紀(jì)錄片《棒！少年》是今年FIRST青年電影展的最大黑馬，它同時(shí)拿下了最佳紀(jì)錄長(zhǎng)片和觀眾票選最佳影片的榮譽(yù)，講述了一群農(nóng)村出身的困境少年參加國(guó)際少年棒球比賽的故事。

本片導(dǎo)演許慧晶曾憑借早前作品獲得多個(gè)國(guó)內(nèi)外獎(jiǎng)項(xiàng)，但《棒！少年》卻是其創(chuàng)作生涯里非常特別的一部，因?yàn)楹苌儆腥藭?huì)關(guān)注到這么一群背井離鄉(xiāng)的少年，他們正在嘗試用國(guó)內(nèi)并非主流的棒球運(yùn)動(dòng)來(lái)反轉(zhuǎn)人生。

本文有劇透。

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盡管經(jīng)常表現(xiàn)出稚嫩的孩子氣，但出現(xiàn)在《棒！少年》里的每個(gè)小朋友都有一個(gè)悲傷的童年，當(dāng)他們望向球場(chǎng)，人們無(wú)法猜透他們?cè)诨貞洷瘋€是憧憬未來(lái)。

這群孩子是從全國(guó)各地選拔來(lái)的，家境都不太好，各有各的問(wèn)題，但是來(lái)了北京以后，七十多歲的師爺張錦新就成了孩子們的總教練，他既是孩子們的老師也是大家長(zhǎng)，每個(gè)孩子在他心里都占有一席之地。

師爺年輕時(shí)曾因一場(chǎng)意外撕裂了膝蓋的半月板，在片中有許多這樣的細(xì)節(jié)，他在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上行動(dòng)遲緩，沒(méi)辦法正常下蹲，每天晚上都要自己做理療。

但是棒球大家庭僅靠師爺一人是不行的，這些孩子其實(shí)有三個(gè)長(zhǎng)輩，除了師爺還有擎起整個(gè)少年棒球項(xiàng)目的孫嶺峰，以及不收取任何酬勞義務(wù)負(fù)責(zé)孩子們起居的郭忠健，完全可以說(shuō)這三個(gè)男人就是少年們的北京親人。

孩子們的生活被安排得井井有條，他們基本流轉(zhuǎn)在基地附近的打工子弟學(xué)校和一個(gè)破舊的訓(xùn)練場(chǎng)，不知道孩子們背景的人，經(jīng)常以為他們是群在學(xué)習(xí)棒球文化準(zhǔn)備出國(guó)的富家子弟，畢竟棒球在哪個(gè)國(guó)家都不是窮人的運(yùn)動(dòng)。

《棒！少年》有兩個(gè)真正的主角，一個(gè)叫馬虎一個(gè)叫梁小雙，他們能如此突出也是因?yàn)楦髯怎r明的性格特征。

馬虎頑劣小雙陰郁，一動(dòng)一靜，卻都有打棒球的天賦，不過(guò)在球場(chǎng)下，他們則是難以被人靠近的小動(dòng)物。

小雙比馬虎來(lái)得早，他謹(jǐn)慎不張揚(yáng)，是很好的投球手，每次中場(chǎng)休息，其它小朋友圍起來(lái)玩耍，小雙一個(gè)人靜靜地坐在休息區(qū)的角落，總有一種莫名的傷感。

馬虎來(lái)得更晚一點(diǎn)，在紀(jì)錄片的整個(gè)前半段里他都沒(méi)能融入進(jìn)團(tuán)隊(duì)，儼然一個(gè)混世魔王，在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋擾亂課堂秩序，在棒球基地打架斗毆，一副混社會(huì)的架勢(shì)。

這兩個(gè)孩子本來(lái)沒(méi)有任何沖突，直到馬虎特別欠地罵了小雙一句“你爸爸掛在樹(shù)上呢”，為小雙打抱不平的隊(duì)長(zhǎng)大寶和馬虎扭打在一起，這樣的沖突在棒球隊(duì)里層出不窮，想捏和這群表面歡騰內(nèi)里孤獨(dú)的孩子其實(shí)比登天還難。

2

如果只有上面那些內(nèi)容，這部紀(jì)錄片很可能走向俗套的勵(lì)志，從朽木不可雕也到可塑之才，很多電影都這么拍。

但《棒！少年》不止這些，它還向觀眾呈現(xiàn)了這些孩子的背后是什么，以及他們?yōu)楹巫兂闪私裉斓倪@個(gè)樣子。

孩子是一面鏡子，投射著自己所遭遇的一切，但當(dāng)他們出現(xiàn)在人群之中，過(guò)于極端的性格特征往往會(huì)被當(dāng)成缺陷。

而紀(jì)錄片則讓我看到，小雙的陰郁是因?yàn)樾睦锟傆械肽畹氖虑?，比如他每時(shí)每刻都在想念自己的二伯，那是唯一一個(gè)沒(méi)有拋棄小雙的親人。

而馬虎事事出頭也是因?yàn)榕掳て圬?fù)，他每來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境都急于樹(shù)立自己的權(quán)威，這一原始行為來(lái)自他放養(yǎng)而缺乏安全感的童年。

除了三個(gè)作為庇護(hù)傘的男性長(zhǎng)輩，他們需要被棒球治愈，當(dāng)孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔馳，我們能看到情緒的宣泄和自我價(jià)值的生長(zhǎng)，雖然缺乏來(lái)自家庭的認(rèn)可，但是棒球運(yùn)動(dòng)或多或少能讓他們明白自己可以憑借努力獲得一些更重要的東西。

在片中他們迎來(lái)了第一個(gè)機(jī)會(huì)，那就是到美國(guó)打比賽，如果他們贏了，未來(lái)的路肯定會(huì)更好走一點(diǎn)。

但是小雙在出發(fā)前受了很?chē)?yán)重的傷，正式比賽時(shí)又遇見(jiàn)了往屆冠軍芝加哥隊(duì)，而且不一樣的是，這次比賽在異國(guó)他鄉(xiāng)響起了國(guó)歌，他們的家從小小的農(nóng)村變成了祖國(guó)。

本著初生牛犢不怕虎的勁頭，孩子們?cè)谇叭直憩F(xiàn)得非常好，小雙忍著傷痛正常發(fā)揮，一直以1:0的分?jǐn)?shù)領(lǐng)先。

不過(guò)到了第四局，同樣是因?yàn)樾‰p的投球失誤，一敗再敗，孩子們上場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)少，心理素質(zhì)還不過(guò)關(guān)，一個(gè)失誤下來(lái)沒(méi)提起勁，對(duì)方連續(xù)得分，最終還是輸?shù)袅吮荣悺?/p>

比賽結(jié)束之后最痛苦的是小雙，他坐在地上哭得站不起來(lái)，而曾經(jīng)唯我獨(dú)大的馬虎也柔軟了起來(lái)，他安慰小雙他們以后還能贏，但小雙卻覺(jué)得自己輸?shù)袅巳?，他認(rèn)為自己再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

3

本來(lái)以為這是部關(guān)于“棒球運(yùn)動(dòng)”的故事，但影片結(jié)束發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)關(guān)乎生命與成長(zhǎng)。

《棒！少年》的真正落腳點(diǎn)是困境中的“少年”，他們熱血沸騰又帶著原生家庭的創(chuàng)傷，更讓許多觀眾在影片結(jié)束后啞然失聲。

表面上看，是棒球拯救了他們，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或許就是他們的未來(lái)，或許在為他們打開(kāi)其它的未來(lái)。

不過(guò)歸根結(jié)底，還是人在拯救人，而且大人們不能只靠命令行事，要培育出他們與社會(huì)契合的價(jià)值觀。

馬虎和小雙是兩個(gè)既生動(dòng)又標(biāo)簽感濃烈的主題人物，他們同時(shí)背負(fù)了一個(gè)主題，那就是在生命成長(zhǎng)的過(guò)程中，這個(gè)社會(huì)究竟能給予到什么，又如何對(duì)他們負(fù)起責(zé)任。

但影片的弊病也在這里，它太像一篇敘事文了，鏡頭似乎只樂(lè)于跟蹤故事感明顯的人物，好讓這部紀(jì)錄片不那么無(wú)聊。

所以在觀看《棒！少年》的時(shí)候，或許也會(huì)有觀眾不禁自問(wèn)，這兩個(gè)孩子足夠代表全部嗎？是不是為了讓影片更加吸睛，也有犧牲真實(shí)的代價(jià)呢。關(guān)于這些以及其它，可以在影院里一探究竟。

本文圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)

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