文 | 世 昕

編 | 陳梅希

當(dāng)“奧本海默”親自走上講臺(tái)，你會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)原子彈背后的物理學(xué)知識(shí)嗎？

電影《奧本海默》的熱播，讓互聯(lián)網(wǎng)上掀起了一輪關(guān)于核物理等科學(xué)內(nèi)容的討論熱潮。在搜狐視頻的直播間里，搜狐創(chuàng)始人、董事局主席兼首席執(zhí)行官、物理學(xué)博士張朝陽則親自“化身”奧本海默，一身經(jīng)典的西服套裝，還戴著一頂“豬肉派帽”，以此向電影中的奧本海默形象致敬。

這并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的Cosplay，“奧本海默朝陽分默”的目的是為了讓觀眾更好地理解《奧本海默》中的硬核物理知識(shí)。他走上講臺(tái)，拿起粉筆，從著名的質(zhì)能方程E=mc2開始，將曼哈頓計(jì)劃、原子彈研發(fā)的前世今生娓娓道來，更帶領(lǐng)著觀眾們從科學(xué)的角度走進(jìn)了那位偉大科學(xué)家的一生。

對(duì)于張朝陽來說，當(dāng)“物理老師”已經(jīng)是日常生活的一部分，在過去的一年多，他以搜狐視頻為大本營(yíng)，通過直播的形式不斷輸出自己的物理學(xué)知識(shí)。作為麻省理工學(xué)院物理學(xué)博士，他正通過自己創(chuàng)立的平臺(tái)與產(chǎn)品，把自己學(xué)習(xí)到、研究到的物理學(xué)知識(shí)傳播給大眾。

“短視頻時(shí)代知識(shí)市場(chǎng)化，每個(gè)人有點(diǎn)東西都可以迅速開直播來講，教給別人，成為每個(gè)領(lǐng)域的專家。這是互聯(lián)網(wǎng)和新時(shí)代傳媒給我們每個(gè)現(xiàn)代人的機(jī)會(huì)?！痹诖饲暗那迦A演講中張朝陽曾表示。

作為《張朝陽的物理課》的觀眾之一，刺猬公社從這一次的“奧本海默”線下課開始，希望能夠探尋張朝陽與搜狐的科普之路。

當(dāng)“奧本海默”走入課堂

如同《星際穿越》《流浪地球》一樣，《奧本海默》再一次帶起了新的二創(chuàng)熱潮。圍繞這部精彩的影片，各路創(chuàng)作者紛紛出動(dòng)，從視聽語言分析到電影背景拆解，電影從里到外被分析個(gè)透，奧本海默的生平軼事、所處的時(shí)代歷史，都成為影迷們最愛探討的話題。

這也與電影本身有關(guān)，《奧本海默》的一大特點(diǎn)就在于，它并沒有把科學(xué)突破作為電影唯一的主旨，而是更關(guān)注“原子彈之父”頭銜背后跌宕起伏的人生。

這也造成了電影探討的偏重，人與政治的故事固然精彩，但“原子彈”到底是如何被制造出來的，包含了哪些物理學(xué)知識(shí)？這似乎并不該被忽略。

張朝陽決定從科學(xué)的角度出發(fā)，給觀眾們解析《奧本海默》背后精彩的物理世界。

2023年9月8日，在《張朝陽的物理課》第171期暨線下第十九課上，他再度走上講臺(tái)，開啟了自己的硬核推導(dǎo)，解析了原子彈背后的諸多知識(shí)點(diǎn)。

如“質(zhì)能關(guān)系是原子彈巨大威力的根源”，張朝陽通過口述計(jì)算的方式，從愛因斯坦提出的著名方程式E=mc2出發(fā)，解析了原子彈威力巨大的理論基礎(chǔ)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)“原子彈是不可控的裂變鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”，這也是為何能核裂變能夠轉(zhuǎn)化為武器的原因。

硬核推導(dǎo)也是《張朝陽的物理課》的重要環(huán)節(jié)，他利用“玻恩-奧本海默近似”處理氫分子離子，再利用變分法求解其波函數(shù)，說明分子鍵的物理本質(zhì)是電子帶來的吸引勢(shì)。

對(duì)于大眾了解的奧本海默來說，這是一個(gè)更新的知識(shí)點(diǎn)，張朝陽告訴觀眾們，“玻恩-奧本海默近似”是量子力學(xué)認(rèn)識(shí)分子行為的重大突破，現(xiàn)代量子力學(xué)都基于這個(gè)計(jì)算方法，這也是除原子彈外奧本海默為學(xué)界帶來的最大貢獻(xiàn)之一。

這堂物理課更像是一場(chǎng)觀影前的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)課。張朝陽不僅從物理學(xué)知識(shí)出發(fā)，還講解了許多電影“周邊”的故事，如德國(guó)因采用重水而未采用碳石墨在原子彈上走了“岔路”，核裂變的發(fā)現(xiàn)者其實(shí)是女科學(xué)家Lise Meitner等。

“原子彈之母”Lise Meitner

互動(dòng)環(huán)節(jié)，張朝陽還為觀眾解答了“為何原子彈爆炸沒有把世界燃燒殆盡”“奧本海默為何能成為曼哈頓計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)者”等問題。

從觀影前的知識(shí)點(diǎn)到觀影后的困惑，在兩個(gè)半小時(shí)的課程里，張朝陽用流利的語言進(jìn)行了細(xì)致的解答，并不斷總結(jié)歸納，還對(duì)“學(xué)生們”強(qiáng)調(diào)了“玻恩-奧本海默近似”在物理學(xué)習(xí)中的重要性。

直播引起了很多電影關(guān)注者的討論。在微博上，對(duì)于這場(chǎng)物理課的討論不斷升溫，其中一個(gè)原因也在于張朝陽的積極“整活”，Cos成奧本海默，并用深厚的物理學(xué)知識(shí)解析奧本海默，這在全網(wǎng)都實(shí)屬稀有，可以說從節(jié)目效果到內(nèi)容質(zhì)量，這堂物理課都非常成功。

#奧本海默朝陽分默##張朝陽cos奧本海默#等話題也在微博、抖音等平臺(tái)不斷發(fā)酵，進(jìn)一步吸引了公眾對(duì)于這堂物理課的關(guān)注，有網(wǎng)友直言“你別說張朝陽還挺有奧本海默的氣質(zhì)”，走進(jìn)直播回放，更多人更是被“張老師”的知識(shí)儲(chǔ)備所折服。

抖音達(dá)人“首席編輯”在視頻中直言，不同于許多大V對(duì)于電影的“蹭”，《張朝陽的物理課》對(duì)于《奧本海默》的討論更具價(jià)值，張朝陽不僅解析了背后的諸多物理學(xué)原理，更是在喚醒人們對(duì)于科學(xué)思維的重視。

這正是張朝陽所追求的，更是《張朝陽的物理課》的優(yōu)勢(shì)所在：通過我們身邊的實(shí)時(shí)熱點(diǎn)、生活現(xiàn)象，解析其背后的物理知識(shí)，讓晦澀難懂的高門檻知識(shí)走進(jìn)每一個(gè)人的手機(jī)屏幕里，從而帶動(dòng)大眾對(duì)于物理、科學(xué)的深層興趣。

《張朝陽的物理課》已經(jīng)成為中文互聯(lián)網(wǎng)硬核知識(shí)科普的最佳模版之一，但對(duì)于張朝陽來說，這只是一個(gè)起點(diǎn)。

知識(shí)直播怎么玩？

2021年11月5日，張朝陽正襟危坐于攝像頭前，在電子白板上寫下了“物理課”等字樣，一本正經(jīng)地宣布，“張朝陽的物理課正式開播”。用短視頻領(lǐng)域流行的話來說，就是“命運(yùn)的齒輪開始轉(zhuǎn)動(dòng)”。

在那時(shí)的許多人看來，對(duì)于這樣一個(gè)已經(jīng)“功成名就”的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)家而言，物理學(xué)直播只是“玩票”，除了會(huì)讓更多人注意到他“麻省理工學(xué)院物理學(xué)博士”的另一個(gè)身份外，似乎也并不會(huì)有什么其他的效果。

那時(shí)知識(shí)直播等形式還方興未艾，誰也沒有想到，這件事，張朝陽一做就是兩年。

目前《張朝陽的物理課》已經(jīng)更新了170余期，每次直播基本都在1個(gè)半小時(shí)以上，來到了線下，張朝陽更是會(huì)一口氣講上兩三個(gè)小時(shí)，頻繁的物理課直播不會(huì)讓他覺得疲憊，反而“越戰(zhàn)越勇”。每個(gè)人都知道，做物理科普，張朝陽非常認(rèn)真，相對(duì)應(yīng)的，知識(shí)直播也被他玩得越來越明白。

正如前文所說，張朝陽擅長(zhǎng)以實(shí)時(shí)熱點(diǎn)切入，通過對(duì)于影視作品、生活現(xiàn)象中的物理學(xué)現(xiàn)象解析其背后的物理學(xué)現(xiàn)象。類似解析“奧本海默”這樣的直播，張朝陽可以說是信手拈來。

張朝陽與《巨齒鯊2》主創(chuàng)聯(lián)動(dòng)

2023年1月春節(jié)檔，《流浪地球2》火熱上映，張朝陽就在直播間里通過物理學(xué)知識(shí)解析了“地球逃離太陽系”的可能性。通過一系列硬核推導(dǎo)，他向觀眾解析行星運(yùn)動(dòng)的物理規(guī)律以及引力彈弓的物理本質(zhì)，為電影做了一次完美的科學(xué)注釋。

但“追熱點(diǎn)”式的科普并非張朝陽的初心，在趣味與流量之余，他更希望能建立起一個(gè)完備的物理學(xué)科普體系。

在過去的170多期直播中，張朝陽的課程覆蓋了許多物理知識(shí)領(lǐng)域，從量子力學(xué)到天體物理，內(nèi)容不僅具有深度更具廣度，如何把這些內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)性的整合與歸納，從而發(fā)揮其內(nèi)涵的價(jià)值，借助長(zhǎng)尾效應(yīng)助力知識(shí)科普，也成為了張朝陽和搜狐一直在思考的問題。

物理學(xué)科普書籍《張朝陽的物理課》應(yīng)運(yùn)而生，2023年8月18日，《張朝陽的物理課》第二卷正式發(fā)布，不同于第一卷的“初次嘗試”，第二卷要更不一樣。

其基于《張朝陽的物理課》67-127期課程整理而成，包含了許多深?yuàn)W的物理學(xué)知識(shí)，如引力勢(shì)、潮汐效應(yīng)等，但不同于一般的物理學(xué)教材，《張朝陽的物理課》第二卷采取了不同的方法對(duì)各種物理學(xué)現(xiàn)象展開探討，同時(shí)非常注重問題的新穎與獨(dú)特。

在處理方法上，第二卷也采取了更深入的研究方法，以及更高層次的數(shù)據(jù)工具，整體來講要更復(fù)雜更專業(yè)。在清華大學(xué)線下演講上，張朝陽直接摘取了書中的部分特色章節(jié)進(jìn)行了推導(dǎo)，直觀地為觀眾們展示了第二卷與眾不同的處理方式。

另一方面，第二卷也更“融會(huì)貫通”，針對(duì)某一特定的物理現(xiàn)象，張朝陽并不會(huì)僅就某一理論知識(shí)進(jìn)行解析，而是會(huì)綜合多個(gè)物理學(xué)分支的知識(shí)，量子力學(xué)、電磁學(xué)、天體物理等，能夠幫助讀者更清晰地理解世界運(yùn)行的規(guī)律。

更重要的是，以第二卷為契機(jī)，張朝陽希望能夠更進(jìn)一步，在學(xué)習(xí)方法方式上為讀者和觀眾們帶來增益。研究式、碎片式的學(xué)習(xí)，更適合他的受眾，這并非被動(dòng)的接收，而是基于興趣與好奇心之下的步步深入，從知道到了解，再到親自上手推導(dǎo)、計(jì)算，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)于知識(shí)的全盤接收。

“每個(gè)人的大腦可以理解所有學(xué)科的基本邏輯，只要有耐心，最后都可以變成專家。”張朝陽總結(jié)，這也是他做科普的初心之一?！?把學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)成特別有興趣的東西，不是被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是主動(dòng)學(xué)習(xí)?！?/p>

在不斷科普的過程中，張朝陽也開始跳脫出物理科普本身，他希望能讓更多人意識(shí)到科學(xué)的重要性，從自身經(jīng)歷與對(duì)科學(xué)的熱愛上，他逐漸總結(jié)出了自己的一套人生經(jīng)驗(yàn)。

“地球越來越小，人類的力量越來越大?？萍际谷祟惈@得無與倫比的能力，背后的基本規(guī)律都是由物理決定的。了解物理，理解我們?nèi)祟惖拇嬖冢瑢?duì)我們存在的世界知其然，知其所以然?！?/p>

這種努力是有效果的。在9月10日教師節(jié)的線下簽售會(huì)上，一位海淀家長(zhǎng)發(fā)言，肯定了《張朝陽的物理課》的價(jià)值：“您的課程和書大大激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)物理的興趣?！睅?dòng)更多人愛上物理，尤其是年輕一代，是再好不過的成就。

從直播到線下，從視頻到書籍，我們可以看到一個(gè)知識(shí)IP的不斷演進(jìn)：借助網(wǎng)絡(luò)直播視頻載體，一個(gè)idea不斷生根發(fā)芽，最終成為立體化、全方位的知識(shí)傳播案例。

在全網(wǎng)知識(shí)內(nèi)容快速發(fā)展的現(xiàn)在，在中文物理科普方面，《張朝陽的物理課》也已經(jīng)具有一定代表性，有著很重要的地位，在當(dāng)下的許多物理內(nèi)容探討中，張朝陽的身影時(shí)常出現(xiàn)。

更難得的是，對(duì)于張朝陽來說，科普只是第一步，以“讓科學(xué)重新成為熱知識(shí)”為目標(biāo)，他和搜狐已經(jīng)在身體力行的實(shí)踐之中，越走越遠(yuǎn)。

科學(xué)思維，網(wǎng)絡(luò)復(fù)興

《張朝陽的物理課》的成功，不僅在于內(nèi)容本身的價(jià)值，歸根結(jié)底，是近年來大眾對(duì)于科學(xué)知識(shí)內(nèi)容的追求所帶來的。

換句話說，“讓科學(xué)重新成為熱知識(shí)”不僅是張朝陽等科普人士的目標(biāo)，更是正在發(fā)生的事實(shí)，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)內(nèi)容的興盛，是受眾與創(chuàng)作者的“強(qiáng)相互作用”所實(shí)現(xiàn)的。

近年來，人們對(duì)于科學(xué)知識(shí)內(nèi)容的重視程度普遍升高。從人工智能到室溫超導(dǎo)，再到老生常談的可控核聚變、腦機(jī)接口，新的技術(shù)話題不斷沖刷著我們的認(rèn)知，而《流浪地球2》《三體》等科學(xué)科幻影視作品的火熱更是進(jìn)一步帶動(dòng)了科學(xué)內(nèi)容的火爆。

從更深層次來看，這或許源于我們埋藏在心底的技術(shù)焦慮，但終究有助于國(guó)家乃至人類社會(huì)的發(fā)展。

科學(xué)思維正在大眾領(lǐng)域里日漸復(fù)興，人們也越來越渴求知識(shí)，助力科普事業(yè)更是成為國(guó)家當(dāng)下的重要政策之一，《張朝陽的物理課》也是時(shí)代趨勢(shì)的一分子，張朝陽希望能站在時(shí)代的前列。

“某個(gè)民族某一段時(shí)間大家都喜歡把物理或者科學(xué)作為一個(gè)時(shí)尚的話，對(duì)這個(gè)國(guó)家還是很有好處?！睆埑栒J(rèn)為，正是這種風(fēng)潮與趨勢(shì)，才能帶動(dòng)科學(xué)人才的涌現(xiàn)，推進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。

“創(chuàng)新跟基礎(chǔ)科學(xué)的研究、基本的數(shù)理計(jì)算非常有關(guān)系，對(duì)產(chǎn)品構(gòu)架改革要知其然知其所以然。”在2023搜狐科技峰會(huì)上，張朝陽也在演講中多次強(qiáng)調(diào)了科技的意義。于是，遵循著這樣的理念，張朝陽帶領(lǐng)的搜狐不斷以科學(xué)為方向，投入這一趨勢(shì)之中。

重新觀察各大互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，搜狐可能是最特別的一個(gè)，它并不追求一味的擴(kuò)張與冒進(jìn)，而是選擇在專精領(lǐng)域不斷深耕，從而建立起獨(dú)屬于搜狐的優(yōu)勢(shì)：

走向深度。

以搜狐視頻為例，遵循著長(zhǎng)短視頻“雙引擎”戰(zhàn)略，不斷打造優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，同時(shí)借助直播等形式，正沿著知識(shí)傳播平臺(tái)以及媒體平臺(tái)的定位不斷轉(zhuǎn)型，在知識(shí)類內(nèi)容一側(cè)，就打造了《張朝陽的物理課》《星空下的對(duì)話》等多個(gè)優(yōu)質(zhì)IP，建立起了獨(dú)屬于搜狐的平臺(tái)護(hù)城河。

專到精，更體現(xiàn)在搜狐的一眾產(chǎn)品身上，搜狐視頻輸出硬核知識(shí)，搜狐新聞?shì)敵鰞?yōu)質(zhì)信息，張朝陽和搜狐都希望能為用戶提供最具價(jià)值的內(nèi)容。

《星空下的對(duì)話》

在《搜狐走進(jìn)服貿(mào)會(huì)》上，張朝陽與北京銀行董事長(zhǎng)霍學(xué)文展開一場(chǎng)對(duì)話，他再度強(qiáng)調(diào)了自己對(duì)于搜狐的展望，“我們希望創(chuàng)辦的企業(yè)不僅僅是為了賺快錢，而是要提供某種價(jià)值，是有益于社會(huì)的長(zhǎng)期價(jià)值，這個(gè)企業(yè)才能走得很遠(yuǎn)?！?/p>

用算法信息流賺快錢、用低價(jià)值內(nèi)容覆蓋注意力經(jīng)濟(jì)，這并不是搜狐的目標(biāo)，正如同170余期物理課一樣，其或許并不能帶來直接的轉(zhuǎn)化，但卻能夠讓整個(gè)搜狐乃至全網(wǎng)受益，經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)，終將沉淀為“經(jīng)典”。

這就是張朝陽的價(jià)值觀，也是搜狐的“長(zhǎng)期主義”。

可以預(yù)見的是，在未來，《張朝陽的物理課》仍舊會(huì)繼續(xù)開講，并且不斷進(jìn)化。更難得的是，作為一個(gè)科普內(nèi)容的范本，為全網(wǎng)科普人提供了參考，具有更深遠(yuǎn)的社會(huì)價(jià)值。

“基礎(chǔ)科學(xué)是非常重要的，數(shù)學(xué)是非常重要的。在象牙塔里很多演算不只是滿足人們對(duì)于未知世界好奇心，而是距離創(chuàng)造美好生活、解決人類實(shí)際生活中存在的問題如此之近。”

借助網(wǎng)絡(luò)與《張朝陽的物理課》等優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，我們正在重建科學(xué)思維：基礎(chǔ)科學(xué)從來都不是空中樓閣，其一直近距離的關(guān)乎我們的生活，在這樣一個(gè)時(shí)代，我們感受的更加明顯?；蛟S，我們將迎來的不僅只有科學(xué)內(nèi)容的興盛，還有屬于科學(xué)的新的春天。