一、表演系

1.研究方向介紹

戲?。ㄓ耙暎┍硌堇碚撆c實(shí)踐方向旨在深入學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)實(shí)主義表演創(chuàng)作方法及演員訓(xùn)練方法的理論與實(shí)踐；關(guān)注與研究不同風(fēng)格流派的表演創(chuàng)作方法及演員訓(xùn)練方法的規(guī)律特征；啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性、探索性的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生能夠用全面、發(fā)展的眼光看待戲劇表演藝術(shù)發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和前景，不僅就表演藝術(shù)自身而論，也能站在世界和本民族戲劇文化的角度觀照表演藝術(shù)，并且能夠橫向聯(lián)系文學(xué)、心理學(xué)，哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)等相關(guān)學(xué)科，多維度探尋表演藝術(shù)的創(chuàng)作規(guī)律和發(fā)展空間。培養(yǎng)具有較為扎實(shí)的專業(yè)理論素養(yǎng)和科研能力，能理論結(jié)合實(shí)踐，具有高水平創(chuàng)作實(shí)踐能力的表演藝術(shù)人才。

戲?。ㄓ耙暎┍硌堇碚撆c實(shí)踐（表演）：主要包括表演創(chuàng)作實(shí)踐、表演基礎(chǔ)理論研究、演員訓(xùn)練方法研究、表演藝術(shù)發(fā)展歷史與現(xiàn)狀批評(píng)研究四個(gè)方面。

戲?。ㄓ耙暎┍硌堇碚撆c實(shí)踐（臺(tái)詞）：研究探索當(dāng)代戲劇創(chuàng)作和表演、臺(tái)詞的實(shí)踐，以及相關(guān)的文化歷史和傳統(tǒng)知識(shí)。研究戲劇和表演本身、表演和臺(tái)詞本身以及與其它學(xué)科的相互關(guān)系。進(jìn)行多種臺(tái)詞訓(xùn)練法橫向比較研究，以及對(duì)臺(tái)詞發(fā)展進(jìn)行前瞻性的研究。

戲?。ㄓ耙暎┍硌堇碚撆c實(shí)踐（形體）：包括形體表演、形體創(chuàng)作實(shí)踐、表演基礎(chǔ)理論研究、演員形體訓(xùn)練方法研究、演員形體創(chuàng)作方法研究等五個(gè)方面。該研究方向旨在指導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)和掌握表演創(chuàng)作中演員形體訓(xùn)練方法與創(chuàng)作運(yùn)用的理論與實(shí)踐；關(guān)注與研究不同風(fēng)格流派的形體表演創(chuàng)作方法及演員形體訓(xùn)練方法的規(guī)律特征。

戲?。ㄓ耙暎┍硌堇碚撆c實(shí)踐（聲樂）：主要培養(yǎng)學(xué)生掌握表演中聲樂方向的基本知識(shí)和基本技能。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)西方歌劇和中國新民族唱法歌曲風(fēng)格理論知識(shí)的掌握和演唱能力，同時(shí)在中國詩詞演唱上進(jìn)行深入研究，訓(xùn)練中國詩詞新唱方法。

2.考試科目說明

（1）綜合基礎(chǔ)一（業(yè)務(wù)課一）：以名詞解釋、簡答題和論述題三種題型進(jìn)行命題。名詞解釋包含表演、導(dǎo)演、舞臺(tái)美術(shù)、戲劇文學(xué)、音樂劇、京劇、歌劇、舞劇、戲劇學(xué)、戲劇教育、戲劇管理、電影電視等專業(yè)方向的基本概念。簡答題和論述題考查戲劇表演藝術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)、文化藝術(shù)修養(yǎng)及審美鑒賞水平等。

（2）戲?。ㄓ耙暎┍硌堇碚摚I(yè)務(wù)課二）：考查考生對(duì)表演藝術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)的運(yùn)用，主要包括對(duì)考生演出創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)的分析、對(duì)觀摩活動(dòng)的分析、對(duì)于戲劇及表演藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀的思考、對(duì)于表演藝術(shù)理論中的重要核心問題的辨析與闡釋等。

二、導(dǎo)演系

1.研究方向介紹

（1）戲劇導(dǎo)演理論與實(shí)踐

（學(xué)術(shù)型）培養(yǎng)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的戲劇基礎(chǔ)理論并熟悉創(chuàng)作規(guī)律，了解當(dāng)代戲劇創(chuàng)作的進(jìn)展與動(dòng)向，具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)，具有較全面的文史哲相關(guān)知識(shí)，能從事戲劇導(dǎo)演創(chuàng)作、研究及教學(xué)的高層次專門人才。該研究方向要求學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)理論，增強(qiáng)對(duì)具有學(xué)術(shù)意義的課題的興趣，在對(duì)所選課題的研究中形成較新穎、獨(dú)特觀點(diǎn)，在三年的學(xué)習(xí)過程中進(jìn)一步提高理論水平，為獨(dú)立開展導(dǎo)演藝術(shù)研究做好全面準(zhǔn)備。

（藝術(shù)碩士）培養(yǎng)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的戲劇基礎(chǔ)理論與創(chuàng)作規(guī)律，了解當(dāng)代戲劇創(chuàng)作的進(jìn)展與動(dòng)向，具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)，具備熟練的導(dǎo)演創(chuàng)作技巧、較高的藝術(shù)鑒賞能力、較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能從事戲劇導(dǎo)演創(chuàng)作、研究及教學(xué)的的高層次專門人才。該研究方向要求學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)理論，掌握戲劇導(dǎo)演、表演的基本理論與藝術(shù)技巧，掌握導(dǎo)演創(chuàng)作規(guī)律，具備獨(dú)立進(jìn)行導(dǎo)演創(chuàng)作的能力，在三年的學(xué)習(xí)過程中進(jìn)一步養(yǎng)成導(dǎo)演創(chuàng)作思維，為從事導(dǎo)演創(chuàng)作做好全面準(zhǔn)備。

（2）戲劇導(dǎo)演理論與實(shí)踐（戲曲）

培養(yǎng)掌握扎實(shí)的戲劇戲曲基礎(chǔ)理論與創(chuàng)作規(guī)律、了解當(dāng)代戲劇創(chuàng)作的進(jìn)展與動(dòng)向、具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)、具備熟練的戲曲導(dǎo)演創(chuàng)作技巧、較高的藝術(shù)鑒賞能力、較強(qiáng)的實(shí)踐能力、能從事戲曲導(dǎo)演創(chuàng)作、研究及教學(xué)的高層次專門人才。該研究方向要求學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化戲曲導(dǎo)演專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，掌握戲曲導(dǎo)演、表演的基本理論與藝術(shù)技巧，掌握戲曲導(dǎo)演創(chuàng)作規(guī)律，具備獨(dú)立進(jìn)行戲曲導(dǎo)演創(chuàng)作的能力，在三年的學(xué)習(xí)過程中進(jìn)一步養(yǎng)成戲曲導(dǎo)演創(chuàng)作思維，為從事戲曲導(dǎo)演創(chuàng)作做好全面準(zhǔn)備。

2.考試科目說明

（1）綜合基礎(chǔ)二（業(yè)務(wù)課一）：以名詞解釋、簡答題和論述題三種題型進(jìn)行命題。名詞解釋包含表演、導(dǎo)演、舞臺(tái)美術(shù)、戲劇文學(xué)、音樂劇、京劇、歌劇、舞劇、戲劇學(xué)、戲劇教育、戲劇管理、電影電視等專業(yè)方向的基本概念。簡答題和論述題考查學(xué)生對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，內(nèi)容涉及戲劇導(dǎo)表演基礎(chǔ)理論及創(chuàng)作原理與技巧、戲劇美學(xué)基礎(chǔ)理論、演劇藝術(shù)史、導(dǎo)演流派研究、演出現(xiàn)狀分析、戲劇藝術(shù)及理論研究的發(fā)展相關(guān)知識(shí)。

（2）綜合基礎(chǔ)十八（業(yè)務(wù)課一）：以名詞解釋、簡答題和論述題三種題型進(jìn)行命題。名詞解釋包含表演、導(dǎo)演、舞臺(tái)美術(shù)、戲劇文學(xué)、音樂劇、京劇、歌劇、舞劇、戲劇學(xué)、戲劇教育、戲劇管理、電影電視等專業(yè)方向的基本概念。簡答題和論述題考查內(nèi)容涉及戲曲導(dǎo)表演基礎(chǔ)理論及創(chuàng)作原理與技巧、戲曲美學(xué)基礎(chǔ)理論、戲曲演劇藝術(shù)史、戲曲導(dǎo)表演流派研究、演出現(xiàn)狀分析、戲曲藝術(shù)及理論研究的發(fā)展相關(guān)知識(shí)。

（3）導(dǎo)演構(gòu)思（業(yè)務(wù)課二）：根據(jù)提供劇本中所指定的片斷，結(jié)合全劇，對(duì)片斷進(jìn)行簡明扼要的導(dǎo)演構(gòu)思。需要寫出通過何種舞臺(tái)空間處理、角色處理、舞臺(tái)調(diào)度處理、音樂音響處理及其他藝術(shù)手段，來體現(xiàn)對(duì)這一片斷的導(dǎo)演構(gòu)思。舞臺(tái)空間處理用簡明透視圖或平面圖示意均可，亦可加注文字說明。撰寫構(gòu)思的行文中，應(yīng)在平面圖上標(biāo)出一系列重要的舞臺(tái)調(diào)度。

（4）戲曲劇本分析與導(dǎo)演構(gòu)思（業(yè)務(wù)課二）：根據(jù)提供的戲曲劇本中所指定的片斷，結(jié)合全劇，對(duì)片斷進(jìn)行簡明扼要的劇本分析。并且在劇本分析的基礎(chǔ)上寫出通過何種舞臺(tái)空間處理、角色處理、舞臺(tái)調(diào)度處理、音樂音響處理及其他藝術(shù)手段，來體現(xiàn)對(duì)這一片斷的導(dǎo)演構(gòu)思。舞臺(tái)空間處理及構(gòu)思中一系列重要的舞臺(tái)調(diào)度可以用文字說明，也可以用簡明透視圖或平面圖示意。

3.“戲劇導(dǎo)演理論與實(shí)踐（戲曲）”方向部分參考書目

（1）《中國大百科全書-戲劇卷、戲曲卷》中國大百科全書出版社

（2）《戲曲導(dǎo)演教程》逯興才主編,文化藝術(shù)出版社,2005年1月版

（3）《導(dǎo)演學(xué)基礎(chǔ)教程》鮑黔明主編, 文化藝術(shù)出版社,2007年4月版

（4）《中國戲曲通論》張庚、郭漢城著,中國戲劇出版社,2010年11月版

（5）《中國戲曲學(xué)概論》朱文相著，文化藝術(shù)出版社,2004年9月版

（6）《戲曲角色創(chuàng)造教程》趙景勃著,文化藝術(shù)出版社,2004年版1月版

（7）《中國京劇史》北京市/上海藝術(shù)研究所組織編著，中國戲劇出版社2005年版

三、舞臺(tái)美術(shù)系

1.研究方向介紹

（1）舞臺(tái)美術(shù)史論

主要培養(yǎng)具有較高文化藝術(shù)修養(yǎng)、一定的理論研究能力、較強(qiáng)創(chuàng)造性思維，能夠獨(dú)立完成舞臺(tái)美術(shù)史論相關(guān)工作的高層次專門人才。

（2）舞臺(tái)美術(shù)理論與實(shí)踐（舞臺(tái)設(shè)計(jì)）

（學(xué)術(shù)型）主要培養(yǎng)具有較高文化藝術(shù)修養(yǎng)、一定的理論研究能力、較強(qiáng)創(chuàng)造性思維，能夠獨(dú)立完成舞臺(tái)設(shè)計(jì)相關(guān)工作的高層次專門人才。

（藝術(shù)碩士）主要培養(yǎng)具有較高文化藝術(shù)修養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)作實(shí)踐能

力，能夠獨(dú)立完成舞臺(tái)設(shè)計(jì)相關(guān)工作的高層次專門人才。

（3）舞臺(tái)美術(shù)理論與實(shí)踐（燈光設(shè)計(jì)）

（學(xué)術(shù)型）主要培養(yǎng)具有較高文化藝術(shù)修養(yǎng)、一定的理論研究能力、較強(qiáng)創(chuàng)造性思維，能夠獨(dú)立完成舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)相關(guān)工作的高層次專門人才。

（藝術(shù)碩士）主要培養(yǎng)具有較高文化藝術(shù)修養(yǎng)、較強(qiáng)的創(chuàng)作實(shí)踐能力，能夠獨(dú)立完成舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)相關(guān)工作的高層次專門人才。

（4）舞臺(tái)美術(shù)理論與實(shí)踐（造型體現(xiàn)）

（學(xué)術(shù)型）主要培養(yǎng)具有較高文化藝術(shù)修養(yǎng)、一定的理論研究能力、較強(qiáng)創(chuàng)造性思維，能夠獨(dú)立完成舞臺(tái)造型體現(xiàn)相關(guān)工作的高層次專門人才。

（藝術(shù)碩士）主要培養(yǎng)具有較高文化藝術(shù)修養(yǎng)、較強(qiáng)的創(chuàng)作實(shí)踐能力，能夠獨(dú)立完成舞臺(tái)造型體現(xiàn)相關(guān)工作的高層次專門人才。

（5）舞臺(tái)美術(shù)理論與實(shí)踐（人物造型）

（學(xué)術(shù)型）主要培養(yǎng)具有較高文化藝術(shù)修養(yǎng)、一定的理論研究能力、較強(qiáng)創(chuàng)造性思維，能夠獨(dú)立完成人物造型設(shè)計(jì)相關(guān)工作的高層次專門人才。

（藝術(shù)碩士）主要培養(yǎng)具有較高文化藝術(shù)修養(yǎng)、較強(qiáng)的創(chuàng)作實(shí)踐能力，能夠獨(dú)立完成人物造型設(shè)計(jì)相關(guān)工作的高層次專門人才。

（6）舞臺(tái)美術(shù)理論與實(shí)踐（演藝影像）

（藝術(shù)碩士）主要培養(yǎng)具有較高文化藝術(shù)修養(yǎng)、較強(qiáng)的創(chuàng)作實(shí)踐能力，能夠獨(dú)立完成演藝影像設(shè)計(jì)相關(guān)工作的高層次專門人才。

2.考試科目說明

（1）綜合基礎(chǔ)三（業(yè)務(wù)課一）：以名詞解釋、簡答題和論述題三種題型進(jìn)行命題。名詞解釋包含表演、導(dǎo)演、舞臺(tái)美術(shù)、戲劇文學(xué)、音樂劇、京劇、歌劇、舞劇、戲劇學(xué)、戲劇教育、戲劇管理、電影電視等專業(yè)方向的基本概念。簡答題和論述題考查學(xué)生在戲劇及舞臺(tái)美術(shù)方面的基礎(chǔ)知識(shí)和理論水平。

（2）舞臺(tái)美術(shù)理論（業(yè)務(wù)課二）：主要考查學(xué)生對(duì)于專業(yè)實(shí)踐的思考以及理論上的總結(jié)和論文寫作等能力。

四、戲劇文學(xué)系

1.研究方向介紹

（1）戲劇學(xué)

該方向開設(shè)相關(guān)戲劇理論研讀、戲劇批評(píng)實(shí)踐課程。從具體的戲劇作品入手，引導(dǎo)學(xué)生分析戲劇的流變以及相關(guān)的戲劇流派及其特點(diǎn)，戲劇流變與整體藝術(shù)理論轉(zhuǎn)換之間的相互關(guān)系，需要對(duì)整體的理論發(fā)展歷史尤其是對(duì)現(xiàn)代戲劇理論和批評(píng)、戲劇學(xué)有相對(duì)清晰的了解，并對(duì)其中的部分內(nèi)容、相關(guān)專題進(jìn)行深入的研究，并能運(yùn)用史論知識(shí)從事相應(yīng)的戲劇實(shí)踐工作。

（2）戲劇理論與批評(píng)

旨在培養(yǎng)具備整體把握戲劇史和戲劇理論能力、具有一定藝術(shù)鑒賞和理論批評(píng)能力的人才。需要具備古、今、中、外戲劇史論和批評(píng)的基礎(chǔ)知識(shí)，把握戲劇發(fā)生、源起、內(nèi)涵以及史論和批評(píng)概念。同時(shí)具有一定作品閱讀和鑒賞的能力，熟悉中外有代表性作家的作品，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感受力。尤其是對(duì)19世紀(jì)和20世紀(jì)中西戲劇史論與批評(píng)的發(fā)展需要有深入的了解。

（3）西方戲劇史論

西方戲劇史論專業(yè)以西方戲劇史與戲劇理論為主要教學(xué)與研究范疇，要求學(xué)生具有較強(qiáng)的西方語言（英語、德語及其他西方語言）基礎(chǔ)能力。培養(yǎng)扎實(shí)掌握本專業(yè)方向的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，掌握西方戲劇藝術(shù)史和相關(guān)的文史知識(shí)，能運(yùn)用外語閱讀專業(yè)文獻(xiàn)資料和撰寫論文摘要，初步具備獨(dú)立從事科學(xué)研究和專業(yè)教學(xué)的能力的專門人才。

（4）中國戲曲史論

該方向旨在培養(yǎng)對(duì)中國戲曲有濃厚興趣、并立志在此領(lǐng)域進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)和較深入的探索與研究的青年學(xué)子、為與此領(lǐng)域相關(guān)的單位和部門培養(yǎng)最基礎(chǔ)的工作者，為我國戲曲領(lǐng)域的建設(shè)與發(fā)展輸送人才。戲曲史論方向要求學(xué)生熱愛戲曲，專注力高、定力強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的古典文學(xué)、歷史、哲學(xué)與藝術(shù)素養(yǎng)等都有較高的要求。

（5）中國話劇史論

了解中外戲劇史基本框架，尤其是中國話劇史的發(fā)端、發(fā)展、普及和當(dāng)代演進(jìn)過程，話劇形式、內(nèi)容演變的基本規(guī)律，話劇史各大轉(zhuǎn)折點(diǎn)的重要事件、重要作家作品，并在此基礎(chǔ)上能夠提出個(gè)人見解。具備較高劇本研讀能力，對(duì)劇目有個(gè)人判斷和見解，能夠理解劇目傳達(dá)意圖，理解背后深層次含義，并能夠準(zhǔn)確、清楚地表達(dá)自己對(duì)劇本，對(duì)劇目的認(rèn)識(shí)和理解。

（6）戲劇編劇理論與實(shí)踐

該方向旨在為國家培養(yǎng)戲劇影視創(chuàng)作型人才，通過對(duì)于經(jīng)典戲劇影視作品及理論等方面的研究，在編劇創(chuàng)作實(shí)踐的過程中，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，并依照訓(xùn)練和要求的不斷深入，逐步完成相應(yīng)階段的學(xué)習(xí)，掌握戲劇影視編劇技巧，提高創(chuàng)作實(shí)踐能力，最終能夠獨(dú)立完成舞臺(tái)劇劇本或電影劇本的創(chuàng)作。

2.考試科目說明

（1）綜合基礎(chǔ)四（業(yè)務(wù)課一）：以名詞解釋、簡答題和論述題三種題型進(jìn)行命題。名詞解釋包含表演、導(dǎo)演、舞臺(tái)美術(shù)、戲劇文學(xué)、音樂劇、京劇、歌劇、舞劇、戲劇學(xué)、戲劇教育、戲劇管理、電影電視等專業(yè)方向的基本概念。在此基礎(chǔ)上，考查學(xué)生本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，涉及作家作品、風(fēng)格流派、演出歷史和現(xiàn)狀、理論和歷史、戲劇美學(xué)等研究發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。

（2）戲劇理論二（業(yè)務(wù)課二）：具有扎實(shí)的戲劇學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握戲劇的發(fā)生、源起、內(nèi)涵及戲劇理論的基本概念；熟悉中西方戲劇發(fā)展的歷史概貌；對(duì)戲劇藝術(shù)史上主要的戲劇思潮、戲劇流派、戲劇現(xiàn)象以及具有代表性的戲劇理論家及其理論主張有一定的了解和把握，對(duì)它們的基本特征及其相互關(guān)聯(lián)有個(gè)人的判斷和見解，對(duì)其中的某些問題有相對(duì)深入的思考；熟悉中外具有代表性的戲劇家及其戲劇作品，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感受力，對(duì)某些劇作家和作品有相對(duì)深入的了解和把握，對(duì)戲劇作品的鑒賞和批評(píng)有個(gè)人較為獨(dú)特的見解，能理論聯(lián)系實(shí)際，把對(duì)戲劇理論知識(shí)的理解判斷與對(duì)戲劇作品的鑒賞、批評(píng)有效地結(jié)合。有一定的戲劇作品的閱讀量；熟練掌握一門外語；對(duì)中西方戲劇的現(xiàn)狀有一定的了解。

（3）外國戲?。I(yè)務(wù)課二）：該科目考查學(xué)生在專業(yè)范圍內(nèi)的知識(shí)面及分析、闡釋問題的能力。主要考查范圍：從古至今西方劇場(chǎng)藝術(shù)學(xué)理論及重要?dú)v史現(xiàn)象，著重于斯叢狄所謂“戲劇的危機(jī)”以來的現(xiàn)、當(dāng)代劇場(chǎng)理論，涉及布萊希特、劇場(chǎng)符號(hào)學(xué)、空間理論、特定場(chǎng)域劇場(chǎng)、后戲劇劇場(chǎng)等等。

（4）戲曲史論（業(yè)務(wù)課二）：該科目主要考查各階段戲曲史（從戲曲的起源至今）、作家作品（主要集中在元明清三代，包括元雜劇、明清雜劇、明清傳奇作品）?？疾閷W(xué)生掌握戲曲史的基本知識(shí)、基本概念的理解和熟悉程度，以及對(duì)各個(gè)時(shí)代作家作品（特別是重點(diǎn)作家作品）的研讀和對(duì)作品的全方位理解和較深入的分析能力。

（5）中國話?。I(yè)務(wù)課二）：該科目主要考查中國戲劇史基本框架、基本規(guī)律、重要事實(shí)、重要作家作品?？疾榭忌鷮?duì)戲劇作品的鑒賞力、劇作分析能力和演出藝術(shù)的理解力。

（6）編劇理論與實(shí)踐（業(yè)務(wù)課二）：該科目考查考生對(duì)于原著劇本具備基本的判斷和解析能力，對(duì)于情境的把控能力。善于運(yùn)用已有的素材表達(dá)對(duì)于名劇的正確解讀，并有自己獨(dú)特的理解，能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)考題所給出的情境限定、人物限定、字?jǐn)?shù)限定等，按要求完成人物定位準(zhǔn)確、情節(jié)相對(duì)完整、場(chǎng)面設(shè)計(jì)合理的戲劇性場(chǎng)面。

五、音樂劇系

1.研究方向介紹

音樂劇表演理論與實(shí)踐（學(xué)術(shù)型）培養(yǎng)能夠系統(tǒng)掌握戲劇表演、音樂劇表演理論，并熟練運(yùn)用戲劇（音樂?。┍硌堇碚撨M(jìn)行戲?。ㄒ魳穭。┍硌輨?chuàng)作實(shí)踐與理論研究的高素質(zhì)人才。

音樂劇表演理論與實(shí)踐（藝術(shù)碩士）培養(yǎng)具有良好專業(yè)創(chuàng)造能力，熟練運(yùn)用戲劇、音樂劇表演理論和實(shí)踐能力，能夠較好地完成音樂劇舞臺(tái)人物形象創(chuàng)造的高素質(zhì)藝術(shù)人才。

2.考試科目說明

考生應(yīng)具備基本的戲劇理論知識(shí)，識(shí)五線譜，有一定的音樂修養(yǎng)；具備一定的戲劇（音樂?。┍硌菽芰?；熟悉音樂劇史，對(duì)音樂劇的經(jīng)典作品；對(duì)代表人物有所了解。

（1）綜合基礎(chǔ)五（業(yè)務(wù)課一）：以名詞解釋、簡答題和論述題三種題型進(jìn)行命題。名詞解釋包含表演、導(dǎo)演、舞臺(tái)美術(shù)、戲劇文學(xué)、音樂劇、京劇、歌劇、舞劇、戲劇學(xué)、戲劇教育、戲劇管理、電影電視等專業(yè)方向的基本概念。簡答題和論述題考查學(xué)生對(duì)戲劇（音樂?。┍硌莼A(chǔ)知識(shí)和相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)的理解與掌握。

（2）戲劇（音樂?。┍硌堇碚摚I(yè)務(wù)課二）：該科目的考試主要考查學(xué)生對(duì)音樂劇表演的認(rèn)識(shí)與理解。

六、京劇系

1.研究方向介紹

京劇表演理論與實(shí)踐（藝術(shù)碩士）旨在培養(yǎng)具備扎實(shí)京劇專業(yè)水平和功底，熟練運(yùn)用京劇表演理論和實(shí)踐能力完成京劇舞臺(tái)人物創(chuàng)作的高水平專業(yè)人才。

2.考試科目說明

（1）綜合基礎(chǔ)六（業(yè)務(wù)課一）：以名詞解釋、簡答題和論述題三種題型進(jìn)行命題。名詞解釋包含表演、導(dǎo)演、舞臺(tái)美術(shù)、戲劇文學(xué)、音樂劇、京劇、歌劇、舞劇、戲劇學(xué)、戲劇教育、戲劇管理、電影電視等專業(yè)方向的基本概念。簡答題和論述題考查戲曲基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與理解，以及基本的京劇表演創(chuàng)作理論和戲劇理論知識(shí)。

（2）京劇表演理論（業(yè)務(wù)課二）：主要考查掌握京劇表演規(guī)律和京劇表演理論知識(shí)的情況，以及結(jié)合京劇的創(chuàng)作特點(diǎn)對(duì)京劇表演規(guī)律和方法展開深入研究的能力。

3.部分參考書目

（1）《中國大百科全書—戲劇卷、戲曲卷》中國大百科全書出版社

（2）《中國戲劇史》傅謹(jǐn)著，北京大學(xué)出版社，2014年版

（3）《中國戲曲發(fā)展簡史》廖奔、劉彥君著，山西教育出版社，2006年版

（4）《中國京劇史》北京市/上海藝術(shù)研究所組織編著，中國戲劇出版社，2005年版

七、歌劇系

1.研究方向介紹

歌劇表演理論與實(shí)踐（藝術(shù)碩士）旨在結(jié)合歌劇專業(yè)（含西洋歌劇、民族歌?。┑奈枧_(tái)實(shí)踐與理論，綜合研究歌劇演唱與歌劇表演的創(chuàng)作規(guī)律與方法，培養(yǎng)符合國際歌劇專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的專門型人才。

2.考試科目說明

（1）綜合基礎(chǔ)七（業(yè)務(wù)課一）：以名詞解釋、簡答題和論述題三種題型進(jìn)行命題。名詞解釋包含表演、導(dǎo)演、舞臺(tái)美術(shù)、戲劇文學(xué)、音樂劇、京劇、歌劇、舞劇、戲劇學(xué)、戲劇教育、戲劇管理、電影電視等專業(yè)方向的基本概念。簡答題和論述題考試內(nèi)容涵蓋中西方音樂及歌劇發(fā)展史、歌劇演唱與歌劇表演方面的基本理論，以及不同時(shí)期不同語種的世界著名歌劇作品及其作曲家的基礎(chǔ)知識(shí)與藝術(shù)特點(diǎn)。

（2）戲?。ǜ鑴。┍硌堇碚摚I(yè)務(wù)課二）：從世界著名古典及近現(xiàn)代歌劇代表作品及相關(guān)作曲家創(chuàng)作風(fēng)格與創(chuàng)作手法、藝術(shù)特點(diǎn)與詮釋技法等方面進(jìn)行分析和論述，全面考查考生的綜合理論水平。

八、舞劇系

1.研究方向介紹

舞劇表演理論與實(shí)踐（藝術(shù)碩士）方向圍繞著專業(yè)演出團(tuán)體對(duì)舞劇表演專業(yè)精英人才的需要而展開理論性研究。重點(diǎn)是研究如何改善目前舞劇表演領(lǐng)域非專業(yè)化的表演現(xiàn)狀、如何著重體現(xiàn)出舞劇表演碩士對(duì)舞劇表演專業(yè)領(lǐng)域較為深廣的認(rèn)知和理解，培養(yǎng)具有良好的舞劇表演專業(yè)實(shí)踐能力、藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力的人才，對(duì)本學(xué)科發(fā)展起到推進(jìn)提升的作用，加強(qiáng)美育教育，產(chǎn)生一定的社會(huì)影響。

該研究方向要求學(xué)生具有較為扎實(shí)的舞劇表演基礎(chǔ)實(shí)踐能力，培養(yǎng)具有一定編創(chuàng)能力及舞劇表演理論研究能力，了解舞劇表演的發(fā)展?fàn)顩r與動(dòng)向，具有較高的舞劇表演藝術(shù)修養(yǎng)和較強(qiáng)的藝術(shù)鑒賞力以及較為豐富的舞劇表演實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的精英人才。擴(kuò)展與提升本學(xué)科相關(guān)專業(yè)的學(xué)科組織建設(shè)工作，為完善與深化舞劇學(xué)科建設(shè)服務(wù)。

2.考試科目說明

（1）綜合基礎(chǔ)八（業(yè)務(wù)課一）：以名詞解釋、簡答題和論述題三種題型進(jìn)行命題。名詞解釋包含表演、導(dǎo)演、舞臺(tái)美術(shù)、戲劇文學(xué)、音樂劇、京劇、歌劇、舞劇、戲劇學(xué)、戲劇教育、戲劇管理、電影電視等專業(yè)方向的基本概念。簡答題和論述題主要考查舞劇表演等專業(yè)方向的相關(guān)概念、理論，舞蹈學(xué)與舞劇表演等學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)等。

（2）戲?。ㄎ鑴。┍硌堇碚摚I(yè)務(wù)課二）：以舞劇表演的理論與實(shí)踐知識(shí)為題，撰寫舞劇表演與角色等分析文章。

九、戲劇學(xué)系

1.研究方向介紹

學(xué)科研究對(duì)象包容戲劇文學(xué)、表演、導(dǎo)演以及舞臺(tái)演出的有關(guān)元素；強(qiáng)調(diào)“戲劇理論”應(yīng)有的整體性和全面性。主要研究方向是“戲劇理論”，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)掌握有關(guān)戲劇藝術(shù)的基本問題，如：關(guān)于戲劇藝術(shù)的內(nèi)部規(guī)律，關(guān)于戲劇藝術(shù)特殊的形式結(jié)構(gòu)；關(guān)于戲劇與敘事的界限；關(guān)于假定性與真實(shí)性的關(guān)系；關(guān)于再現(xiàn)與表現(xiàn)的關(guān)系等等基礎(chǔ)理論。在此基礎(chǔ)上關(guān)注以下領(lǐng)域問題，如：對(duì)戲劇史的關(guān)注，重點(diǎn)在于對(duì)戲劇史上重要流派的理論主張及重要作家作品的辨識(shí)；對(duì)戲劇現(xiàn)狀的研究，重點(diǎn)在于對(duì)各種“實(shí)驗(yàn)戲劇”及有關(guān)理論主張的辨識(shí)；關(guān)于“中國演劇學(xué)派”（以斯坦尼斯拉夫斯基體驗(yàn)派為基礎(chǔ)，融合中國戲曲豐富的演劇方法）的理論成果及演出實(shí)踐。

培養(yǎng)目標(biāo)：兼?zhèn)鋺騽∷囆g(shù)的基礎(chǔ)理論及對(duì)劇目演出的鑒賞力，具有基礎(chǔ)理論教學(xué)、理論研究及戲劇批評(píng)的能力。

2.考試科目說明

（1）綜合基礎(chǔ)十六（業(yè)務(wù)課一）：以名詞解釋、簡答題和論述題三種題型進(jìn)行命題。名詞解釋包含表演、導(dǎo)演、舞臺(tái)美術(shù)、戲劇文學(xué)、音樂劇、京劇、歌劇、舞劇、戲劇學(xué)、戲劇教育、戲劇管理、電影電視等專業(yè)方向的基本概念。在此基礎(chǔ)上考查學(xué)生戲劇理論專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，涉及中外戲劇史、作家作品、風(fēng)格流派、戲劇美學(xué)等研究發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。

（2）戲劇理論一（業(yè)務(wù)課二）：考查學(xué)生對(duì)下列問題的論述能力及分析能力。主要是：一，對(duì)戲劇理論中諸多概念的解釋；二，對(duì)戲劇藝術(shù)各種形式因素及其相互關(guān)系的理解；三，對(duì)中外經(jīng)典劇作家及其作品的認(rèn)識(shí)。

十、戲劇教育系

1.研究方向介紹

戲劇教育理論與實(shí)踐（學(xué)術(shù)型）深入了解戲劇與影視學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r與動(dòng)向，以戲劇教育教學(xué)體系的基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)展開教學(xué)。通過掌握表演、導(dǎo)演技能，能夠分析戲劇中的教化功能、明確戲劇和教育間的關(guān)聯(lián)關(guān)系、了解戲劇教育的發(fā)展需求，能夠科學(xué)的制定教學(xué)課程，組織教學(xué)的能力。對(duì)教育教學(xué)方法和教育觀念有很明確的思考和建設(shè)，具有較為深厚的戲劇藝術(shù)修養(yǎng)和較高的藝術(shù)鑒賞力。

戲劇教育理論與實(shí)踐（藝術(shù)碩士）了解戲劇與影視學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r與動(dòng)向，以戲劇教育教學(xué)體系的基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)展開教學(xué)。通過掌握表演、導(dǎo)演技能，能夠分析戲劇中的教化功能，能夠科學(xué)的制定教學(xué)課程，組織教學(xué)的能力，培養(yǎng)較為深厚的戲劇藝術(shù)修養(yǎng)和較高的藝術(shù)鑒賞力，并具有較為豐富的戲劇教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

戲劇教育理論與實(shí)踐（非全日制藝術(shù)碩士）以培養(yǎng)優(yōu)秀的大中小學(xué)戲劇教育師資力量為目標(biāo)，關(guān)注藝術(shù)潛質(zhì)的挖掘和培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)戲劇藝術(shù)創(chuàng)造力、教學(xué)實(shí)踐能力和戲劇組織策劃能力，培養(yǎng)具有全面的文化藝術(shù)修養(yǎng)、扎實(shí)的戲劇基礎(chǔ)理論，掌握藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律與創(chuàng)作實(shí)踐能力的高層次創(chuàng)造性藝術(shù)人才。

2.考試科目說明

（1）綜合基礎(chǔ)九（業(yè)務(wù)課一）：以名詞解釋、簡答題和論述題三種題型進(jìn)行命題。名詞解釋包含表演、導(dǎo)演、舞臺(tái)美術(shù)、戲劇文學(xué)、音樂劇、京劇、歌劇、舞劇、戲劇學(xué)、戲劇教育、戲劇管理、電影電視等專業(yè)方向的基本概念。簡答題和論述題考查考生對(duì)戲劇表導(dǎo)演基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

（2）戲劇教育理論（業(yè)務(wù)課二）：包括但不限于以編排故事、戲劇課程設(shè)計(jì)、戲劇活動(dòng)開展等形式為基礎(chǔ)，對(duì)戲劇教育的形式、內(nèi)容、功能、價(jià)值、實(shí)現(xiàn)途徑等方面進(jìn)行論述。

3.部分參考書目

（1）《戲劇表演基礎(chǔ)》梁伯龍、李月編著，文化藝術(shù)出版社，2002年

（2）《導(dǎo)演學(xué)基礎(chǔ)教程》鮑黔明等編著，文化藝術(shù)出版社，2007年

（3）《中國大百科全書—戲劇卷》中國大百科全書出版社

（4）《教育學(xué)基礎(chǔ)》教育科學(xué)出版社

十一、戲劇管理系

1.研究方向介紹

（1）戲劇管理理論與實(shí)踐

（學(xué)術(shù)型）該研究方向圍繞著演出團(tuán)體、演出場(chǎng)地和演出項(xiàng)目的管理展開理論性研究。重點(diǎn)是討論如何改善藝術(shù)生產(chǎn)的效率和舞臺(tái)呈現(xiàn)效果，研究如何讓舞臺(tái)藝術(shù)更好的為民眾服務(wù)。該研究方向要求學(xué)生具有較為扎實(shí)的戲劇基礎(chǔ)理論，了解現(xiàn)代戲劇的發(fā)展?fàn)顩r與動(dòng)向，具有較為深厚的戲劇藝術(shù)修養(yǎng)和較高的藝術(shù)鑒賞力，并具有較為豐富的戲劇演出實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)騽」芾砝碚撆c戲劇演出實(shí)踐相結(jié)合。

（藝術(shù)碩士）該研究方向培養(yǎng)戲劇管理實(shí)踐型人才，在學(xué)習(xí)戲劇理論和劇院團(tuán)、劇場(chǎng)管理理論的基礎(chǔ)上，完成演出的主要管理工作。具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的藝術(shù)鑒賞力，通過對(duì)演出實(shí)踐的研究來提高實(shí)際操作能力。

（2）藝術(shù)法理論與實(shí)踐

以藝術(shù)作品著作權(quán)、演出合同與傳統(tǒng)戲劇數(shù)字化法律問題為研究重點(diǎn)，兼顧藝術(shù)法前沿課題，重視學(xué)理研究和學(xué)術(shù)功底的培養(yǎng)，以強(qiáng)化研究生學(xué)術(shù)研究的能力和水平為目標(biāo)，重視對(duì)于有關(guān)實(shí)踐問題的理解和把握，尤其是關(guān)于當(dāng)代中國藝術(shù)法問題的興趣和理解力，旨在提高研究生關(guān)于現(xiàn)實(shí)藝術(shù)法問題的研究能力和水平。

2.考試科目說明

（1）綜合基礎(chǔ)十一（業(yè)務(wù)課一）：以名詞解釋、簡答題和論述題三種題型進(jìn)行命題。名詞解釋包含表演、導(dǎo)演、舞臺(tái)美術(shù)、戲劇文學(xué)、音樂劇、京劇、歌劇、舞劇、戲劇學(xué)、戲劇教育、戲劇管理、電影電視等專業(yè)方向的基本概念。簡答題和論述題考查學(xué)生對(duì)戲劇管理專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，內(nèi)容涉及管理學(xué)、市場(chǎng)營銷學(xué)、藝術(shù)法規(guī)、戲劇與影視學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)。

（2）戲劇管理理論（業(yè)務(wù)課二）：以戲劇管理的理論與實(shí)踐知識(shí)為題，撰寫一篇文章。選題會(huì)涉及戲劇演出制作與運(yùn)營的各個(gè)方面。

（3）藝術(shù)法案例分析（業(yè)務(wù)課二）：考生需要根據(jù)給定的藝術(shù)法案例材料及相關(guān)提問，結(jié)合藝術(shù)法理論相關(guān)知識(shí)，作出評(píng)價(jià)或提出具體的解決問題的方案等。主要考查考生了解藝術(shù)法知識(shí)的程度，理解、運(yùn)用藝術(shù)法知識(shí)的能力及考生綜合、分析、評(píng)價(jià)方面的能力。

十二、電影電視系

1.研究方向介紹

（1）電影理論與實(shí)踐（編導(dǎo)）

（學(xué)術(shù)型）旨在培養(yǎng)具有良好思想修養(yǎng)、美學(xué)修養(yǎng)，具有合理的知識(shí)體系和科學(xué)的、系統(tǒng)的研究方法，能夠獨(dú)立的、具有前瞻性的對(duì)電影領(lǐng)域的某一問題進(jìn)行深入的學(xué)理性研究的研究人才。該研究方向以電影理論和歷史研究為培養(yǎng)核心，涵蓋電影歷史研究、電影理論批評(píng)、創(chuàng)作理論研究等內(nèi)容。該研究方向要求學(xué)生具有高尚的思想道德修養(yǎng)、良好的藝術(shù)修養(yǎng)、端正的研究態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，具有進(jìn)行獨(dú)立研究能力的基礎(chǔ)，同時(shí)，具有一定的創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

（藝術(shù)碩士）旨在培養(yǎng)具有良好思想修養(yǎng)、美學(xué)修養(yǎng)，具有合理的知識(shí)體系和科學(xué)的、系統(tǒng)的創(chuàng)作方法，能夠在電影領(lǐng)域某一方面進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作或組織創(chuàng)作實(shí)踐，同時(shí)對(duì)電影歷史、電影理論和批評(píng)方法具有一定研究的高層次創(chuàng)作人才。該研究方向以電影創(chuàng)作實(shí)踐和電影理論研究為教學(xué)核心，涵蓋電影創(chuàng)作理論、電影創(chuàng)作批評(píng)方法、電影歷史研究等內(nèi)容。該研究方向要求學(xué)生具有高尚的思想道德修養(yǎng)、良好的藝術(shù)修養(yǎng)、端正的創(chuàng)作態(tài)度和研究精神、良好的合作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，具有較為豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的電影理論基礎(chǔ)儲(chǔ)備。

（2）影視制片理論與實(shí)踐

強(qiáng)調(diào)學(xué)生的理論修養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)和行業(yè)接觸。理論修養(yǎng)主要分為經(jīng)濟(jì)理論、市場(chǎng)理論、金融理論、管理理論和行為研究理論。藝術(shù)修養(yǎng)主要包括影視、戲劇和文學(xué)修養(yǎng)三大方面。另外，保持必要的行業(yè)基礎(chǔ)對(duì)于學(xué)術(shù)型的學(xué)生來說同樣非常重要，這是進(jìn)行必要理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和源動(dòng)力。該研究方向要求學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)態(tài)度，良好學(xué)風(fēng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)行業(yè)有熱情。同時(shí)，該專業(yè)的學(xué)習(xí)還要求有端正的行業(yè)觀，行業(yè)態(tài)度正確。

（學(xué)術(shù)型）旨在培養(yǎng)熟悉影視行業(yè)政策、企業(yè)運(yùn)營、項(xiàng)目操作流程及市場(chǎng)特點(diǎn)的綜合型人才。對(duì)于學(xué)術(shù)型人才的培養(yǎng)而言，在綜合培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)對(duì)行業(yè)進(jìn)行分析的能力，這種分析需要以相當(dāng)充沛的理論支撐為前提，分析認(rèn)識(shí)的結(jié)果也必須具有足夠的建設(shè)價(jià)值和前瞻性。

（藝術(shù)碩士）旨在培養(yǎng)熟悉影視行業(yè)政策、企業(yè)運(yùn)營、項(xiàng)目操作流程及市場(chǎng)特點(diǎn)的綜合型人才。對(duì)于實(shí)踐型人才的培養(yǎng)而言，在綜合培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)行業(yè)的實(shí)操能力。行業(yè)的實(shí)際操作能力主要分為兩個(gè)方面，一是影視企業(yè)的運(yùn)營，二是影視項(xiàng)目的實(shí)踐。為了增強(qiáng)培養(yǎng)的有效性，對(duì)影視項(xiàng)目的實(shí)踐，培養(yǎng)重點(diǎn)落實(shí)在影視項(xiàng)目的策劃中。

（3）播音與主持藝術(shù)理論與實(shí)踐

（學(xué)術(shù)型）旨在培養(yǎng)掌握具有中國播音學(xué)、主持節(jié)目創(chuàng)作理論研究能力的高級(jí)人才，以及具備成熟的主持創(chuàng)作能力的專門人才。該研究方向以播音發(fā)聲、主持創(chuàng)作理論與實(shí)踐為教學(xué)核心，兼顧其與傳播學(xué)、語音語義學(xué)、新聞學(xué)、節(jié)目學(xué)等相關(guān)學(xué)科交叉理論的學(xué)術(shù)研究。主持藝術(shù)概論、新聞理論與實(shí)踐、傳播學(xué)基礎(chǔ)、節(jié)目策劃與制作、語音語義研究等理論、實(shí)踐研究都是此專業(yè)方向的重點(diǎn)。該研究方向要求學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)態(tài)度，良好學(xué)風(fēng)，了解新中國播音理論與實(shí)踐發(fā)展歷程；熟練掌握并運(yùn)用主持創(chuàng)作技巧；了解不同媒介傳播的基本規(guī)律與社會(huì)影響力等系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)。具有良好藝術(shù)素養(yǎng)。

（藝術(shù)碩士）旨在培養(yǎng)掌握具有主持節(jié)目創(chuàng)作實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才。該研究方向以播音發(fā)聲、主持創(chuàng)作實(shí)踐為教學(xué)核心，兼顧節(jié)目形態(tài)研究。節(jié)目形態(tài)學(xué)、傳播學(xué)基礎(chǔ)、節(jié)目策劃與制作等理論與實(shí)踐是此專業(yè)方向的重點(diǎn)。該研究方向要求學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)態(tài)度，良好學(xué)風(fēng)，熟練掌握并運(yùn)用主持創(chuàng)作技巧；了解不同形態(tài)節(jié)目創(chuàng)作基本規(guī)律系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)。具有良好藝術(shù)素養(yǎng)。

（4）電影理論與創(chuàng)作（制作技術(shù)）

該方向旨在培養(yǎng)掌握具有數(shù)字電影技術(shù)理論知識(shí)，在專業(yè)方向上具備實(shí)際操作能力的復(fù)合型人才。該研究方向以技術(shù)理論與實(shí)踐操作為教學(xué)核心，兼顧相關(guān)技術(shù)的學(xué)術(shù)研究。電影數(shù)字制作流程、聲音制作、后期制作的技術(shù)管理等實(shí)踐理論研究都是此專業(yè)方向的重點(diǎn)。

2.考試科目說明

（1）綜合基礎(chǔ)十二（業(yè)務(wù)課一）：以名詞解釋、簡答題和論述題三種題型進(jìn)行命題。名詞解釋包含表演、導(dǎo)演、舞臺(tái)美術(shù)、戲劇文學(xué)、音樂劇、京劇、歌劇、舞劇、戲劇學(xué)、戲劇教育、戲劇管理、電影電視等專業(yè)方向的基本概念。簡答題和論述題考查學(xué)生對(duì)戲劇與影視基本概念的掌握及電影理論與電影史的基礎(chǔ)知識(shí)的了解。

（2）綜合基礎(chǔ)十三（業(yè)務(wù)課一）：以名詞解釋、簡答題和論述題三種題型進(jìn)行命題。名詞解釋包含表演、導(dǎo)演、舞臺(tái)美術(shù)、戲劇文學(xué)、音樂劇、京劇、歌劇、舞劇、戲劇學(xué)、戲劇教育、戲劇管理、電影電視等專業(yè)方向的基本概念。簡答題和論述題考查考生對(duì)影視制片理論知識(shí)的基礎(chǔ)概念和基礎(chǔ)理論及綜合能力。

（3）綜合基礎(chǔ)十四（業(yè)務(wù)課一）：以名詞解釋、簡答題和論述題三種題型進(jìn)行命題。名詞解釋包含表演、導(dǎo)演、舞臺(tái)美術(shù)、戲劇文學(xué)、音樂劇、京劇、歌劇、舞劇、戲劇學(xué)、戲劇教育、戲劇管理、電影電視等專業(yè)方向的基本概念。簡答題和論述題考查考生對(duì)播音發(fā)聲學(xué)基本概念、主持節(jié)目創(chuàng)作基礎(chǔ)理論的掌握，以及與節(jié)目創(chuàng)作相關(guān)的核心概念與理論。

（4）綜合基礎(chǔ)十五（業(yè)務(wù)課一）：以名詞解釋、簡答題和論述題三種題型進(jìn)行命題。名詞解釋包含表演、導(dǎo)演、舞臺(tái)美術(shù)、戲劇文學(xué)、音樂劇、京劇、歌劇、舞劇、戲劇學(xué)、戲劇教育、戲劇管理、電影電視等專業(yè)方向的基本概念。簡答題和論述題考查考生對(duì)戲劇與影視基本概念及理論的掌握，以及電影制作技術(shù)與創(chuàng)作相關(guān)的核心概念與理論。

（5）影視創(chuàng)作（業(yè)務(wù)課二）：根據(jù)命題完成短篇?jiǎng)”緲?gòu)思、部分劇本寫作及導(dǎo)演構(gòu)思闡述，考查學(xué)生的創(chuàng)作能力。

（6）影視管理基礎(chǔ)（業(yè)務(wù)課二）：主要題型包括名詞解釋、簡答題和問答題。全面考查考生的理論基礎(chǔ)及行業(yè)分析能力。

（7）播音理論基礎(chǔ)（業(yè)務(wù)課二）：通過具體案例分析其創(chuàng)作與傳播效果實(shí)現(xiàn)之間的關(guān)系及創(chuàng)作技巧。

（8）電影制作技術(shù)分析（業(yè)務(wù)課二）：通過具體案例分析其創(chuàng)作與技術(shù)實(shí)現(xiàn)之間的關(guān)系及制作技巧。

十三、傳統(tǒng)戲劇數(shù)字化高精尖研究中心

1.研究方向介紹

戲劇數(shù)字化是依托北京高校卓越青年科學(xué)家計(jì)劃高精尖項(xiàng)目的新增研究方向。通過戲劇藝術(shù)與當(dāng)代科技手段相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，旨在培養(yǎng)戲劇數(shù)字化領(lǐng)域的復(fù)合型人才，培育和孵化未來戲劇人工智能領(lǐng)域的先行者。該研究方向歡迎理工科考生和具備跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力的人文學(xué)科考生報(bào)考。

2.考試科目說明

（1）綜合基礎(chǔ)十六（業(yè)務(wù)課一）：以名詞解釋、簡答題和論述題三種題型進(jìn)行命題。名詞解釋包含表演、導(dǎo)演、舞臺(tái)美術(shù)、戲劇文學(xué)、音樂劇、京劇、歌劇、舞劇、戲劇學(xué)、戲劇教育、戲劇管理、電影電視等專業(yè)方向的基本概念。簡答題和論述題著重考查學(xué)生關(guān)于戲劇數(shù)字化、智能表演藝術(shù)、數(shù)字媒體的相關(guān)理論和實(shí)踐知識(shí)，通過對(duì)中國京劇“像音像”工程、動(dòng)作捕捉技術(shù)研究應(yīng)用、表演藝術(shù)數(shù)字化技術(shù)及成果的分析，對(duì)智能表演與交互藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，以及為數(shù)字化內(nèi)容提供支持的數(shù)字媒體技術(shù)、軟件基礎(chǔ)知識(shí)等不同方面知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行考查，全面了解考生。

（2）數(shù)字藝術(shù)作品分析（業(yè)務(wù)課二）：根據(jù)給定的作品或限定條件的自選作品（需進(jìn)行藝術(shù)作品描述），進(jìn)行藝術(shù)、科技理念闡述和評(píng)價(jià)，以及關(guān)鍵技術(shù)支持分析。

3.部分參考書目

（1）《數(shù)字媒體技術(shù)》丁剛毅、王崇文等編著，北京理工大學(xué)出版社，2015年

（2）《奇點(diǎn)藝術(shù)：未來藝術(shù)在科技奇點(diǎn)沖擊下的蛻變》譚力勤，機(jī)械工業(yè)出版社，2018年

（3）《民俗舞蹈類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化》孫傳明，華中師范大學(xué)出版社，2018年