近幾年來，《覺醒年代》《山海情》《長津湖》《懸崖之上》《人世間》等主旋律影視作品受到廣大青少年的喜愛，在各大新媒體平臺廣泛傳播。它們有什么值得總結(jié)的美學(xué)和傳播學(xué)價(jià)值和規(guī)律？

3月22日，由中國文聯(lián)文藝評論中心、中國文藝評論家協(xié)會(huì)、中國電影評論學(xué)會(huì)主辦，中國評協(xié)新媒體委員會(huì)承辦的“主旋律影視作品面向青少年的新媒體傳播”研討會(huì)暨中國文藝評論家協(xié)會(huì)新媒體委員會(huì)成立儀式在北京舉行。17位著名專家學(xué)者、影視和新媒體從業(yè)者代表圍繞著這一主題發(fā)表精彩觀點(diǎn)。

中國文藝評論家協(xié)會(huì)副主席兼秘書長、中國文聯(lián)文藝評論中心主任徐粵春出席活動(dòng)并致辭。中國評協(xié)新媒體委員會(huì)主任、中國文聯(lián)網(wǎng)絡(luò)文藝傳播中心主任郝向宏主持成立儀式。

中國評協(xié)副主席、清華大學(xué)教授尹鴻宣讀中國評協(xié)新媒體委員會(huì)組織架構(gòu)與委員名單。徐粵春、尹鴻、郝向宏為委員頒發(fā)聘書。

中國評協(xié)新媒體委員會(huì)成立儀式之后，“主旋律影視作品面向青少年的新媒體傳播”研討會(huì)舉行。近年來，作為社會(huì)主義文藝事業(yè)的重要組成部分，主旋律影視創(chuàng)作守正創(chuàng)新，緊扣時(shí)代脈搏，佳作不斷涌現(xiàn)。剛剛過去的2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，也是主旋律影視劇創(chuàng)作的豐收之年，《覺醒年代》《山海情》《跨過鴨綠江》《大決戰(zhàn)》《長津湖》《功勛》等多部兼具思想性、藝術(shù)性、觀賞性的主旋律影視作品脫穎而出。今年春節(jié)檔的《長津湖之水門橋》也是國產(chǎn)戰(zhàn)爭電影的升級換代之作。熱播的電視劇《人世間》也成為當(dāng)代中國百姓的生活史詩，吸引諸多文藝評論家主動(dòng)“打Call”，好評“人間浩蕩情義無價(jià)”。

這批作品面向青少年的新媒體傳播卓有新意、富于成效，對于主旋律影視創(chuàng)作的穩(wěn)步拓進(jìn)與中國影視強(qiáng)國的建設(shè)，顯然具有需要總結(jié)的美學(xué)意義和傳播學(xué)價(jià)值。

對此，研討會(huì)主辦方和有關(guān)專家學(xué)者認(rèn)為，研討主題里有三組關(guān)鍵詞，“主旋律影視作品”強(qiáng)調(diào)藝術(shù)本體，希望引導(dǎo)創(chuàng)作、多出精品；“面向青少年”強(qiáng)調(diào)藝術(shù)審美對象，希望提高審美、引領(lǐng)風(fēng)尚；“新媒體傳播”體現(xiàn)了新時(shí)代的新面貌，希望文藝評論進(jìn)一步褒優(yōu)貶劣、激濁揚(yáng)清，也對剛剛成立的中國評協(xié)新媒體委員會(huì)發(fā)出殷切期待。

中國電影評論學(xué)會(huì)會(huì)長饒曙光致辭并作研討發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)，要推進(jìn)文藝評論話語體系建設(shè)，建構(gòu)科學(xué)的影視評估機(jī)制，推進(jìn)影視評論工作前置，推動(dòng)電影等文藝事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，鑄就新時(shí)代文藝發(fā)展繁榮的新高峰。主旋律影視作品最近頻現(xiàn)破圈，但也有不少質(zhì)量不如人意的作品。很多青少年的價(jià)值觀很正，但拒絕口號化、模式化、居高臨下的表達(dá)。傳統(tǒng)的文藝批評與新媒體批評還是兩個(gè)不同圈子，需要進(jìn)一步相向而行、互動(dòng)融合，推進(jìn)文藝評論更好地發(fā)展、更有效地傳播。要擁抱新媒體，用新媒體的方式發(fā)聲，擴(kuò)大傳播力和影響力。新媒體批評也需要提升專業(yè)性和專業(yè)度。要進(jìn)一步觀察、關(guān)注和深入思考新媒體傳播的特點(diǎn)、規(guī)律、手段和方法，提升新媒體傳播的有效性，為文藝評論和影視評論拓展空間、爭取受眾。

中國電影評論學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長、網(wǎng)絡(luò)影視評論委員會(huì)理事長張衛(wèi)等近二十位影視傳媒學(xué)者、評論家、創(chuàng)作者、中國評協(xié)新媒體委員會(huì)代表和新媒體大咖等各抒己見，展開研討。

張衛(wèi)認(rèn)為，處在青春期的青少年容易將自己投射到偶像身上，觀看影視作品時(shí)與偶像同呼吸共命運(yùn)，認(rèn)同偶像在影視作品中的價(jià)值取向和行為模式，所以在主旋律影視作品中使用偶像明星是助力傳播的重要方式之一。

北京大學(xué)文化資源研究中心主任張頤武教授認(rèn)為，新媒體傳播主流影視作品是大有可為的領(lǐng)域。短視頻、直播等都有重要的影響力，能夠促進(jìn)主旋律影視的傳播形成新的路徑和方法，找到新的平臺。同時(shí)也要注意知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和社會(huì)正能量的傳播。

中國藝術(shù)研究院影視所副所長趙衛(wèi)防表示，“新主流大片”將主流價(jià)值觀與類型美學(xué)對接，其中對主流價(jià)值觀的深度和多元化書寫促進(jìn)青少年的思考，類型美學(xué)更易為青少年接受。“新主流大片”為今后的創(chuàng)作與傳播提供新的啟示。

北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)影視研究中心主任張智華教授以《長津湖》《功勛》《覺醒年代》《山海情》等主旋律影視作品為例，認(rèn)為這些影片在院線、電視、網(wǎng)絡(luò)等廣泛傳播，形成良性互動(dòng)，對青少年的人生觀、價(jià)值觀等產(chǎn)生積極影響。主旋律影視作品面向青少年的網(wǎng)絡(luò)傳播行之有效，應(yīng)該大力推廣。同時(shí)應(yīng)注意傳播方式方法多樣化，注重互聯(lián)網(wǎng)思維、網(wǎng)感、創(chuàng)意與青少年心理，不斷提高水平與效果。

中國評協(xié)新媒體委員會(huì)委員、嗶哩嗶哩政策研究院院長谷雨認(rèn)為，主旋律影視作品對青少年進(jìn)行“四史”教育，培養(yǎng)和激發(fā)青少年的家國情懷、社會(huì)責(zé)任、制度自信具有重要意義。以中短視頻為代表的網(wǎng)絡(luò)新媒體，已經(jīng)成為廣大青少年了解接受傳播主旋律影視作品的主要媒介。網(wǎng)絡(luò)新媒體改變了青少年群體單向接受教育的傳統(tǒng)格局，形成了既接受傳播又助力傳播的良性互動(dòng)。

中國評協(xié)新媒體委員會(huì)委員、光明網(wǎng)副總編輯張寧談到多主體參與、多角度切入、多維度創(chuàng)新，認(rèn)為主旋律影視作品面向青少年傳播時(shí)既要善破也要善立，實(shí)現(xiàn)差異化突圍；呼吁平臺破除“流量為王”觀念，做到技術(shù)向善、算法向善；建議多方攜手加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管，加大整治“飯圈文化”，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間。

中國文聯(lián)電影藝術(shù)中心電影理論研究處處長、中國電影家協(xié)會(huì)兒童電影工作委員會(huì)秘書長王純探討傳播內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)及方式，認(rèn)為青少年群體具有一定的獨(dú)立意識、價(jià)值判斷，但不成熟、不穩(wěn)定。主旋律影視作品須針對青少年群體不同階段的心理特征，形成具有可操作性的作品篩選機(jī)制和體系。

嗶哩嗶哩知名UP主珂seeker表示，十年前，自掏腰包看“主旋律”還屬另類，今天的觀眾已習(xí)慣把這類影視作品一再推向榜首。歷史賦予難逢的機(jī)遇，創(chuàng)作者和觀眾應(yīng)攜手創(chuàng)造新的文藝生產(chǎn)模式。要做好輿論評論，堅(jiān)持長期運(yùn)營，做到“有口皆碑”；掌握數(shù)據(jù)情況，深化平臺合作，做到“胸中有數(shù)”；用活歷史資源，大力擴(kuò)展周邊，做到“上下求索”。

永舜電影公司宋坤儒導(dǎo)演以抗美援朝紀(jì)錄電影《1950他們正年輕》為例，表達(dá)了主旋律迭代對青少年及國家的積極作用，探討了年輕化和傳統(tǒng)表達(dá)之間的平衡。

正午陽光宣傳總監(jiān)徐閃閃以“淺談《山海情》創(chuàng)作推廣過程中與年輕觀眾的‘相互關(guān)照’”為題，總結(jié)《山海情》面向年輕觀眾群體進(jìn)行新媒體傳播的方法和思考。在多元化的媒介文化中成長起來的年輕一代對主旋律作品富有好奇心，對優(yōu)質(zhì)內(nèi)容有強(qiáng)需求，今后要繼續(xù)探索發(fā)掘，守正出新。

北京師范大學(xué)傳媒發(fā)展研究中心副主任王韻認(rèn)為，新媒體時(shí)代信息多元復(fù)雜、真假難辨，對尚處在人生觀、價(jià)值觀形成階段的中小學(xué)生的成長帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)?；诋?dāng)前中小學(xué)媒介使用現(xiàn)狀，需從政府、社會(huì)、學(xué)校、家庭四個(gè)方面努力提升以學(xué)生為主體的青少年媒介素養(yǎng)。

中國社科院文學(xué)所青年學(xué)者霍艷總結(jié)了青少年對主旋律作品的七種新的接受方式，如對影片片段進(jìn)行剪輯、繪制人物漫畫、開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品、梳理歷史知識、自我命名為“覺醒女孩”等。這些主動(dòng)創(chuàng)新接受、“參與性文化”對于主旋律文藝的“出圈”產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用，也重塑了青少年的歷史觀、人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

中國評協(xié)新媒體委員會(huì)秘書長、“影視風(fēng)向標(biāo)”主編胡建禮擔(dān)任研討會(huì)學(xué)術(shù)主持。他認(rèn)為，做好面向青少年的新媒體傳播，應(yīng)把握作品質(zhì)量和品質(zhì)，找準(zhǔn)作品與青少年興趣愛好、情感共鳴的融合點(diǎn)，掌握不同新媒體平臺的傳播方式和特點(diǎn)。

中國評協(xié)副主席、清華大學(xué)教授尹鴻在總結(jié)發(fā)言中表示，大家在研討中肯定了新媒體傳播為主旋律影視所創(chuàng)造的新的渠道，也提出了其帶來的重要影響。他認(rèn)為，真摯、真情、真意這六個(gè)字是前提，新媒體傳播要反映真實(shí)現(xiàn)實(shí)，更要尊重藝術(shù)的真實(shí)呈現(xiàn)。

他總結(jié)了新媒體六種不同的傳播方式：一是“感”，如邊看視頻邊將第一感受發(fā)到彈幕上找共鳴找共識；二是“評”，有感而評，涌現(xiàn)短評、中評、長評和視頻評論；三是“引”，引用關(guān)鍵臺詞、場景等；四是“推”，推出話題，影響傳播方向、傳播方式；五是“續(xù)”，大量二次創(chuàng)作與“續(xù)寫”“續(xù)集”；六是“用”，衍生出玩具與各種周邊產(chǎn)品。

新媒體傳播雖有頗多作用和效果，但還存在引導(dǎo)性和開放性、求同和存異、極端性和包容性這三個(gè)問題，有待在未來發(fā)展當(dāng)中共同努力解決。