原標題：《隱秘的角落》的主題隱喻與敘事技巧

最近熱播的懸疑網(wǎng)劇《隱秘的角落》，既無流量明星，更無高調(diào)宣傳，卻憑借精良的內(nèi)容逆勢而順、以隱而顯，備受好評。從紫金陳的原創(chuàng)小說《壞小孩》，到改編劇《隱秘的角落》，故事主線都可以表述為“三個小孩在一個暑假目睹了一起殺人案”。

然而，講故事的目標或者說故事歸結(jié)不同。小說的結(jié)局是“三個小孩成了令人驚悚的壞小孩或死小孩”，電視劇的歸結(jié)卻是“孩子沒壞，壞人已死，隱秘角落深幽無底”。更進一步說，小說名為《壞小孩》，直指人的褒貶和人的定性；劇名《隱秘的角落》則指向環(huán)境，標識區(qū)域，揭示明暗，蘊含顯隱。

從文字表達到影視敘事，淡隱去“壞小孩”，彰顯出“隱秘角”。這一主題的隱顯，體現(xiàn)了劇作者對影視藝術(shù)區(qū)別于小說的自省與把控，也反映出劇作者對內(nèi)容主題的取舍、挖掘與提升。在《隱秘的角落》中，善惡的事后“定性評判”被淡化了，人性演化過程中的“處境呈現(xiàn)”得以強化。劇作有著較強的題材吸引力，但并未成為一般化的罪案懸疑，而是在隱伏了常態(tài)化的是非定性、簡單化的善惡批判的基礎(chǔ)上，著力顯隱和顯現(xiàn)人的處境，讓觀眾看見其中的人，再慢慢發(fā)現(xiàn)人囿處境和處境弄人，從而引人深思。

視聽藝術(shù)更適合呈現(xiàn)，而非論定；更適合沉浸，而非超然撇清。多年來，觀眾對影視劇中居高臨下的好壞論定，逐漸生出審美疲勞，而期望能夠身臨其境地看見、感同身受地覺悟。那么，影視劇創(chuàng)作應(yīng)當如何來做取舍隱顯？首先，需要解決向觀眾“講什么”的問題。這是平視并尊重觀眾的第一步。

故事是經(jīng)由人物演繹出來的。每個人都由表象和內(nèi)在組成，而內(nèi)在組成包括內(nèi)心的隱秘驅(qū)動。內(nèi)心的隱秘驅(qū)動，有著多種原因。這些原因，都承載于或發(fā)端于人物或隱或現(xiàn)的“隱秘的角落”。文學(xué)即人學(xué)。影視藝術(shù)屬于文學(xué)藝術(shù)范疇，當然也要以人物的刻畫來講述故事?！峨[秘的角落》正是依靠外在與內(nèi)在的有機隱現(xiàn)，特別是對“隱秘的角落”的探尋，才使人物形象鮮活可信，故事情節(jié)引人入勝。

“隱秘的角落”的呈現(xiàn)，需要編、導(dǎo)、演三方合力完成。劇本提供的人設(shè)、人物環(huán)境、人物內(nèi)心需求、人物外化目標等是否合情合理，是否經(jīng)得起推敲，直接關(guān)系到人物塑造的成敗。在《隱秘的角落》中，主要人物張東升、朱朝陽等的劇本形象是豐沛可信的。兩個人，一個是殺人老師，一個是目擊學(xué)生。他們既對立又聯(lián)系，既是矛與盾又能互為鏡。

兩人都有數(shù)理天賦，都孤獨、敏感、自律、隱忍、警覺、縝密而堅定。究竟東升必然朝陽，還是朝陽未必東升？劇本合乎邏輯，能夠自圓其說。不止如此，劇本與小說相比，為隱惡，調(diào)正了視頻證據(jù)交易關(guān)系；為揚善，調(diào)正了朱家父子及三個小孩間的人物關(guān)系；為社會正義計，還增設(shè)了老警陳冠聲這個角色，與另一缺失父愛的人物嚴良形成對應(yīng)關(guān)系。諸如此類，耐人尋味。

導(dǎo)演沒有辜負劇本。劇中，無論是演員的選擇、場景的調(diào)度、光影的運用、影像的呈現(xiàn)，還是聲音的匹配、音樂的設(shè)計，抑或是聲畫的剪輯、敘事的節(jié)奏等，都有可圈可點之處。僅就選角而言，小演員榮梓杉與朱朝陽角色的匹配度令人信服，其眉宇間的隱忍與孤獨、不安與不服隱現(xiàn)始終。除此，導(dǎo)演還利用光影細節(jié)，勾勒了人物不同階段的心理變化。

例如，朱晶晶墜樓后，在船邊，一道陽光如刀頁橫過朱朝陽陰暗的眉上額頭，顯出人物內(nèi)心的深恐與希望；當晚寫日記時，朱朝陽撕去被鼻血點染的一頁紙，又去洗凈手上的血污，畫面細節(jié)隱現(xiàn)了千言萬語。再如，碗里的一只蒼蠅，嘴角的一點奶漬，張東升與妻子訣別時的一瞬失控，朱朝陽飲盡牛奶時的一絲決絕等，這樣的場景與細節(jié)，讓觀眾從中窺見了主要人物的愛與恨、隱與憂，其中善的靈光、惡的閃念都隱現(xiàn)于屏。

難能可貴的是，導(dǎo)演所有的隱現(xiàn)手段，都是為了更好地塑造一個人物形象，而非對好人或壞人的指認區(qū)分。劇中，白衣白牙愛擦手的張東升的復(fù)雜冷靜，亦稚亦智能抱團的三個小孩的善惡糾結(jié)，還有朱父的抱愧、朱母的委屈等，都不是一兩句話能評說清楚的。在導(dǎo)演的光影構(gòu)圖中，他們被平視，因而都頗具人物質(zhì)感又各含人性瑕疵。在南方城市炎日的炫目和樹蔭的斑駁里，在微暗房間黏稠的空氣里，劇中人物既有顯明言行又有隱秘內(nèi)心，因而可感可信又可思可憂。

演員表演，也十分關(guān)鍵。《隱秘的角落》的演員團隊，整體完成度都比較高。例如，張東升人前的斯文和人后的禿頂，總透著一股冷面。劇中，他兩次殺人前都問了“我還有機會嗎”。每問此話，前后總有耐人尋味的空氣中的動與靜，尤其是仿佛時間遲滯或停頓的靜，讓觀眾深味人物若隱若現(xiàn)的內(nèi)心的明滅。

他兩度在電梯間遇到小孩噴射水槍時的不同態(tài)度，也暗含類似的隱喻。再如，三個小孩中，朱朝陽的孤郁簡直是反照張東升的鏡面，嚴良的拼爭不由得讓人聯(lián)想起陳冠聲的前生，而咋看咋可愛、咋想咋可憐的普普，就像整部劇刻意呵護的一個童話精靈，又像是一系列事件不可細思，劇終之后讓觀眾難以釋懷的一個隱秘前因。

《隱秘的角落》的隱忍敘事，收到了事半功倍的效果，讓故事講述更精當、更清晰，更值得玩味，讓觀眾節(jié)省了觀劇時間，卻豐富了觀劇感悟。隱忍的敘事，并非隱匿敘事，亦非忍而不語，而是有節(jié)制的敘事，是詳略得當、要言不煩的敘事，是知己知彼、聰明知性的敘事。例如，有次朱朝陽過生日，父親帶他去吃飯，點好菜卻被電話叫走。

隨后，朱父無比沉痛地在女兒的尸檢單上簽字。同一時間，朱朝陽等三個孩子，卻高喊著“三、二、一”，正要歡飲地吹滅生日蠟燭。這悲欣交集、生歡死寂的敘事，由一組平順隱忍的畫面組接完成，讓人不由感慨萬千。我們可以設(shè)想，若是放縱喧囂的敘事，《隱秘的角落》完全可能淪為“三個小孩和一個殺人犯”“老師殺人讓學(xué)生撞見”“三個學(xué)生逼賄老師三十萬”之類的標題黨。這樣無節(jié)制、非隱忍的視聽敘事，就如小城鬧市的鼓噪叫賣，是有損耳聰目明的。