出于對又一部王朔小說改編的電影的興趣（盡管除了《陽光燦爛》其他根據(jù)他書改編的電影遠不如書那么精彩），以及對那個像極了王朔的小槍槍的興趣（盡管因為他長的像王朔而同樣幸運地得到了主角，但誰知道他不會是又一個小夏雨而去威尼斯稱帝呢？），以及對張元這次潛心之作的興趣（盡管《綠茶》和《我愛你》不那么盡如人意），我看了這部《看上去很美》。 　　看完電影之后首先得說，這應(yīng)該不是一部給小孩子看的電影，而且我強烈不同意那些諸如“讓人回憶起了美好的童年”“小時候的時光是最開心的”等等此類充滿溢美之詞的評論，我感覺除了影片中個別一兩處有點陽光和美好的情節(jié)外，整個電影的氛圍都很灰暗，甚至有些壓抑，那一面面高大的紅墻，那個時代特有的統(tǒng)一樣式的灰色衣服，那個可容納好幾十個孩子的深色冰冷的大臥室…等等這些都讓我覺得很不舒服，但是它都再現(xiàn)了那個時代的特點（我覺得有些小細節(jié)抓的很準，比如孩子們吃飯的碗，一看就知道是過去那會兒的東西，一磕一碰還掉瓷的，很真實）。 　　之后回想這電影的時候，這里的某些情節(jié)讓我覺得它仿佛是一部“幼兒園版”的《發(fā)條桔子》，小槍槍因為所謂的種種“惡行”被老師用特有的方法進行“教育改造”――關(guān)禁閉，而懲罰教育的結(jié)果并沒有讓他變成老師們希望的那種乖孩子，反而讓這個幼小的心靈受到了嚴重的傷害――“你去告老師去啊，你去告老師去啊”這是在小槍槍故意犯錯之后對其他小朋友的極具挑釁性的話。 　　我感覺影片里絕對是有很多隱喻性的東西（雖然我特反感那些所謂特學(xué)院派風(fēng)格的影迷很津津樂道于分析某些電影中的特深奧的電影語言，我曾經(jīng)聽過一北影研究生講影視藝術(shù)的選修課，就這種風(fēng)格：狠不得一路人甲跑過去都要給你分析這是導(dǎo)演的意圖什么的，我X，就這種讓課堂里很多文藝小青年兒特崇拜的老師會給你介紹：“《壞孩子的天空》是大島渚的經(jīng)典作品！”扯遠了），首先就是英文的片名――little red flower，象征著榮譽的小紅花是要求你按照幼兒園的各種規(guī)范才能得到的，這也是老師們慣用的指導(dǎo)孩子們的方法，你怎么怎么樣了老師就獎勵給你一朵小紅花，不過像小槍槍這種問題小孩是很難得到小紅花的，但是這種教育方式同樣對槍槍有了很大的影響，影片最后，他跑出幼兒園用那種很迷茫的眼神看著大人們也戴著一朵朵大紅花――看來長大了也是要戴紅花的。（我記著有人說過，尿床就不給小紅花，這是小孩能控制的了的嗎？）還有就是幼兒園紅紅的高墻，這個深宅大院般的托兒所是不是對孩子的一種禁錮呢？什么事都要按著老師的要求，按著幼兒園的規(guī)定來整齊劃一的做，連上廁所都要一起蹲著上（我記得小時侯的廁所是那樣，一個大通道似的，但我還真沒被要求過幾十個人一塊兒上），我感覺電影里小槍槍帶著南燕跑出幼兒園的時候是陽光最燦爛的時候，整個影片色調(diào)也明亮了，這時候的兩個小孩子是最開心的時候，也是許多評論中說的最值得回憶的美好的時候，特別是小槍槍捧著南燕的小臉蛋一通親的那場戲，相信很多看過的人都會欣慰地笑出來，這時候的孩子是最真實的、最可愛的、最純潔的。還有一個細節(jié)，就是小南燕用手指擺了個孔雀的造型，很漂亮，小朋友們異口同聲地說“是孔雀”，緊接著李老師說“那我也學(xué)一種動物，你們猜猜是什么”然后她就模仿起了大猩猩的那種舉動，本來一個女老師要模仿個動物按說應(yīng)該選個可愛的、溫柔的那種類型的，隨便學(xué)個小白兔啊、小貓咪啊什么不行啊，干嗎非學(xué)個自毀形象的猩猩，不光是我看著反感，小朋友們看了半天也不知道是什么，而且越看越害怕，好多小臉蛋兒上漸漸露出了恐懼的神情，這段的配樂也讓人覺得特滲的慌，所以這時老師的形象完全是個讓人害怕的角色，是否隱喻了什么？是否真的是小朋友們心中的怪物？張元應(yīng)該能給出答案吧。 　　說說演員吧。先說兩個女老師，李老師（我冷一看有點象小品演員黑妹，好象是那個）無論從容貌和語氣上都像是比較嚴厲的那種，是典型那種用慣用的方法教育和懲罰小孩兒的幼兒園老師，我倒是從她身上看到了一些我幼兒園和小學(xué)老師的影子；我很喜歡唐老師（我覺得有點像羅海瓊，像霧像雨像風(fēng)里面那個），很溫柔，很面善，很會哄小孩兒的那種。從對待方槍槍小朋友又尿炕的方式上就能看出兩個老師的不一樣：李老師就是瞪著眼睛：“你今天的小紅花沒了！你看看誰像你這樣？”；而唐老師則是對這個“小壞包”又愛又氣，一邊笑著給他提褲子一邊說“你可真行??！”，所以，那句整個電影中最不和諧的、最讓人震驚的“X你媽！”真的不應(yīng)該拋向這位溫柔的唐老師，小槍槍，你可是真的傷了一個最不該傷的人的心了。然后就得說我們這位可愛的“小王朔”了，記得王朔去劇組探班的時候有記者特想拍一張他和槍槍的合影，太像了，尤其是那眼睛，一笑特壞，是那種招人喜歡的壞，演的挺自然的，雖說小孩兒也談不上多好的演技，但是這種自然的方式很真實，那個年齡孩子的可愛、淘氣、任性等等特點都表現(xiàn)出來了。（要說一下，看電影之前我還沒看過書，但是據(jù)說書寫的很不錯，我以后要看的時候就自然會把小博文的那個小壞樣兒帶到書里去，他就是那個方槍槍）我很喜歡他的聲音，是那種小孩兒大哭之后略帶沙啞的聲音，很好聽，不知道他就是那聲調(diào)還是真的在劇組經(jīng)常被弄哭。還有他輕輕走路的樣子特好玩，兩個小手兒放在腰兩側(cè)，小腳丫兒小心翼翼地往前邁，那勁兒特逗。有一個情節(jié)，老師拉著北燕在前面走，他在后面追，在一拐彎的地方一下就滑倒了，他爬起來接著追，感覺那不像是劇本設(shè)計好的，但是效果很好。其實小槍槍真的不是個小壞孩兒，只不過他的舉動和想法總讓老師覺得太特立獨行了，太需要好好管教了，但是他從本質(zhì)上一點也不壞，也很想和小朋友們玩兒到一起，可是他不能遵守“幼兒園的規(guī)則”，只能被老師視為壞小孩兒。 　　一個特逗的情節(jié)：小朋友們一塊兒洗澡，一個小男孩兒夾著腿說：“我也能變成女孩兒了，我也能變成女孩兒了！”當(dāng)時我快樂噴了――這才是一小壞孩兒！ 　　一個不明白的情節(jié)：南燕把凳子撤走后，槍槍怎么回到床上的？真的會飛啊？ 　　感覺影片被剪了很多，明顯有的地方銜接的很生硬，希望看到完整的“導(dǎo)演剪輯版”。要說明一點，官方網(wǎng)站里的花絮特好玩，那些小孩兒太可愛了，希望在精裝D9的剪輯版中全部收錄。 　　不知道別人看完了是不是覺得很美，反正我在大部分時間里挺壓抑的，唯獨槍槍拉著南燕跑出幼兒園的那段是讓我看的最欣慰的時候，特別是他親南燕的那一刻，這會兒才真正看上去很美！ （轉(zhuǎn)自網(wǎng)易娛樂）