5.9 簡(jiǎn)介： 西貝爾·拉扎是一個(gè)阿爾及利亞的移民。他在魁北克的一所小學(xué)工作，他的前任老師悲劇地死掉了。雖然他前任的死令小學(xué)的同事和他的學(xué)生很悲痛，而且這些生者在心靈上都經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的恢復(fù)過(guò)程，但是沒(méi)有人希望 [詳細(xì)]
5.9 簡(jiǎn)介： 邁克爾是學(xué)校新來(lái)的歷史老師，非常受學(xué)生和同事的歡迎。然而生物老師馬特卻將其視作眼中釘。馬特的父親曾經(jīng)連續(xù)43年榮獲最佳教師的頭銜，馬... [詳情]
簡(jiǎn)介： 真實(shí)故事改編而成的嚴(yán)歌苓的《老師好美》將被搬上熒幕。 [詳情]
簡(jiǎn)介： 人民教師劉月娟，象媽媽一樣不僅關(guān)心留守兒童的學(xué)習(xí)，更關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)，關(guān)心留守兒童的生活，用一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)生活中的瑣事展現(xiàn)了人民教師的大愛(ài)，贏得... [詳情]
簡(jiǎn)介： 李果畢業(yè)兩年，放棄了演員夢(mèng)想來(lái)到大四四班做表演老師，面對(duì)全班的問(wèn)題學(xué)生，李果發(fā)現(xiàn)他們的精神風(fēng)貌消極，嚴(yán)重缺乏凝聚力且態(tài)度頹廢，對(duì)于未來(lái)充滿(mǎn)著... [詳情]
簡(jiǎn)介： 青年音樂(lè)教師高至凡主動(dòng)要求帶領(lǐng)中學(xué)的合唱團(tuán)，用自己的熱情與創(chuàng)意激發(fā)了學(xué)生們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，用無(wú)伴奏合唱的形式讓合唱團(tuán)重新煥發(fā)光彩。雖然他... [詳情]
簡(jiǎn)介： 成績(jī)優(yōu)異的高三學(xué)生，因?yàn)榧彝ピ虬l(fā)生意外，此事極大的觸動(dòng)了杜峰，惋惜和自責(zé)，辭去市重點(diǎn)高校教師職位，赴偏遠(yuǎn)山區(qū)支教。面對(duì)留守兒童，走出人生低谷... [詳情]
簡(jiǎn)介： 師范畢業(yè)的陳慕容，來(lái)到自己親生父親支教的小學(xué)支教。開(kāi)始班上的學(xué)生不配合，惡作劇想趕走她，通過(guò)她一系列的努力，最終用自己的行動(dòng)征服了班上所有... [詳情]
6.7 簡(jiǎn)介： 故事發(fā)生在塔吉克斯坦的一個(gè)偏遠(yuǎn)山村。在故事中，人們經(jīng)歷了國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的各種苦難，但是仍想保留他們?cè)谔K聯(lián)時(shí)代的身份、價(jià)值觀、信仰和希望。 [詳情]
6.7 簡(jiǎn)介： 一群法國(guó)老師被抓到英國(guó)執(zhí)行機(jī)密任務(wù)，幫助英女王的孫女順利畢業(yè)。當(dāng)然差學(xué)生之王Boulard也在其中。最好的英國(guó)學(xué)生遇到最差的法國(guó)老師，會(huì)擦出... [詳情]
簡(jiǎn)介： 扎布賈克是黑山國(guó)內(nèi)一座古老的要塞城市，位于巴爾干半島最大的湖泊斯庫(kù)臺(tái)湖的岸邊。它與世界上其他優(yōu)秀的歷史文化建筑一樣，在黑山的歷史上有著... [詳情]
5.9 簡(jiǎn)介： 儒勒·費(fèi)雷中學(xué)的高中畢業(yè)會(huì)考只有12%的通過(guò)率，是法國(guó)最差的學(xué)校。絕望的督學(xué)已經(jīng)用盡了所有傳統(tǒng)的方法，依賴(lài)于助手的建議。這位助手向他... [詳情]
5.9 簡(jiǎn)介： 影片根據(jù)一位軍隊(duì)探險(xiǎn)家的自傳體小說(shuō)改編，講他和一個(gè)常年居住在森林里的老人之間的故事，是一個(gè)典型的“文明人”和“野蠻人”互相學(xué)習(xí)、互... [詳情]
7.2 簡(jiǎn)介： 講述患有圖雷特氏綜合征的老師奈娜帶領(lǐng)墊底學(xué)生逆襲的勵(lì)志故事。 [詳情]
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