開 局 即 炸 ！

《小舍得》昨晚開播看了嗎？院長看了才半小時就忍不住拉上朋友一起看好戲。

宋佳和蔣欣這段飯桌battle，明槍暗箭，字字珠璣，一家人吃頓飯愣是吃出了現(xiàn)代版宮斗的味兒。

選段刺激的，你們品一品——

蔣欣炫耀自己兒子會背兩千位圓周率，炫完了還特意問一句宋佳女兒會不會背，得到否定答案后，就開始陰陽怪氣：

好家伙，這是故意引戰(zhàn)??！2021年了還有當(dāng)面搞性別歧視的？

果然，宋佳立馬發(fā)火了，湯匙一摔碗一碰，戰(zhàn) 爭 打 響 ：

也是個不好惹的主！“聽著就讓人心煩”，就差沒指著鼻子罵蔣欣煩人了。

接下來倆人你來我往，嘴炮打得不亦樂乎，每句都是值得摘抄在臨場懟人小本本上的經(jīng)典程度：

你說“吃得苦中苦方為人上人”，我就回：“人上人算什么人？”暗罵你不是人。

你說“孩子起點(diǎn)高，從小不缺什么”，我就回“父母給和孩子掙是兩碼事”，誓要你承認(rèn)自家孩子技不如人。

話都說到這份上了，宋佳隱呈敗勢，忍不住放了個大招：

攀附誰、匱乏感、急火火改變命運(yùn)……小詞兒一套一套的，直往人敏感點(diǎn)上懟，強(qiáng)啊！

這劇情，精彩得我舍不得開倍速，寧可周日晚上熬夜也要刷完兩集。

其實開播之前，就猜到《小舍得》會是今年的國產(chǎn)“刺激”劇之一。

畢竟“小”系列前兩部《小別離》《小歡喜》都是以高熱度、高話題度出圈，宋倩式母愛至今想起還倍感窒息。

只不過第一集就這么劍拔弩張硝煙彌漫還是有點(diǎn)出乎預(yù)料，上來就整這么刺激，后面可怎么收場？

但，接著往下看就發(fā)現(xiàn)，這部劇可不是只有打嘴仗這么表面，宋佳和蔣欣也不是單純?yōu)楸群⒆硬糯綐屔鄳?zhàn)。

這劇里每個角色都有心思深淺，每處細(xì)節(jié)都能咂摸出一場“現(xiàn)代社交眾生相”。

多面、耐嚼、纖毫畢現(xiàn)。

比如田雨嵐（蔣欣 飾）。

乍一看，都覺得是她屢次三番挑起事端，從收到家宴召喚就憋著一股勁要比過南儷（宋佳 飾）。

濃妝艷抹，耳提面命，寧愿勒著兒子也要扣到第一顆，進(jìn)門前還要補(bǔ)好妝，做足準(zhǔn)備上戰(zhàn)場。

進(jìn)門之后又一直說話不好聽。

南儷讓她兒子子悠吃西瓜，剛吃一塊就被她眼神叫停，說怕孩子長胖，南儷順嘴說了一句“不胖”，立馬道德高帽綁架起來了：

好像吃塊西瓜就是要害死她孩子一樣。

膈應(yīng)了人還不過癮，還要繼續(xù)考子悠英文。

明知南儷家孩子學(xué)習(xí)成績不如子悠，還非要來這么一出，不是存心秀優(yōu)越嗎？

尬得南儷臉色越來越難看，連鞋都不讓她幫忙穿，一把抱走，碰了個軟釘子。

飯桌上，也是田雨嵐幾次主動發(fā)起進(jìn)攻——

第一回合，自夸自擂子悠考了第一名，被其他人附和著夸了兩句翻了篇；

第二回合，改夸子悠自覺性強(qiáng)，又被南儷老公把話題帶過；

第三回合，炫耀別的家長向她請教怎么教孩子，這回沒人肯接話了，集體無視她的“凡爾賽發(fā)言”；

氣氛僵成這樣，田雨嵐還不收手，真正想PK的人還沒接茬呢，她怎肯就此罷休？

第四回合直接點(diǎn)名發(fā)問，劍指歡歡，想逼南儷開口回話，可惜被大家打圓場又繞到了才藝表演上。

這怎么能行？！

歡歡一唱完，田雨嵐立馬閃現(xiàn)接招，讓子悠背圓周率，沒有擂臺，創(chuàng)造擂臺也要比。 

這段冷場，聚會時小孩子被逼尬演節(jié)目，眾人尷尬、無奈、妥協(xié)的小表情，社恐的窒息感直擊我的后腦勺，腳趾已經(jīng)扣出一座云頂天宮。

再往后就是開頭那段火藥味十足的嘴炮對決了，田雨嵐努力半集，終于如愿以償和南儷正面交鋒。

但，你有沒有疑惑，為什么田雨嵐攻擊性這么強(qiáng)？是她天生討嫌愛挑事嗎？

并不。

田雨嵐憋著的那股“勁”，大有來頭。

先看這場家宴的起因，是外公南建龍要慶祝南儷的大女兒歡歡，拿了唱歌比賽冠軍。

然而田雨嵐家子悠考試拿第一，外公可從沒慶祝過，這一下子心理就不平衡了，憑什么夸她孩子不夸我孩子？

這種事放到一般家庭頂多也就抱怨兩句，關(guān)鍵這一家關(guān)系有點(diǎn)特殊：

南儷是南建龍親生女兒，田雨嵐不是，她們是重組家庭，塑料姐妹。

十幾年前，南建龍和南儷媽媽離婚，和田雨嵐媽媽結(jié)婚。“老小三”，至今南儷媽還這么罵田雨嵐媽媽。

一個親生，一個后養(yǎng)，田雨嵐從起點(diǎn)就已經(jīng)輸了。

越?jīng)]有，越想要。

田雨嵐要比的不是孩子，是自己在這個家的分量，是證明她比南儷更強(qiáng)，是要在老父親面前分高下，是面子、能力、寵愛。

弄清這一層背景后再細(xì)看家宴前后劇情，就能看出更多端倪：

田雨嵐的怒氣，實際是被偏心刺激出的不滿。

剛進(jìn)門時她的態(tài)度還是不錯的，第一次垮臉，是在看到她媽媽殷勤服務(wù)南儷一家后。

自己親媽忙前忙后像個保姆，南儷一家巍然不動享受其中，誰能好過？所以才有借西瓜膈應(yīng)人那一出。

而飯桌battle的源頭就更隱秘：

外公給孩子們買了禮物，送南儷兩個孩子的都投其所好，唯獨(dú)送子悠的禮物，和上次送的一模一樣，顯然沒上心。

站在田雨嵐的立場上，就能體會到她最大的心結(jié)：

不安。

如果普通人說“女孩子長大就沒有家”還有失偏頗，那田雨嵐就是真·從小到大都沒有家。

被當(dāng)做娘家的南家，南建龍偏愛南儷，自己媽媽過得卑躬屈膝；另一邊婆家又仗著有錢，月月給她發(fā)工資，當(dāng)面夸她育兒有方，背地嫌她媽當(dāng)小三。

無論哪邊都跟她隔了一層。

就連老公也靠不住，因為：

她唯一掌握在自己手里的底氣，就是子悠的好成績，孩子成績好了，婆家滿意了，在娘家有面了。

這樣她輸給南儷的起點(diǎn)，也就能扳回一城了。

所以她才會說出那句“我的自信都是源自我兒子的好成績”，不是夸張，是實話。

許多人就是因為類似這樣的心理，陷入雞娃的怪圈：

給孩子打雞血，逼孩子上進(jìn)，知道自己這輩子沒有希望，就試圖通過下一代完成階級跨越。

甚至這種現(xiàn)象越來越普遍，儼然有了全民參與的趨勢——

前兩天的新聞，北京小升初的家長們排隊報班，問為什么，回答都是：

“現(xiàn)在都這樣，我們也不想。”

“雞娃”心理有錯嗎？

或許沒有。

但當(dāng)這種焦慮情緒蔓延開，只會讓全社會都被迫加入“教育內(nèi)卷”。

最初為了加分、為了進(jìn)名校，現(xiàn)在退而求其次，為了順利入學(xué)、為了跟上課程……成才路上最大的門檻已經(jīng)從高考下行到每一次升學(xué)淘汰賽。

昨天是傾家蕩產(chǎn)購置學(xué)區(qū)房，今天是小升初被迫報班，明天是幼升小考察簡歷，再往后呢？

飯桌battle里的南儷，看起來好像只是一個被觸到底線、還以顏色的反擊對象。

畢竟她是被偏愛有恃無恐的那個。

底氣足，不怕輸。

飯桌上田雨嵐前幾次挑事她都沒接茬，歡歡數(shù)學(xué)考了45，回來她也沒開罵，和丈夫夏君山共同秉持“素質(zhì)教育”理念，不以成績論輸贏，心態(tài)平和、穩(wěn)定。

真是這樣嗎？

來看看家宴前，南儷做了什么：

臨出發(fā)還折返回去，專門拿了獎杯和外公送的金手環(huán)。

表面說著不比不比，其實心底在乎著呢。

田雨嵐的刺是張揚(yáng)外露的，反而南儷的刺扎人更疼，還一般看不出來。

就拿她倆打嘴炮那段來說，雖然田雨嵐話多，炮點(diǎn)得響，但真正傷人穩(wěn)準(zhǔn)狠的，是南儷。

“幾代人用不著攀附誰”這句，狠在哪兒？

這是在嘲諷田雨嵐媽媽當(dāng)小三，在最困難的時候攀附上了她爸，從窮人一躍成了他們南家女主人，連帶著田雨嵐也雞犬升天。

一張嘴，土生土長上海姑娘的優(yōu)越感，出來了。

南儷從來不是不在乎輸贏的人，相反，她是因為篤定了在南家，她的地位穩(wěn)贏，才懶得跟田雨嵐比較。

不信看看預(yù)告：

當(dāng)?shù)弥辖埌盐ㄒ灰粋€入學(xué)名額給了子悠，沒有給歡歡后，南儷的篤定瞬間崩盤。

這才是真正傷到了她的痛處。

她從小到大沒有落在別人后面過，也不能接受自己孩子過得比別人差。

優(yōu)越了半生，怎么能落于“外人”之后？

她不甘心。

兩個女主說完了，戲還沒完。

南儷和田雨嵐的人設(shè)雖然立體、角色情緒轉(zhuǎn)變也豐富，飆起戲來演技也足夠精彩。

但《小舍得》的真正妙處不在這里。

前面形容這場家宴是“現(xiàn)代社交眾生相”，說的可不單單是她倆的唇槍舌戰(zhàn)，亮點(diǎn)在細(xì)節(jié)。

這劇里每個人都戲點(diǎn)十足，心思相當(dāng)不簡單。

比如南建龍。

他其實是家庭紛爭的源頭，如果他沒有送子悠重復(fù)的禮物，田雨嵐也不會故意找架吵。

起初我以為他只是年紀(jì)大了記性不好，后來發(fā)現(xiàn)，他是真偏心。

家里客廳擺的照片只有南儷和他，南儷一家沒到時他頻頻張望，出門去迎，南儷進(jìn)門后田雨嵐還沒到，他就不在乎了，田雨嵐進(jìn)門時還喊了一嗓子，他連站起來迎接都沒有。

歡歡畫的畫他做成桌面，歡歡唱歌他勾起回憶，飯后關(guān)起門來也只找了南儷談話。

從離婚到現(xiàn)在，他對南儷始終有愧疚，終究還是想補(bǔ)償。

被父母婚外情傷害的小孩，成年后幾次偏心能夠挽回嗎？

再看后媽蔡菊英，整頓飯她忙前忙后，卑微如塵，可這家庭矛盾跟她就無關(guān)嗎？

南儷進(jìn)門，別人都有家居鞋，她只給了南儷一人酒店拖鞋，分別心一覽無遺。

端水果，田雨嵐想幫忙，她不讓，故意做給南建龍看，為的就是“他心里有數(shù)”。

外地護(hù)工插足雇主婚姻，為的是攀附？還是真心？

而兩位老公，裝出讀不懂空氣的樣子一直打圓場，是真傻？才不！老婆們各找爹媽單獨(dú)談話，他倆在外面都支著耳朵呢！

甚至回家后還是夏君山點(diǎn)撥了南儷，南儷才知道田雨嵐生氣的真正原因是禮物重復(fù)了。

夾在妻子和外人中間，丈夫該幫理還是幫親？如何充當(dāng)矛盾緩和劑？

看，一場經(jīng)典群戲，戲眼不會只在一兩個重點(diǎn)角色身上。

當(dāng)矛盾發(fā)生，人人都有自己小九九，或推波助瀾，或裝聾作啞，這才是真實的社交場面。

現(xiàn)實生活中很多架也是這么吵起來的：

對某個人有偏見，預(yù)設(shè)立場對立，輕易就被挑起情緒；對現(xiàn)場情況了解不全面，都覺得對方過分，自己委屈；真正吵起來后又話趕話，怎么傷人怎么來，最后一發(fā)不可收。

《小舍得》最妙的一點(diǎn)，就是拍出了“人心的參差”——

每個人都只從自己的立場出發(fā)，誰都沒錯，矛盾卻越積越深。

就像這段職場戲：

南儷空降高管，想著跟下屬打好關(guān)系，補(bǔ)了個新婚紅包，順便祝人早生貴子。

這本是好意，可把對面的打工人給嚇壞了，連連保證：“我三年內(nèi)都沒有生育計劃！”

打工人的職場危機(jī)如履薄冰，性別歧視何時能消？

有人說看完《小舍得》覺得生活怎么這么麻煩，但，人跟人的相處之道本就不簡單，一家人之間的交流與融合更加不簡單。

家庭關(guān)系的攀比角力，多一分受委屈，少一分遭誤解，既要磨合，也要舍得。

雖然現(xiàn)在劇情主要矛盾集中在南儷和田雨嵐身上，但看預(yù)告，后面埋了更多雷：

田雨嵐因為子悠沒考好，懷疑數(shù)學(xué)老師不守師德，上書舉報害人丟了工作，轉(zhuǎn)眼發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師和班主任是情侶關(guān)系，被穿小鞋指日可待。

師生關(guān)系日益緊張，教育到底該先尊師還是重監(jiān)管？

奉行快樂教育、“不跟別人比只跟自己比”的南儷，被歡歡哭訴“你根本就不愛我”；

而嚴(yán)格遵循“雞娃”理念的田雨嵐也被子悠形容成“只愛學(xué)習(xí)好的他”。

素質(zhì)教育和“衡水模式”，哪個才是孩子的出路？

……

不知不覺，“小”系列已經(jīng)陪伴我們走過了5年：

《小別離》告訴父母，對孩子最好的守護(hù)是放手別離；《小歡喜》讓家長明白到底什么才能讓孩子歡喜。

而這次《小舍得》聚焦小升初階段，對比不同模式的利弊，從根本探討家庭教育側(cè)重方向，尋求父母和孩子的相處平衡點(diǎn)。

接受別離，迎接歡喜，學(xué)會舍得。

不僅是每個家庭的成長之路，也是我們生活的必然抉擇。

也許這一次看完，我們都能發(fā)現(xiàn)自己究竟想要如何“舍”，怎樣“得”。