《全國(guó)大學(xué)生黨史知識(shí)競(jìng)答大會(huì)》以音畫為媒，在黨史問答中帶當(dāng)代青年學(xué)習(xí)更好地回望百年歲月。

作者：王永利

6月6日，中央廣播電視總臺(tái)央視綜合頻道推出《全國(guó)大學(xué)生黨史知識(shí)競(jìng)答大會(huì)》。以黨史知識(shí)競(jìng)答為主線，節(jié)目用一場(chǎng)年輕語態(tài)的黨史公開課，回顧中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民篳路藍(lán)縷、浴血奮戰(zhàn)的輝煌歷程，引發(fā)了青年學(xué)子對(duì)黨史知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。

以“青春”入題，打開別樣黨史公開課

中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”？馬克思主義為什么“行”？中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”？針對(duì)個(gè)中答案，《全國(guó)大學(xué)生黨史知識(shí)競(jìng)答大會(huì)》利用“黨史公開課”的形式，引導(dǎo)大眾，尤其是青少年自發(fā)于百年黨史中求索。

節(jié)目?jī)?nèi)容設(shè)置圍繞百年黨史中重要人物、重大事件、重要時(shí)期的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用歌曲、舞蹈、朗誦、情景劇、影視片等多種藝術(shù)手段和AR、VR、XR等技術(shù)手段，以點(diǎn)帶面串聯(lián)起一部簡(jiǎn)明而又血肉豐滿的百年黨史。沉浸式的觀看體驗(yàn)，引導(dǎo)觀眾在回望光輝歷程的歷程中，也從中更深切感悟當(dāng)下社會(huì)發(fā)展取得成就的意義。

節(jié)目題目?jī)?nèi)容設(shè)置跨越新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期、中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、科技等各個(gè)領(lǐng)域。

呈現(xiàn)共產(chǎn)黨人精神譜系的同時(shí)，節(jié)目也對(duì)當(dāng)代青年風(fēng)采進(jìn)行了展現(xiàn)。既有百人團(tuán)集體答題緊張比拼的群像展示，又有對(duì)典型學(xué)生人物的細(xì)致描繪。比如節(jié)目展示了劉昊在決勝環(huán)節(jié)三分鐘的演講——“如果你是一棵樹，綠我涓滴，會(huì)它千傾澄碧”；也展示了路闊研制的具有獨(dú)立自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的微陀螺儀，其對(duì)填補(bǔ)高性能微慣性器件領(lǐng)域頗有價(jià)值。

劉昊

整體來看，《全國(guó)大學(xué)生黨史知識(shí)競(jìng)答大會(huì)》對(duì)建黨百年奮斗歷程在價(jià)值傳遞和轉(zhuǎn)化方面，進(jìn)行了有益實(shí)踐。

青春，是節(jié)目的風(fēng)格特色，也是內(nèi)容坐標(biāo)。節(jié)目將黨史知識(shí)和黨史故事的精神內(nèi)涵，轉(zhuǎn)化為聯(lián)結(jié)革命青年和當(dāng)代青年的“同心結(jié)”，讓當(dāng)代青年在鮮活生動(dòng)的黨史知識(shí)中獲得情感共鳴和精神啟迪。

同時(shí)，節(jié)目還設(shè)計(jì)了“點(diǎn)亮紅色地標(biāo)”環(huán)節(jié)，答題比賽中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生共同走上舞臺(tái)中央用手觸屏，來點(diǎn)亮本場(chǎng)的紅色地標(biāo)，凸顯青年致敬建黨百年的儀式感。

與青年互動(dòng)，融媒傳播有亮點(diǎn)

《全國(guó)大學(xué)生黨史知識(shí)競(jìng)答大會(huì)》中參與現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)答的100名大學(xué)生，自教育部推薦的100所高校而來，覆蓋31個(gè)?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。

這些選手中，有矢志科研報(bào)國(guó)、把論文寫在大地上的理工科學(xué)生，有潛心技術(shù)攻關(guān)、數(shù)次斬獲軍功的軍校學(xué)員，有傳承紅色基因、立志成為思政課教師的革命老區(qū)學(xué)子，有受傷退役后考進(jìn)大學(xué)重拾航空?qǐng)?bào)國(guó)夢(mèng)的奮斗青年......學(xué)業(yè)背景與人生經(jīng)歷雖迥異，但一樣的是朝氣蓬勃，充滿激情。

節(jié)目中，廣西大學(xué)的樂小春講述了她與黃文秀的故事，“我是廣西貧困山區(qū)農(nóng)民的女兒，要像黃文秀一樣，成為一名共產(chǎn)黨員，畢業(yè)后回到大山去，成為一名基層工作者?！秉h史學(xué)習(xí)的同時(shí)，節(jié)目也通過青年傳遞正向力量。

同時(shí)，節(jié)目著重強(qiáng)化互動(dòng)性——在教育部“中國(guó)大學(xué)生在線”搭建云上答題系統(tǒng)，節(jié)目錄制過程中，超過1000萬大學(xué)生參與節(jié)目云上答題；在微博等平臺(tái)，不少高校學(xué)子分享在節(jié)目開播前參與“云答題”的感受。這樣的聯(lián)動(dòng)方式一方面作為一種現(xiàn)場(chǎng)延展，增強(qiáng)觀眾對(duì)節(jié)目的參與感；另一方面實(shí)現(xiàn)線上線下同步學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

作為一檔電視節(jié)目，《全國(guó)大學(xué)生黨史知識(shí)競(jìng)答大會(huì)》的廣傳播也得益于其創(chuàng)作層面的出新。比如賽制方面，設(shè)置“五星搶位賽”“五星挑戰(zhàn)賽”“五星直通賽”等競(jìng)答模式，讓比賽增強(qiáng)懸念感；賽題方面，圍繞百年黨史中的重要人物、重大事件、重要文獻(xiàn)等，巧妙轉(zhuǎn)換成圖片題、視頻題、詩詞題、文物題、沙畫題等，讓黨史知識(shí)傳播更生動(dòng)多樣；環(huán)節(jié)方面，創(chuàng)新設(shè)置講述人角色，由多位演員和主持人生動(dòng)講述《繡紅旗》《抗美援朝》《雷鋒日記》等故事；技術(shù)方面，搭建360度可旋轉(zhuǎn)競(jìng)答區(qū)和“之”字型百人團(tuán)選手席，調(diào)用AR、 XR虛擬技術(shù)打造沉浸式演播室空間還原歷史場(chǎng)景，營(yíng)造“身臨其境”的時(shí)空?qǐng)鼍啊?/p>

按照“先網(wǎng)后臺(tái)、臺(tái)網(wǎng)并重、移動(dòng)優(yōu)先”的思路，節(jié)目搭建新媒體立體傳播矩陣，線性投放“最美開學(xué)季”“百名選手vlog打榜”、網(wǎng)絡(luò)同步答題、“點(diǎn)亮紅色地標(biāo)”H5等多款融媒體產(chǎn)品，讓節(jié)目影響力擴(kuò)大。

截至6月18日，十期電視節(jié)目和融媒體產(chǎn)品全媒體累計(jì)傳播量超過6.65億次。其中，電視端節(jié)目及相關(guān)報(bào)道累計(jì)觀眾觸達(dá)人次為5.3億次；新媒體端節(jié)目及相關(guān)報(bào)道在新媒體端總閱讀觀看量1.35億次；微博話題#全國(guó)大學(xué)生黨史知識(shí)競(jìng)答大會(huì)#，截至目前話題閱讀量已超過4127.6萬。有網(wǎng)友留言“沒想到一場(chǎng)競(jìng)答節(jié)目，居然讓人哭了三次”“這是我看到大學(xué)生們?cè)谖枧_(tái)表現(xiàn)最好的模樣，為新時(shí)代大學(xué)生們點(diǎn)贊”……

以音畫為媒，將“學(xué)史明理”融入建黨百年主題報(bào)道，《全國(guó)大學(xué)生黨史知識(shí)競(jìng)答大會(huì)》在求真中讓歷史再現(xiàn)，在求深中讓歷史鮮活，在求細(xì)中讓歷史感人，讓觀眾眼前一亮。

編輯 | 侯雯慧 葉晨瑋