這是一部看時讓人如坐針氈，看完覺得如此無聊的國產(chǎn)青春校園電影。

端午檔上映的《暗戀.橘生淮南》，盡管缺點一大堆，但不能否認(rèn)該片還是有些可取之處，諸如劇情平實、不太狗血、表演尚可等，反觀本片，從內(nèi)到外都著實讓人找不到一絲優(yōu)點。

一、價值觀的嚴(yán)重扭曲

雖說本片改編自日本同名漫畫，但事實上，除套了“只能做一周朋友”這個概念外，和原著沒有任何關(guān)系，并且到了影片后期觀眾會發(fā)現(xiàn)，哪怕這個概念其實也是假的。

勝華高中的復(fù)讀班轉(zhuǎn)入一位女學(xué)生林湘之，立即被班上的學(xué)渣徐又樹吸引，并對其展開愛情攻勢，可惜林湘之得了一種“星期一會忘記上周所有人和事情的怪病”，不甘受挫的徐又樹，伙同另兩位同學(xué)宋曉楠、蔣吾一起，決心幫助林湘之恢復(fù)記憶，為此想盡各種辦法。

故事這樣開頭雖然有些奇怪，但“只能做一周朋友”的方式卻很新穎，尤其對于觀眾來說，具備一定的挑戰(zhàn)性。

可惜隨著劇情的發(fā)展，影片各種不接地氣，甚至價值觀扭曲的毛病就暴露無疑。

首先，這部把背景放在“高四”的校園電影，卻好像完全放棄了自己的主責(zé)——學(xué)習(xí)，并且樂此不疲。

本片的四位主角，口口聲聲說為了高考要努力學(xué)習(xí)，但從他們的言行表現(xiàn)來看，又一直背道而馳。

他們的生活，大部分都在無休止的休閑娛樂、吃飯聊天中度過。天文教室布置生日Party，被保安發(fā)現(xiàn)追趕從而讓愛情升溫固然浪漫，然則怎么和高三復(fù)讀生也聯(lián)系不起來，還有徐又樹這個學(xué)渣都沒看到如何努力，突然就成績提升并且考上大學(xué)，更讓人覺得不可思議，雖不斷有黑板上的高考倒計時提醒觀眾他們正在經(jīng)歷人生中最艱辛的時刻，但滿屏灑下的狗糧和輕松愉快的打鬧卻總讓人穿越到大學(xué)校園。

或許本片的導(dǎo)演和編劇都是臺灣人，導(dǎo)致他們根本不懂大陸的高三復(fù)讀生是一個什么樣的生存狀態(tài)，沒有足夠的生活體驗和積累，僅靠想像和自以為是，讓本片的校園生活部分太過出戲。

其次，本片的愛情觀，更是節(jié)操都碎了一地。

男主角徐又樹被塑造成一位情圣，對愛情執(zhí)著和專一，為幫助林湘之甘愿被誤解，默默犧牲付出所有，然則當(dāng)秘密被逐漸揭開后，這位“情圣”的所作所為，卻讓人大跌眼鏡。

原來，他和林湘之、許潔之間有過一段不為人知的往事。

林湘之、許潔是高中時代關(guān)系最好的閨蜜，在認(rèn)識了徐又樹后，許潔迅速墜入愛河，并尋求林湘之的幫助，經(jīng)過各種設(shè)計和精心布局，許潔和徐又樹走到了一起，如果故事僅僅這樣似乎還沒有什么讓人吐槽的點，可到了電影后半段，恢復(fù)記憶的徐又樹，才發(fā)覺當(dāng)年自己除了愛許潔外，對林湘之也有特殊的感情。

兩位女生都喜歡，這不就是典型的一腳踩兩船嗎？更離譜的是，不僅他自己不認(rèn)為有什么問題，連周邊所有的朋友、甚至許潔父親都在鼓勵兩人放下執(zhí)念，勇敢擁抱新生活，電影傳達(dá)出來的這種愛情觀，不要說中老年人，可能連現(xiàn)在那些正值戀愛年齡的普通人都無法接受。畢竟，戀愛可以不顧一切，但前提是不能無腦。

二、劇情狗血與無聊齊飛

設(shè)定上，本片沿用經(jīng)典的兩男兩女，互組CP模式。

前半段是俗套的愛情萌芽、發(fā)展階段，基本看過幾部國產(chǎn)青春電影的觀眾，都可以迅速腦補(bǔ)類似畫面，到了后半段，電影設(shè)計了一個小反轉(zhuǎn)，本意是增加故事的懸疑和充實內(nèi)容，不料卻弄巧成拙。

徐又樹和許潔的愛情故事簡直是各種狗血橋段的集大成者，其情節(jié)之老套、人物動機(jī)之幼稚、展現(xiàn)過程之刻意，都似要擊穿國產(chǎn)電影的底線。

許潔向徐又樹告白，于是設(shè)計了一次郊外野餐，并把信紙內(nèi)容放到籃子里，希望徐又樹能夠發(fā)現(xiàn)，自己卻和林湘之到湖上劃小船。

兩位女生根本不會游泳，可連一點基本安全常識都沒有，在無任何安全措施的情況下劃到湖中心，更糟糕的是，船上兩人還不老實，手腳亂動導(dǎo)致意外落水，最后許潔連命都給丟了，兩位女生仿佛想用血的教訓(xùn)去告訴觀眾，什么叫做不作不死，什么叫做刻意為之，這種毫無邏輯的意外情節(jié)，充分暴露出編劇水平的拙劣。

可能主創(chuàng)們覺得上述還不夠慘，于是又設(shè)計出徐又樹在施救時撞到頭部，之后更因為女友去世后失憶的情節(jié)，引出后面不記得林湘之的橋段。而林湘之，大難不死回到學(xué)校，不僅沒有得到同情，還被其它同學(xué)冷嘲熱諷、人身攻擊，飽受欺凌，在遭受高考失利后，只能轉(zhuǎn)到其它學(xué)校復(fù)讀。

以上內(nèi)容，我們可以看到《我腦中的橡皮擦》、《悲傷逆流成河》等諸多電影的影子，本片把這些元素簡單粗暴的糅合在一起，然后再套上一個可能連自己都不相信的故事，就堂而皇之上映，這已經(jīng)不是投機(jī)取巧，而是創(chuàng)作態(tài)度的問題了！

在兩位主角的高度擠壓下，男二和女二完全沒有發(fā)揮的余地，缺少有效互動及足夠的情節(jié)支撐，讓他們的愛情故事蒼白的就像一張白紙，而他們出現(xiàn)的目的，其實也僅僅只是為了充當(dāng)團(tuán)隊的背景板。

電影的敘事節(jié)奏也有很大問題，明明一部普通愛情片，卻喜歡在中間穿插一些莫名其妙的元素，如驚悚、恐怖等，部分地方一驚一乍，與電影的整體風(fēng)格完全不搭，不僅起不到調(diào)節(jié)劑的作用，還令人分分鐘出戲，恐怖變搞笑，把觀眾當(dāng)猴耍，這種侮辱智商的行為，實在是中國電影界的悲哀。

本片的臺詞極其尷尬，出場人物基本都不能正常說話，很多書面語臺詞的出現(xiàn)，感覺不像在講話，更似在背課文。四位主演從年齡和外形來看還比較適合影片的設(shè)定，且能看出也很努力，可惜無聊透頂?shù)墓适?，光靠這些年輕演員的演技根本拯救不回來，況且他們的表演也只是停留在尚可的水平。

三、青春電影的無奈

在《暗戀.橘生淮南》時已經(jīng)提過，如今的國產(chǎn)愛情電影，基本都在走傷痛文學(xué)的套路，然而，大部分人的校園生活和青春年代，除了淺淺的曖昧，還有更多的沒心沒肺、還有更多對理想的執(zhí)著追求，如果永遠(yuǎn)站在傷痛這個角度去創(chuàng)作青春題材的校園電影，只會把路越走越窄，直至堵死。

尤其將背景放在高中的電影，更加不能忽略這個時期一個最重要的特征，那就是努力學(xué)習(xí)，以及曾經(jīng)結(jié)下的那些深厚友情，還有老師與學(xué)生之間共同經(jīng)歷的一個個閃光日子，愛情可以有但不過是錦上添花的點綴，“傷痛”不能反應(yīng)那個時代的真實感受，反更像少部分人對“求而不得”的無病呻吟。

青春電影，首先要真實，虛無縹緲的東西看似美麗，實則經(jīng)不起推敲，更經(jīng)不住時間的錘煉和考驗；同時還要能夠引起共鳴，提煉出那時最向往的事情、最打動人心的時刻，這樣才能夠讓人留下記憶點；

最后更要用心，因為主創(chuàng)們是否真心實意，觀眾完全能夠感受到，一部電影的成功可能有各種機(jī)緣巧合，但無一例外出發(fā)點都是用心，電影本來就是一種通過銀幕進(jìn)行交流的藝術(shù)方式，只有你選擇尊重觀眾，觀眾才會去尊重你！