Sir說(shuō)好的。

國(guó)慶檔，一部部來(lái)。

今天必須輪到它了——

我和我的家鄉(xiāng)

前瞻Sir已經(jīng)寫過(guò)。

五個(gè)導(dǎo)演，五個(gè)單元，百億陣容，《我和我的祖國(guó)》姊妹篇。

這套組合牌還能奏效嗎？

票房說(shuō)明了問(wèn)題——

上映第三天，票房逆襲登上第一。

同期全平臺(tái)口碑第一。

一路歡笑淚水，沒(méi)想到闊別春節(jié)檔這么久，我們這才等來(lái)了2020年第一部合家歡。

從《祖國(guó)》到《家鄉(xiāng)》，主旋律終于開(kāi)始面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)——

必須通過(guò)自身的質(zhì)量贏得觀眾的贊賞了。

《家鄉(xiāng)》，又一次達(dá)成了任務(wù)。

國(guó)慶檔脫穎而出的為什么會(huì)是它？

在Sir看來(lái)《家鄉(xiāng)》正好占了三點(diǎn)——

天時(shí)。

國(guó)慶的同時(shí)也是中秋，團(tuán)圓的氛圍到位了。

地利。

一說(shuō)到家鄉(xiāng)，那處處都是主場(chǎng)。

人和。

它抓住了“最大公約數(shù)”。

《家鄉(xiāng)》很難單純從電影的角度去看。

看懂它，更像是看懂了這片廣闊的幅員里，一串心靈的密碼。

Sir為你一一解讀。

01

交響

什么是家鄉(xiāng)？

它可以是自己從小生長(zhǎng)的地方，是人生的前站，一個(gè)我們圍繞其畫出人生軌跡的圓心。

具體到每個(gè)人的記憶里，可能會(huì)有不同的樣子——

幾個(gè)親友，一段鄉(xiāng)音。

幾棟建筑，一處老宅。

一種味道，一段記憶。

一處遺憾，些許不甘。

實(shí)在難以歸納為一個(gè)故事。

而《家鄉(xiāng)》的巧妙也在這，用《北京好人》《天上掉下個(gè)UFO》《最后一課》《回鄉(xiāng)之路》《神筆馬亮》，天南地北的五個(gè)故事，完成了一幅家鄉(xiāng)的拼圖。

Sir已經(jīng)看到了網(wǎng)友N多種對(duì)這5個(gè)故事喜愛(ài)程度的排序。

《家鄉(xiāng)》在國(guó)慶檔中的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，就在于豐富。

你說(shuō)眾口難調(diào)？

那來(lái)個(gè)自助餐怎么樣。

五個(gè)導(dǎo)演，五種風(fēng)味，每個(gè)人都可以選擇自己最中意的那個(gè)。

《北京好人》，寧式瘋狂喜劇。

一出場(chǎng)就讓人忍俊不禁。

兩個(gè)锃亮的后腦勺。

為了治病，要冒用醫(yī)?？?，表舅和外甥，得互換身份。

可他們，即使剃光了，長(zhǎng)得是一。點(diǎn)。不。像。

身高、膚色、口音，哪哪都不對(duì)。

在信息化辦公的如今，這幾乎是不可能完成的任務(wù)。

怎么辦？

自然是使盡渾身解數(shù)。

依然是寧浩擅長(zhǎng)的，草根的百態(tài)與頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

《天上掉下個(gè)UFO》，“唐探”式混搭。

這黑超，這步伐。

向我們走來(lái)的是唐仁秦風(fēng)舅甥倆？

不。

他們是導(dǎo)演和小跟班，探的也不是案，而是一樁UFO神秘事件。

混搭了懸疑、土味科幻，還有……

玩梗。

露天電影放的，是剛才出場(chǎng)的寧浩導(dǎo)演的片子。

一群人逼問(wèn)當(dāng)晚為什么沒(méi)去看電影，他們說(shuō)不是電影不好看，是電影的演員不好看。

這一下順帶牽連了即將出場(chǎng)的徐崢和沈騰。

說(shuō)來(lái)就來(lái)——

《最后一課》，猛然被徐崢戳中淚點(diǎn)。

有多猛呢？

有人工降雨那么猛。

范偉飾演的大學(xué)教授，在瑞士患上阿爾茲海默癥后，突然想回到當(dāng)年支教的鄉(xiāng)村。

而長(zhǎng)大的學(xué)生們。

齊心協(xié)力，幫助老師回到記憶中的1992年。

老校舍，復(fù)原。

桌椅板凳，做舊。

學(xué)生，請(qǐng)小演員，書本，也是全部照搬當(dāng)年。

甚至為了還原《最后一課》的情景，所有人忙前忙后，連打雷下雨都模擬得活靈活現(xiàn)。

雞飛狗跳中，讓人笑著笑著就哭了。

《家鄉(xiāng)》從不同的角度進(jìn)攻，尋找著你內(nèi)心破防的那個(gè)點(diǎn)：

對(duì)家鄉(xiāng)親友思念，對(duì)于童年的回味，對(duì)于老師的感恩，對(duì)時(shí)光飛逝的感傷……

不夠？

那它再使出一招——

02

變奏

不可否認(rèn)。

整部《家鄉(xiāng)》有一個(gè)基調(diào)——

誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好～

得兒?jiǎn)岩纼簡(jiǎn)选?/span>

但你以為它是一個(gè)概念走到底的地方宣傳片？

當(dāng)心。

在主旋律下，可藏著幾根不順滑的倒刺。

如果說(shuō)《家鄉(xiāng)》是一場(chǎng)命題作文。

你拿到這個(gè)題目，會(huì)從什么立意去寫？

“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)”“長(zhǎng)大了要為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)”“我的家鄉(xiāng)好風(fēng)光”“家鄉(xiāng)，是一生的牽掛”……都是熱門選項(xiàng)吧。

你做學(xué)生的時(shí)候這么寫，一定不偏題。

但你成年了。

經(jīng)歷過(guò)和家鄉(xiāng)的一次次分別、留戀、撕扯。

感受，還會(huì)是滿分作文里寫的那么簡(jiǎn)單嗎？

在Sir看來(lái)，《家鄉(xiāng)》最感人的，倒還不是熱情洋溢的贊頌。

而是對(duì)家鄉(xiāng)與個(gè)人之間。

復(fù)雜的體味。

一場(chǎng)戲就能明白。

表舅問(wèn)張北京最近過(guò)得如何。

注意張北京的表情。

嘴上笑著回話，但眼神開(kāi)始躲避，沉下臉來(lái)。

——“挺好的”。

——“我裝的”。

身在北京的他，成了老家親戚眼中的牛人，有關(guān)系，有本事。

是的。

在鄉(xiāng)親面前，誰(shuí)都想拿出風(fēng)風(fēng)光光的面子給人看。

但實(shí)際上呢？

在家鄉(xiāng)外的日子，只有自己知道。

《家鄉(xiāng)》里，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的感情，不是只有一個(gè)維度。

比如。

我們都說(shuō)要熱愛(ài)家鄉(xiāng)。

但愛(ài)沒(méi)有條件嗎？

《天上掉下個(gè)UFO》中，阿福村因?yàn)槌霈F(xiàn)UFO異象，成為網(wǎng)紅村，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。

什么外星人之鄉(xiāng)啦，外星人特色菜啦，凡是能蹭的概念都蹭上。

眼熟嗎？

像不像你踩過(guò)坑的，開(kāi)發(fā)過(guò)度的偽文化（民俗）旅游景點(diǎn)。

外星人當(dāng)然沒(méi)來(lái)過(guò)阿福村。

但查出真相后，應(yīng)該怎么選擇呢？

黃渤飾演的發(fā)明家覺(jué)得，應(yīng)該想把真相公之于眾。

但這樣一來(lái)，外星人特色旅游也就化作泡影了。

村長(zhǎng)覺(jué)得，什么是良心？讓鄉(xiāng)親過(guò)上好日子才是最大的良心。

最后的解決辦法，大家可以自己去評(píng)判。

Sir就提醒，說(shuō)愛(ài)很簡(jiǎn)單，可是一到實(shí)際處，又會(huì)遇到很多兩難。

《家鄉(xiāng)》表達(dá)的是——

我愛(ài)家鄉(xiāng)，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的真實(shí)。

唯真實(shí)。

這愛(ài)才長(zhǎng)久，可靠。

再看。

一說(shuō)到家鄉(xiāng)，想起的總是生于斯長(zhǎng)于斯的地方。

但家鄉(xiāng)是沒(méi)得選的嗎？

《最后一課》，范偉的記憶飄回他最牽掛的地方——

望溪村。

可嚴(yán)格意義上，這不是他的家鄉(xiāng)。

他只是來(lái)到這里當(dāng)了十年的鄉(xiāng)村教師。

一心只想著他鄉(xiāng)這群山里的孩子，想著他們的未來(lái)。

漸漸地，他鄉(xiāng)變故鄉(xiāng)。

他化作春泥，膏沃了這片鄉(xiāng)土。

原來(lái)。

人除了故鄉(xiāng)，還可以有第二故鄉(xiāng)。

故鄉(xiāng)不是一個(gè)固定的坐標(biāo)。

而是人與土地血脈相連的地方。

這些。

都是《家鄉(xiāng)》對(duì)我們熟知的感情，再一次的發(fā)問(wèn)和延伸。

是家鄉(xiāng)的主題曲變奏。

03

余音

《家鄉(xiāng)》是國(guó)慶檔中最長(zhǎng)的一部電影。

153分鐘。

也會(huì)是余音最長(zhǎng)的一部電影。

看完了《家鄉(xiāng)》，但Sir覺(jué)得家鄉(xiāng)的話題遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。

在城市化，現(xiàn)代化的背景下。

家鄉(xiāng)逐漸變得縹緲而淡漠。

同時(shí)，又是一個(gè)在心底不斷發(fā)出呼喚的烏托邦。

在逃離和回歸之間。

時(shí)代的浪潮將我們推來(lái)推去，不知所往。

遠(yuǎn)一點(diǎn)，留守兒童問(wèn)題，農(nóng)民工進(jìn)城問(wèn)題，地方青壯年流失，鄉(xiāng)村衰敗問(wèn)題。

近一點(diǎn)，小鎮(zhèn)做題家，996，年輕人買房難，結(jié)婚難，立足難……

你的家鄉(xiāng)是什么樣？

你與家鄉(xiāng)的關(guān)系緊張嗎？

在《家鄉(xiāng)》里，我們看到截然相反的兩種展示。

《回鄉(xiāng)之路》。

西北黃土高原上，黃沙漫天，環(huán)境惡劣。

家鄉(xiāng)的環(huán)境，侵蝕著人的生存空間。

求發(fā)展？

只能逃離。

鄧超飾演的喬樹(shù)林，做作，失態(tài)，摳門。

這背后，是一個(gè)想要改變家鄉(xiāng)的人的無(wú)奈和窘迫。

《神筆馬亮》。

是另一番狀況。

沈騰為了扶貧工作，背著媳婦馬麗，以去俄羅斯留學(xué)為名，投身到農(nóng)村家鄉(xiāng)，還讓扶貧的整個(gè)村子陪他撒謊。

非常有想象力。

把東北農(nóng)村，變成歐洲風(fēng)光。

在村委會(huì)搭建圣彼得堡的宿舍。

讓村民戴金發(fā)，村長(zhǎng)畫歐式雙眼皮。

最后，一旦有穿幫風(fēng)險(xiǎn)，立馬時(shí)間暫停假裝信號(hào)不好。

太多人向往遠(yuǎn)方的殿堂，他卻覺(jué)得近處的家鄉(xiāng)，處處是藝術(shù)生命力。

《回鄉(xiāng)之路》和《神筆馬亮》是惡劣與美滿的兩個(gè)極端。

我們的家鄉(xiāng)，分布在中間。

有時(shí)不舍，有時(shí)嫌棄。

是一個(gè)欲說(shuō)還休的矛盾集合體。

誰(shuí)不希望榮歸故里，衣錦還鄉(xiāng)？

家鄉(xiāng)的小路，是笑臉相迎的，家鄉(xiāng)的炊煙，是撫慰鄉(xiāng)愁的，連家鄉(xiāng)的牛糞都是青草的香味。

但對(duì)于那些帶著一身失意疲憊，投歸故鄉(xiāng)的人呢？

我們總說(shuō)“近鄉(xiāng)情更怯”。

怕家鄉(xiāng)變得不再認(rèn)識(shí)，怕自己沒(méi)臉面對(duì)家鄉(xiāng)。

但其實(shí)，家鄉(xiāng)遠(yuǎn)比我們想得更寬厚博大。

你不會(huì)不記得吧，費(fèi)翔有一首歌是這樣唱的：

我曾經(jīng)豪情萬(wàn)丈歸來(lái)卻空空的行囊那故鄉(xiāng)的風(fēng) 和故鄉(xiāng)的云為我撫平創(chuàng)傷

故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云，迎接著每一個(gè)還鄉(xiāng)的游子。

看《家鄉(xiāng)》。

打開(kāi)的是我們的心結(jié)。

當(dāng)年輕人被壓得喘不過(guò)氣。

在成噸的壓力面前找不到希望的時(shí)候。

家鄉(xiāng)，是永遠(yuǎn)的守望。

回家看看吧。

那里不是總有偏見(jiàn)，不是永遠(yuǎn)一成不變，不是只代表著衰老和消逝。

如果說(shuō)《祖國(guó)》回顧的是過(guò)去。

那么《家鄉(xiāng)》說(shuō)的更多的，是理想與未來(lái)，是年輕人在上一代背井離鄉(xiāng)的大潮后，內(nèi)心里新的方向。

在Sir看來(lái)，比起國(guó)慶檔，更應(yīng)該說(shuō)《家鄉(xiāng)》屬于“中秋檔”。

為什么我們總是把故鄉(xiāng)和月亮聯(lián)系在一起？

因?yàn)槲覀冾^頂?shù)脑铝?，李白看過(guò)的，蘇軾看過(guò)的，都是同一個(gè)。

當(dāng)我們舉頭望月時(shí)，漂泊的你，和故鄉(xiāng)的親人，共享的是同一刻。

一輪明月連接古今。

一片鄉(xiāng)情牽動(dòng)兩地。

今年，除了賞月。

《家鄉(xiāng)》成了我們與家人的另一個(gè)觀賞項(xiàng)目。

說(shuō)到底。

它為什么能俘獲我們“最大公約數(shù)”？

不是因?yàn)榕某隽送昝赖募亦l(xiāng)。

恰恰相反。

它在說(shuō)家鄉(xiāng)也像月亮一樣，也曾殘缺，也曾被云遮蔽。

但總能等到一天，我們會(huì)重遇月亮的圓滿與光明。

我們。

不都共同期盼著那一天。

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