他變了。
大量追逐戲和運動鏡頭。
懟到臉上的特寫。
還有驚悚片里異常緊張和幽暗的氛圍。
這還是那個以沉穩(wěn)質(zhì)樸的現(xiàn)實主義風(fēng)格著稱的伊朗電影大師嗎?
馬基德·馬基迪。
你一定看過他那部感人至深的《小鞋子》,豆瓣9.2,提名奧斯卡最佳外語片。
沒變的是,他對孩子一向的關(guān)注。
《太陽之子》
??????
如果只看以下情節(jié)。
Sir保證你會感覺這是一部兒童版《越獄》。
用強酸融化鎖芯。
悄悄藏匿違禁刀具。
在地底下偷挖隧道。
不同的是,越獄是為了逃出去。
而他是要逃進來。
電影一開場,特別“華麗”。
一個停滿豪車的地下停車場。
四個小孩正在加緊干活。
他們的工作,就是在地下停車場偷卸豪車輪胎,再轉(zhuǎn)手賣掉。
其中帶頭的,叫做阿里。
一天,他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢來到黑老大跟前。
對方交給他一個任務(wù)——上學(xué)。
因為:
墓地底下有寶藏
從墓地進不去
只有從對面學(xué)校的水管才能進去
學(xué)校地下埋著寶藏?
阿里和他的伙伴們這下明白了,什么叫書中自有黃金屋。
馬上google奪寶攻略,紛紛暢想起洗車店、游戲室、炸豆丸子店……
學(xué)校,叫做太陽小學(xué)。
專門收留流浪兒童,免費給他們上課。
于是四個小孩很快潛伏進來。
上課時間,在課堂上聽講。
課余時間,抓住每個機會尋寶。
地下室的地道在慢慢打開、鑿開。
這四個看著就是混混的小孩,背后的少年心事也在一點點在打開。
馬馬德,父親從他出生后就一直吸毒,戒不掉,也沒有工作。
禮薩的父親在監(jiān)獄里。
阿布法齊,一家人是從阿富汗逃難到伊朗的黑戶,隨時會被遣返。
阿里的爸爸也吸毒。
妹妹在一次火災(zāi)中燒死,媽媽受刺激瘋了。
阿里最大的夢想,就是把他在精神病院的媽媽接回家。
所以,他必須要挖到寶藏。
在四個小伙伴中,他最成熟果斷。
停車場偷輪胎被捉現(xiàn)行,他第一時間就敢沖出來保護放哨的伙伴,威脅保安、為伙伴們爭取時間逃跑。
懂得買煙托人辦事。
早就習(xí)慣了街頭暴力。
對待朋友也一言不合就動手。
他們在社會里已經(jīng)學(xué)得夠多,和成人沒什么分別了。
是學(xué)校。
讓他們學(xué)會了如何做一個孩子。
在太陽小學(xué),老師給他們上課,提供伙食,還一起做游戲。
盜墓的小伙伴,接連開始“叛變”了。
數(shù)學(xué)課上,老師用幾何解釋分?jǐn)?shù)運算,阿布法齊很快做出了題目,得到同學(xué)和老師的贊賞。
假裝冷靜,但還是露出一絲靦腆得意的笑容。
老師問他是在哪里學(xué)到的。
阿布法齊說是在工地上。
就像砌磚一樣。
禮薩,在體育課上發(fā)現(xiàn)了自己擅長踢足球。
太陽小學(xué)剛好找到一個足球俱樂部的資助人,他被選進了國家隊足球俱樂部。
馬馬德呢,雖然沒有什么天賦。
但他喜歡這里,這里的老師關(guān)心他,照顧他生活。
而不是像父親一樣,只把他當(dāng)成打工賺錢買毒品的工具。
他們原以為寶藏藏在校園地下。
但其實寶藏就在地上。
寶藏是學(xué)校。
是溫暖的愛。
是孩子。
是希望……
而那個地下隧道的盡頭,究竟藏著什么?
Sir不劇透了。
事實上結(jié)果早已經(jīng)注定,成人世界,給過孩子什么許諾嗎?
阿里想要探望母親,卻被護士冷漠驅(qū)趕。
在地鐵謀生,要逃避警察的追捕。
唯一給他錢花的,是黑幫大佬,要他不停地挖,直到挖出他要的東西。
阿里不可能像《越獄》一樣逃出去,因為整個社會才是一座監(jiān)獄。
只有逃進太陽小學(xué),他才能找到真正的自由。
可是就連這世間唯一的寶藏。
也岌岌可危。
因為交不起房租,學(xué)校很快就要關(guān)門了。
一個意味深長的細節(jié)。
平時在學(xué)校里。
老師和校長總是教導(dǎo)他們,讓他們成為一個好人。
杜絕打架、抽煙、翻墻等不良行為。
校長在鏡頭前,這樣向大眾介紹太陽小學(xué):
我們教給他們各種本領(lǐng)
教會他們?nèi)绾尉芙^
教會他們控制憤怒的情緒
避免沖突和犯罪行為
要把他們從街頭 帶到學(xué)校
不是一件容易的事
有句話說。
多建一座學(xué)校,就可以少建一座監(jiān)獄。
可是,學(xué)校真的應(yīng)該把孩子的陋習(xí)改掉嗎?
成為一個好人,對他們真的有用嗎?
就在太陽小學(xué)關(guān)門之際。
校長對著眼前的雜物發(fā)呆。
那是日復(fù)一日,從學(xué)生那里搜剿上來的小玩意:刀具、指套、打火機、光碟……
這些東西在學(xué)校是違禁品。
在社會上卻是必需品。
無依無靠的孩子,如果沒有這些,他們要如何保護自己,如何謀生,如何與警察和幫派周旋?
學(xué)校教導(dǎo)的善良,也許是寶藏。
但被不義環(huán)伺的寶藏,也注定一無所有。
在某些時候。
反而是孩子教會了老師。
就當(dāng)房東關(guān)閉學(xué)校,將師生擋在門外時。
校長上前理論。
“我們只有私人捐款
學(xué)校只有開著才有資格申請財政補貼”
突然間。
他似乎想通了。
也可能是再也無法忍受了。
他學(xué)會了曾經(jīng)鄙視的“街頭哲學(xué)”。
大呼一聲——孩子,我們沖進去。
本文圖片來自網(wǎng)絡(luò)
編輯助理:小津安4郎
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