《圍棋少年》押中高考作文，江流兒能得滿分嗎？

時(shí)間：2022.06.10 來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)客戶端作者：桃叨叨

作者/雨過(guò)炊煙

“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)，假如江流兒參加今年的高考，作文能否得滿分呢？現(xiàn)在，高考結(jié)束啦，徹底放飛自我的小伙伴們要不要和叨叨一起追《新圍棋少年》呀！

“圍棋是和諧之棋，一味地殺戮，只會(huì)讓棋手陷入到局部的死活中，在下棋中要考慮的是大局?！?/p>

《新圍棋少年》在兒童節(jié)那天正式開(kāi)播，《圍棋少年》的老粉們等了十七年，終于等來(lái)了童年男神江流兒長(zhǎng)大后的故事，紛紛在微博上高呼爺青回，叨叨也一口氣追了十集。

從畫風(fēng)和劇情上看，與前兩部相比，《新圍棋少年》的畫風(fēng)更加精致唯美，劇情也從棋局勝負(fù)對(duì)決升華到了朝堂政權(quán)博弈，脈絡(luò)復(fù)雜，格局宏大。

但以棋局定皇位，戰(zhàn)勝過(guò)無(wú)數(shù)圍棋高手的江流兒，卻輸給毫無(wú)名氣的臭棋王等劇情也令粉絲持爭(zhēng)議態(tài)度，在年代濾鏡和童年情懷的加持下，很多老粉表示更懷念從前的《圍棋少年》。

對(duì)此，《圍棋少年》的編劇孫曉松告訴叨叨：“《新圍棋少年》故事結(jié)構(gòu)龐大，需要鋪墊和推進(jìn)的過(guò)程，希望大家可以多一點(diǎn)耐心，不妨等到這部動(dòng)畫片全部播完再下結(jié)論。”

彈指一揮間

《圍棋少年》走過(guò)了十七年

“圍棋少年歷經(jīng)磨難，嘗盡人間苦，熬過(guò)夜漫漫”，2005年，《圍棋少年》在央視少兒頻道播出。

彼時(shí)，孫曉松第一次擔(dān)任動(dòng)畫片的編劇，在創(chuàng)作《圍棋少年》之前，孫曉松并沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的編劇訓(xùn)練，也從未寫過(guò)動(dòng)畫片劇本，但看完《灌籃高手》這部動(dòng)畫片后，他頓覺(jué)熱血沸騰，一連幾天都沉浸在《灌籃高手》所營(yíng)造的劇情世界里，還買了DVD碟片反復(fù)播放。

潛意識(shí)里，孫曉松覺(jué)得像《灌籃高手》這樣的動(dòng)畫片，才是他渴望寫出的作品。談及《圍棋少年》的創(chuàng)作緣起，還得追溯至孫曉松的劇本生涯，他用“奇怪”來(lái)形容自己。

根據(jù)孫曉松的觀察，周圍人喜歡寫小說(shuō)、詩(shī)歌、散文……可他偏偏對(duì)寫劇本情有獨(dú)鐘，“我被劇本深深吸引，看了大量的電影，并研究了很多劇本。”

在企業(yè)工作時(shí)，孫曉松趕上了小品流行的時(shí)代，他負(fù)責(zé)為青年話劇社撰寫小品劇本，并參加各種各樣的比賽，令他感到驕傲的是，“作品基本上都能獲獎(jiǎng)”，這些經(jīng)歷也為他的劇本創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。

至于為什么會(huì)選擇圍棋題材，孫曉松坦言：“我小時(shí)候下過(guò)圍棋，對(duì)圍棋稍有理解，后來(lái)看了《灌籃高手》這部動(dòng)畫片后，被里面呈現(xiàn)的體育競(jìng)技精神所打動(dòng)，想創(chuàng)作一部能體現(xiàn)中國(guó)國(guó)粹的作品，就將圍棋與競(jìng)技結(jié)合了起來(lái)。”

沒(méi)有任何外力推動(dòng)，孫曉松純粹出于興趣，在草稿紙上勾勒出了《圍棋少年》的故事大綱，并像所有初出茅廬的編劇一樣，四處投稿，最終，故事大綱被央視采用。

這部動(dòng)畫片播出后，迅速在收視率的排名表上位列前茅。取得這樣的成績(jī)不僅令孫曉松喜出望外，平臺(tái)也將制作第二部《圍棋少年》的計(jì)劃提上了日程。

孫曉松也沒(méi)有想到，“居然會(huì)有這么多小朋友喜歡《圍棋少年》，他們成為大學(xué)生后，依然懷念這部作品，還自稱年糕，組建了年糕軍團(tuán)，一部作品，能讓一代人記住，也是特別自豪的事情?！?/p>

《圍棋少年》不僅影響了一代青少年的成長(zhǎng)歷程，也徹底改編了孫曉松的職業(yè)軌跡。因?yàn)檫@部作品，孫曉松走上了職業(yè)動(dòng)畫編劇的道路，之后，他又參與編劇了《圍棋少年2》、《小鯉魚歷險(xiǎn)記》、《三毛歷險(xiǎn)記》等動(dòng)畫片。

《圍棋少年》

不止上演了圍棋博弈

方寸棋盤間，上演著圍棋博弈，也承載著人生哲理。

《圍棋少年》雖然以圍棋為題材，卻并沒(méi)有局限于圍棋，江流兒飽受磨難的成長(zhǎng)歷程告訴觀眾，人生總會(huì)面臨各種各樣的困難，但無(wú)論處于怎樣的境地，都要立志向前，永不言敗。

江流兒與黑木的博弈，則傳遞了以和為貴的理念，他們既是旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，亦是千金難覓的知己，這些都是中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)良美德，在孫曉松看來(lái)，有了這種精神，青少年的面貌就會(huì)欣欣向榮。

《圍棋少年》之所以深入人心，離不開(kāi)孫曉松對(duì)于角色的精準(zhǔn)刻畫，他的創(chuàng)作理念是，“任何一個(gè)角色，都應(yīng)該有自己的個(gè)性，有的人物可能正義一些，有的人物可能過(guò)于邪惡，但每個(gè)人在不同的時(shí)期，也可能會(huì)對(duì)周圍的人和事物表現(xiàn)出不同的理解?！?/p>

以雷凌云為例，《圍棋少年》第一部里，他為了達(dá)到當(dāng)棋圣的目的，挑唆武云飛用馬車撞傷江流兒，與黑木聯(lián)手，用協(xié)議逼迫輸棋的國(guó)手終生不得下棋，第二部里，他用神腦丹坑害棋鬼王，還險(xiǎn)些害得方勝被斬首……無(wú)論從哪個(gè)角度上講，雷凌云都是劣跡斑斑的存在。

但在和日本棋手對(duì)弈時(shí)，雷凌云寧愿冒著生命危險(xiǎn)，服下三顆神腦丹，也要通過(guò)贏棋捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)，還在生命彌留之際，把唯一的解藥留給了棋鬼王。

在孫曉松看來(lái)，雷凌云有自己的追求，他畢生的愿望就是當(dāng)棋圣，但路數(shù)走偏了，其他人可能通過(guò)努力提升自己的技術(shù)實(shí)現(xiàn)目的，可雷凌云覺(jué)得自己的技術(shù)達(dá)不到棋圣的水平，這才劍走偏鋒。

當(dāng)雷凌云終于成為棋圣的時(shí)候，他又回歸到對(duì)于棋圣頭銜的熱愛(ài)和尊重，哪怕?tīng)奚悦惨S護(hù)棋圣這個(gè)稱號(hào)的神圣性，觀眾也對(duì)他產(chǎn)生了敬意。

正如雷凌云在動(dòng)畫片里所說(shuō)：“一個(gè)真正的棋手應(yīng)該把一生交給他熱愛(ài)的圍棋，并在棋盤上永不屈服。不管別人怎么評(píng)論，但是我雷凌云有一點(diǎn)和卻和方勝一樣，絕不會(huì)把生命看得比圍棋更加重要?！?/p>

人生有三重境界，看山是山，看水是水。看山不是山，看水不是水?？瓷竭€是山，看水還是水，想來(lái)雷凌云在生命的盡頭實(shí)現(xiàn)了最終的回歸。

曾經(jīng)看《圍棋少年》的小朋友們，也已經(jīng)長(zhǎng)大了。《新圍棋少年》隨著觀眾年齡的增長(zhǎng)，在內(nèi)容上進(jìn)行了全新的升級(jí)，與前兩部相比，《新圍棋少年》的人物更為豐富，每一個(gè)人都有鮮明突出的個(gè)性，整體的故事充滿歷史的厚重感。

孫曉松直言：“原來(lái)10多歲的小朋友變成了20多歲的大學(xué)生，你再把10多歲的東西拿給他看，肯定是不行的，因此，我們將個(gè)人的勵(lì)志故事，融入了家國(guó)情懷，希望可以引導(dǎo)青少年的愛(ài)國(guó)主義?！?/p>

十七年后

我們?yōu)槭裁催€在懷念《圍棋少年》？

2016年5月，《新圍棋少年》作為懷舊片重啟，中間歷經(jīng)了項(xiàng)目擱置、重啟、疫情等不可抗力，歷經(jīng)九九八十一難，如今總算和和觀眾見(jiàn)面了。

時(shí)隔十七年，曾經(jīng)坐在電視機(jī)前收看《圍棋少年》的小朋友，已經(jīng)加入了《新圍棋少年》的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，這令孫曉松頗為感慨，“粉絲參與制作是懷舊式情感最直接的體現(xiàn)，他們的天賦與熱情，讓我們這部動(dòng)畫片有了質(zhì)量上的提升?！?/p>

孫曉松記得，每當(dāng)他走過(guò)專門培養(yǎng)小孩子下圍棋的學(xué)校時(shí)，老師在教小孩子下棋之前，都會(huì)給孩子們放《圍棋少年》的動(dòng)畫片，這么多年過(guò)去了，現(xiàn)在的小孩子也很喜歡這部動(dòng)畫片。

可叨叨好奇的是，這么多年，我們?yōu)槭裁匆恢痹诨貞涍^(guò)去？隨著技術(shù)的升級(jí)，國(guó)漫理應(yīng)有質(zhì)量上的提升，但過(guò)去的作品為什么能成為一代人的集體記憶，經(jīng)久不衰，當(dāng)下的作品卻又不得不面臨著參差不齊的窘境？

孫曉松觀察到，雖然現(xiàn)在的技術(shù)更好，但也出現(xiàn)了跟風(fēng)拍攝的問(wèn)題，可能十部片子有七八部都是修仙、武打類型的，人物都是3D形象，存在整容臉問(wèn)題，沒(méi)有記憶點(diǎn)，這些都讓觀眾產(chǎn)生了視覺(jué)疲勞，甚至已經(jīng)處于麻木的狀態(tài)。

很多制作公司也可能重武戲、輕文戲，各種各樣的人物上躥下跳，跑來(lái)跑去，好像所有的動(dòng)作用一種鏡頭語(yǔ)言就表達(dá)了，這種刻意炫技的拍攝手法并不如文戲耐看，“觀眾更希望通過(guò)文戲，感受動(dòng)畫片傳遞的情感?！?/p>

《新圍棋少年》里，江流兒和百花的愛(ài)情恰如涓涓流水一般，潤(rùn)物無(wú)聲，溫暖卻在心間蕩漾，“這就是用了各種各樣的鏡頭語(yǔ)言表達(dá)?！?/p>

提到過(guò)去的經(jīng)典作品，孫曉松也頗為懷念，“《大鬧天宮》是動(dòng)畫片里的經(jīng)典作品，但由于大師遠(yuǎn)去，現(xiàn)在可能也做不到了，內(nèi)容創(chuàng)作者只能往前走”。

孫曉松認(rèn)為，現(xiàn)在的部分動(dòng)畫片在內(nèi)容上也存在一些問(wèn)題，很多作品是由網(wǎng)紅小說(shuō)改編的，“編劇跟小說(shuō)作者的思維不同，小說(shuō)是平面的，但編劇是立體的，改編過(guò)程需要下很多功夫，至于能否改編成功，不太好保證?！?/p>

作為一名傳統(tǒng)編劇，孫曉松一直在按照傳統(tǒng)編劇的手法和戲劇結(jié)構(gòu)的理論來(lái)編《新圍棋少年》的故事，他也不太清楚傳統(tǒng)的手法是否能夠得到現(xiàn)在年輕人的喜歡。但孫曉松也在研究年輕人的喜好，并不斷融入新的技術(shù)，爭(zhēng)取適應(yīng)年輕人的欣賞習(xí)慣。