繪村貌、尋新路，這些節(jié)目點(diǎn)題鄉(xiāng)村振興

時(shí)間：2021.11.29 來源：人民日?qǐng)?bào)客戶端作者：廣電時(shí)評(píng)

以鄉(xiāng)村振興為題，一些節(jié)目描摹鄉(xiāng)村發(fā)展新風(fēng)貌、尋找鄉(xiāng)村振興追夢(mèng)人，還觸及當(dāng)下鄉(xiāng)村的需求和難題，以文藝力量助力鄉(xiāng)村振興。

作者：方圓

走進(jìn)農(nóng)民的生產(chǎn)生活場(chǎng)景，看農(nóng)村的發(fā)展巨變；

在綠水青山中看多產(chǎn)業(yè)融合，感受人與自然和諧共生；

去田野里采集大自然的聲音，來一場(chǎng)童聲合唱；

……

聚焦脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興的有效銜接，一批電視節(jié)目展示脫貧攻堅(jiān)成果、解讀經(jīng)典案例、書寫一線人物，多視角記錄鄉(xiāng)村發(fā)展新貌。還有諸多節(jié)目將鏡頭對(duì)焦鄉(xiāng)村振興火熱圖景，深入挖掘當(dāng)下鄉(xiāng)村發(fā)展的需求與困境，呈現(xiàn)引人思考的內(nèi)容之外，積極探索電視節(jié)目服務(wù)鄉(xiāng)村振興的新路徑。

看鄉(xiāng)村——人美景美生活美

以展現(xiàn)鄉(xiāng)村發(fā)展新風(fēng)貌、尋找鄉(xiāng)村振興追夢(mèng)人為基本筆法，鄉(xiāng)村振興主題節(jié)目呈現(xiàn)出從美景出發(fā)到人物尋訪、再到生活美如畫的共同脈絡(luò)。在此之上，這些節(jié)目從不同形式、不同視角出發(fā)，展示鄉(xiāng)村之美。

走進(jìn)鄉(xiāng)村，走到鄉(xiāng)親們身邊去。中央廣播電視總臺(tái)《走進(jìn)鄉(xiāng)村看小康》以直播報(bào)道的形式，帶觀眾看到了各地在小康路上的發(fā)展和變化：以前靠伐木發(fā)展經(jīng)濟(jì)的云南浪茸村，如今發(fā)展森林旅游業(yè)，生態(tài)環(huán)境改善了；吉林舒蘭推廣生態(tài)種養(yǎng)，讓鴨子、螃蟹和水稻“互幫互助”，探索綠色農(nóng)業(yè)模式；重慶放牛村把因開山鑿石造成的垃圾場(chǎng)改造成擁有100多種花卉的生態(tài)景觀公園，村民生活環(huán)境大變樣……持續(xù)增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)收入、日益富足的文化生活，節(jié)目展現(xiàn)了一幅幅幸福生活畫卷。

從少年兒童視角出發(fā)，中央廣播電視總臺(tái)央視少兒頻道《快樂童行》走進(jìn)鄉(xiāng)村和大地，體會(huì)不同地域的鄉(xiāng)村生活。在貴州遵義，孩子們拜訪“七一勛章”獲得者黃大發(fā)，聽他講述36年來在山壁上開溝引水、帶領(lǐng)村民共同致富的故事，感受“當(dāng)代愚公”拼搏奮斗不辭勞苦的精神。尋天渠、看大橋、逛苗寨、釣龍蝦、學(xué)竹編、賽龍舟、碾麥子，孩子們?cè)谛凶咧锌匆娏水?dāng)下鄉(xiāng)村新氣象，也在腳步丈量中讀懂了鄉(xiāng)村振興。

同樣以深度體驗(yàn)展示田園之美，浙江衛(wèi)視《寶藏般的鄉(xiāng)村》注重挖掘鄉(xiāng)村特有文旅價(jià)值和產(chǎn)業(yè)價(jià)值。節(jié)目走進(jìn)西江千戶苗寨、恩施鶴峰屏山大峽谷、青海德令哈戈壁、古田山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)等地，一邊感受世外桃源般的自然風(fēng)光、不同民族的人文風(fēng)情，一邊揭開鄉(xiāng)村現(xiàn)代化、科技化的一面。如恩施洞下槽村搭建智慧服務(wù)平臺(tái)，依靠監(jiān)控系統(tǒng)與大數(shù)據(jù)平臺(tái)保障居民生命財(cái)產(chǎn)安全，德令哈通過光伏井實(shí)現(xiàn)太陽能發(fā)電引入水源，保障了草原上的游牧民族的用水。

以尋訪為線索，山東衛(wèi)視鄉(xiāng)村振興融媒推介節(jié)目《田園中國(guó)》以找尋“幸福時(shí)刻”為主線，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域?qū)＜遗c新時(shí)代正能量新青年深入體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活，反映當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕等面貌。同時(shí)還以分享會(huì)為載體，總結(jié)拍攝對(duì)象在鄉(xiāng)村振興中取得的成就和經(jīng)驗(yàn)。節(jié)目通過“真實(shí)記錄+短視頻”的形式講述鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐成果，微記錄，大視野。

談?wù)衽d——問道求索與授業(yè)

鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，加快全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。總結(jié)展示成就和經(jīng)驗(yàn)之后，這些鄉(xiāng)村振興主題節(jié)目站在新生活、新奮斗的起點(diǎn)，繼續(xù)帶觀眾思考當(dāng)下鄉(xiāng)村中存在的問題和困境。

實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，教育是相當(dāng)重要的一環(huán)，在構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)教育體系的要求下，美育又是鄉(xiāng)村教育中一個(gè)不容忽視的短板。中央廣播電視總臺(tái)CCTV17《田野里的歌聲》著力探討鄉(xiāng)村“精神文化”的振興，以童聲合唱入手，傳達(dá)美育理念。節(jié)目以音樂為紐帶，將鄉(xiāng)村振興、文化傳承等宏大主題巧妙融于“合唱團(tuán)”之中，喚起全社會(huì)對(duì)鄉(xiāng)村素質(zhì)教育的關(guān)注。同時(shí)，節(jié)目還在央視頻田園頻道開展鄉(xiāng)村美育需求相關(guān)調(diào)查問卷并開啟“云端美育課”，為更多來自鄉(xiāng)村的老師、孩子提供線上美育基礎(chǔ)指導(dǎo)，推動(dòng)鄉(xiāng)村美育事業(yè)發(fā)展。

湖南衛(wèi)視《云上的小店》以便利店的形式“入駐”小河鄉(xiāng)，既為當(dāng)?shù)卮迕裉峁┵?gòu)物便利，也為當(dāng)?shù)氐奶厣a(chǎn)品推廣展示。節(jié)目在沉浸式展現(xiàn)鄉(xiāng)村振興幸福面貌的同時(shí)，也讓觀眾了解到小河鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的困境，如畫作產(chǎn)業(yè)，即使畫作遠(yuǎn)銷海外市場(chǎng)，但因?yàn)槿狈械庙懙霓r(nóng)民畫家而賣不出可觀的價(jià)格，其他產(chǎn)業(yè)面臨著網(wǎng)紅景點(diǎn)青瓦白墻的原始美感、農(nóng)產(chǎn)品缺乏品牌包裝無法提升附加值等困境，這也是大部分“新農(nóng)村”特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。不僅呈現(xiàn)鄉(xiāng)村振興過程中面臨的困難與挑戰(zhàn)，節(jié)目也通過嘉賓集思廣益幫助村民解決問題，如節(jié)目邀請(qǐng)湖南省一流的畫家實(shí)現(xiàn)對(duì)口幫扶，培養(yǎng)農(nóng)民畫家?guī)?dòng)小河鄉(xiāng)畫作產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

授人以魚不如授人以漁，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接，海南衛(wèi)視《脫貧致富電視夜校》升級(jí)為《鄉(xiāng)村振興電視夜?！?，圍繞海南自貿(mào)港建設(shè)以及產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興“五個(gè)振興”，繼續(xù)打造鄉(xiāng)村振興教育服務(wù)類電視欄目。節(jié)目探索“電視夜校+”發(fā)展模式，開展了“走上致富路”送課下鄉(xiāng)、《鄉(xiāng)村振興越做越有》等一系列線下活動(dòng)，還增加了“看夜校，拿文憑”的新功能，為挖掘鄉(xiāng)土人才搭建平臺(tái)。