這是一代人的理想與青春。
“今天我們歡聚在一起，共同慶祝香港回歸祖國，在不久將來，我們將要迎接澳門的回歸。”
以時代發(fā)展為題，從香港回歸、澳門回歸到粵港澳大灣區(qū)建設(shè)發(fā)展，20余年的生活變遷，正在電視劇《灣區(qū)兒女》中生動講述。
作為首部反映澳門融入粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的電視劇，如何讓宏觀與細(xì)節(jié)相融合，生活化與趣味交織？在劇集播出之際，文娛頭版（ID：wenyutouban）對話《灣區(qū)兒女》導(dǎo)演周海軍，主演王媛可、孫堅(jiān)，聊聊創(chuàng)作背后的故事。
“我是70后，見證了我國改革開放40年的歷程，深刻體會到我國的高速發(fā)展，作為中國人，我很想表達(dá)這份自豪感?！?/strong>談起拍攝初衷，周海軍從“自豪感”出發(fā)，講起《灣區(qū)兒女》的創(chuàng)作由來。
談到印象最深的場景，主創(chuàng)紛紛提到“自豪感”這個詞，孫堅(jiān)說，這個劇有一個讓人很驕傲的時代背景，“我永遠(yuǎn)記得拍澳門回歸那場戲的時候，我激動得就像回到了那一天，拍完第二天嗓子都是啞的，前一天都喊啞了?！?/p>
“我現(xiàn)在還能想起1999年12月20日，我坐在電視機(jī)前看澳門回歸新聞報(bào)道的畫面，從沒想過自己將來當(dāng)演員，能把這份激動的心情表達(dá)出來?！蓖蹑驴煞窒淼倪@份感動，也是主創(chuàng)們的心聲。
從創(chuàng)作緣起到劇集所講述的故事，濃郁的自豪感，是《灣區(qū)兒女》在故事推進(jìn)上的一大特色。
——香港會受到金融危機(jī)的沖擊嗎？
——香港都回歸了。
——香港回歸的前提是“一國兩制”，可香港實(shí)行的是資本主義制度啊。
——“一國兩制”的前提是一國在先。
這是劇中關(guān)于1997年亞洲金融危機(jī)的一段對話，通過學(xué)生提問和企業(yè)家的解讀，《灣區(qū)兒女》將個人記憶與時代發(fā)展進(jìn)行關(guān)聯(lián)。劇集開篇，《灣區(qū)兒女》便找到了講故事的切口。
時代背景有了，人物細(xì)節(jié)隨之填充進(jìn)來。
受到亞洲金融危機(jī)影響的還有澳門疍家漁村，在麥家，麥?zhǔn)搴蛢蓚€女兒、一個兒子生活在這里。
偏偏此時，小女兒麥斯鈺（王媛可 飾）收到大學(xué)錄取通知書，可學(xué)費(fèi)卻因?yàn)閬喼藿鹑谖C(jī)沒了著落。在麥?zhǔn)蹇磥恚?strong>“一條船、一家人、世世代代都在船上”是疍家規(guī)矩，可兒女們卻不想靠打漁為生。雖無法進(jìn)入校園，麥斯鈺還是想出去闖一闖，兩代人的價(jià)值觀碰撞，也在這里鋪墊出來。
“對于疍家文化的傳承問題，以麥斯鈺為代表的年輕創(chuàng)業(yè)者，和以麥?zhǔn)鍨榇淼募覉@守護(hù)者，他們在觀念上的沖突和矛盾，以及如何互相理解與共生，這些戲劇沖突會推動劇情發(fā)展。”在周海軍看來，兩代人的情感關(guān)系與變革中的時代變化，為劇集打開了豐富的創(chuàng)作空間。
女主角與大學(xué)失之交臂，開始在職場一路打拼；
男主角在澳門回歸后，獲得清華大學(xué)的進(jìn)修機(jī)會；
企業(yè)家、麥家姐妹在內(nèi)地與港澳交流過程中，找到新的發(fā)展路徑……
在敘事策略方面，劇集通過多條人物線索展開敘述，他們的奮斗經(jīng)歷和成長過程，形成時代進(jìn)程中一代人生活的縮影。
“國運(yùn)和民運(yùn)相輔相成，《灣區(qū)兒女》用小人物的命運(yùn)鋪陳二十年的發(fā)展變化，講述內(nèi)地、港、澳三地年輕人腳踏實(shí)地的奮斗青春，個人理想和祖國發(fā)展是緊密相連的。”周海軍說。
學(xué)者、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家；金融、法學(xué)、材料學(xué)、城市規(guī)劃……不同領(lǐng)域和不同身份的主人公，為《灣區(qū)兒女》提供了不同的生活側(cè)面，當(dāng)這些故事交織在一起，劇集便在宏觀與微觀中切換，展開更多緯度的時代講述。
而對于演員來講，劇集的年代跨度、故事的時代蘊(yùn)含，于表演而言，是空間，也是挑戰(zhàn)。
“那個年代的人有一種執(zhí)著，骨子里的樸實(shí)和堅(jiān)毅讓他們敢闖敢拼。麥斯鈺的年齡跨度比較大，分別經(jīng)歷學(xué)習(xí)、婚姻、事業(yè)的考驗(yàn)，她在波折中歷練和成長，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想?！睂τ谕蹑驴蓙碚f，要表演一個人從18歲到40歲的過程，是一個不小的挑戰(zhàn)。她說，有時一天就會有兩個不同時間階段的場景需要拍攝，在表演上，就要從人物的坐姿、形態(tài)、聲音、表情等方面進(jìn)行區(qū)分。比如年輕時語速較快且清脆明朗，這樣與后來的沉穩(wěn)一面形成對比。
麥斯鈺身上體現(xiàn)出一位創(chuàng)業(yè)者的奮斗經(jīng)歷，孫堅(jiān)飾演的黃梓健則從青年學(xué)者的角度，串聯(lián)起兩岸三地的交流與發(fā)展。
“我是北方人，而黃梓健是南方人，表演時就要表達(dá)出人物身上細(xì)膩的一面”，提到角色塑造，孫堅(jiān)用“內(nèi)斂”概括人物的性格特質(zhì)。
“從漁村走出來，他看到了更廣闊的世界，最后又回到家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)，兩岸三地一家親，在黃梓健身上，他的世界觀逐漸打開，這是他的成長?！痹趯O堅(jiān)看來，黃梓健的事業(yè)選擇和情感脈絡(luò)，也是一些年輕人的真實(shí)寫照。
主線人物之外，劇集還在支線人物身上進(jìn)行細(xì)節(jié)補(bǔ)充。比如以旅游業(yè)為講述視角，麥斯鈺的姐夫經(jīng)營旅行社，在港澳自由行等一系列政策的推動下，生意越發(fā)紅火，也折射出兩岸三地的緊密互通。這種多視角敘述方式，讓“灣區(qū)兒女”的故事得以全景式呈現(xiàn)。
圍繞奮斗主題，《灣區(qū)兒女》在宏闊筆法下流露出一代人的風(fēng)韻與光彩。麥斯鈺的理想與堅(jiān)持，黃梓健的沉穩(wěn)和遠(yuǎn)見，歐陽東江作為企業(yè)家的信仰與情懷……這些各具特色的人物，讓劇集不僅有時代感，也有濃濃的生活情。劇里劇外，往來于澳門與內(nèi)地，他們的奮斗故事，還在繼續(xù)。
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輪值主編：彤童
作者：童彤
編輯：貓媽
（部分圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）
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