāo)和舉措。北京電影學(xué)院提出，2020年建成世界一流的電影學(xué)院，2050年建成持續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)作用的世界頂尖電影專業(yè)院校。

2.中國電影教育的歷史為實(shí)現(xiàn)電影教育強(qiáng)國夢(mèng)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)

習(xí)近平總書記指出，歷史是一面鏡子，從歷史中，我們能夠更好看清世界、參透生活、認(rèn)識(shí)自己；歷史也是一位智者，同歷史對(duì)話，我們能夠更好認(rèn)識(shí)過去、把握當(dāng)下、面向未來?；仡欬h的文藝思想引領(lǐng)下不同時(shí)期電影教育發(fā)展的歷史，我們可以得到以下寶貴經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)：

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是電影教育事業(yè)健康發(fā)展的根本保證。以北京電影學(xué)院為代表的中國電影教育，是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下成長并發(fā)展壯大的。從左翼電影運(yùn)動(dòng)到今天，黨締造了北京電影學(xué)院，也造就了北京電影學(xué)院優(yōu)良的黨建傳統(tǒng)和獨(dú)特的文化精神。實(shí)踐證明，在社會(huì)主義中國，辦社會(huì)主義的電影教育，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終跟黨走。

堅(jiān)持培養(yǎng)為人民服務(wù)的電影人才是電影教育事業(yè)的根本使命。黨的文藝思想隨著時(shí)代的發(fā)展而創(chuàng)新，關(guān)于文藝和人們的關(guān)系，是黨在不同時(shí)期文藝思想始終高度關(guān)注的問題。無論哪個(gè)時(shí)期，黨的文藝思想都認(rèn)為文藝工作要密切聯(lián)系群眾，為人民服務(wù)，展現(xiàn)出充分的人民性。北京電影學(xué)院始終堅(jiān)持將“向人民學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)，做人民的藝術(shù)家”的藝術(shù)觀教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，以生動(dòng)的實(shí)踐有力貫徹落實(shí)了黨的文藝思想。

堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展引領(lǐng)時(shí)代潮流是電影教育事業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。飽含創(chuàng)新精神、引領(lǐng)時(shí)代潮流，是每個(gè)電影教育人的內(nèi)在精神追求。發(fā)展是硬道理，緊扣發(fā)展必須與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐，不斷革新。在電影教育發(fā)展的任何時(shí)期，都需要順應(yīng)潮流、解放思想、敢為人先、奮發(fā)圖強(qiáng)。

黨的十九大報(bào)告指出，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，迎來了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。對(duì)于新時(shí)代的電影教育來說，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，意味著要將夢(mèng)想化作電影教育強(qiáng)國夢(mèng)的擔(dān)當(dāng)和行動(dòng)；意味著要探索出一條“中國特色、世界一流”的電影教育道路，提出有中國特色的電影教育模式，為世界電影教育提供中國方案，推動(dòng)世界電影教育不斷發(fā)展；意味著要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)定文化自信，扎根中國大地，創(chuàng)作電影精品，引領(lǐng)中國電影的前進(jìn)方向，為提升中國電影水平作貢獻(xiàn)，為提升觀眾欣賞水平作貢獻(xiàn)，為繁榮新時(shí)代中國特色社會(huì)主義文藝事業(yè)作貢獻(xiàn)。

3.電影教育工作者要做“四有”好老師擔(dān)起學(xué)生“引路人”的使命

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，繁榮文藝創(chuàng)作、推動(dòng)文藝創(chuàng)新，必須有大批德藝雙馨的文藝名家。培養(yǎng)德藝雙馨的高水平創(chuàng)作人才，關(guān)鍵在于電影教育工作者要以習(xí)近平文藝思想為指導(dǎo)，做到“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”，承擔(dān)起做學(xué)生“引路人”的使命。

理想信念是根本。在當(dāng)今這個(gè)價(jià)值多元、信息繁雜的年代，一個(gè)有堅(jiān)定理想信念的老師才能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的、一以貫之的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)，以入腦入心的方式將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入日常教育教學(xué)工作。6月25日，習(xí)近平總書記給新近入黨的電影表演藝術(shù)家牛犇寫信，勉勵(lì)他發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，繼續(xù)在從藝做人上為廣大文藝工作者作表率。這不僅僅是對(duì)牛犇的期待，也是對(duì)所有電影從業(yè)者的期待，電影教育工作者要堅(jiān)持理想信念，發(fā)揮先鋒模范作用。

道德情操是前提。教師“傳道授業(yè)解惑”的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群，合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者。尤其對(duì)于電影教育來說，老師和學(xué)生的交流更密切，老師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和影響也更為明顯。我們只有以德立身、行為世范，學(xué)生才能成長為品格高尚的人。

學(xué)識(shí)扎實(shí)是基礎(chǔ)。電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)入由量變邁向質(zhì)變的關(guān)鍵期，觀眾對(duì)電影藝術(shù)的需求更高，對(duì)電影強(qiáng)國建設(shè)的要求更為迫切。電影教育工作者要樹立終生學(xué)習(xí)理念，既要努力提升自身學(xué)識(shí)能力，又要學(xué)會(huì)在具體的教育情境之中創(chuàng)造性地應(yīng)用知識(shí)、解決問題。

仁愛之心是關(guān)鍵。做新時(shí)代電影教育的使命擔(dān)當(dāng)者，不僅要傳道授業(yè)解惑，更要用寬廣的胸懷去尊重、包容、欣賞每一個(gè)學(xué)生，與學(xué)生共同成長。要在日常的教學(xué)和交流中，用仁愛之心去教導(dǎo)和提醒學(xué)生，幫助學(xué)生成長為對(duì)社會(huì)有用的人才。