>在八個(gè)功勛人物中選擇袁隆平，一定是不小的挑戰(zhàn)，畢竟袁隆平和雜交水稻都是學(xué)生們需要在課本中學(xué)習(xí)并熟記的內(nèi)容，在觀眾的高認(rèn)知度上創(chuàng)作，難度可想而知。

>對(duì)于編劇宋方金和導(dǎo)演閻建鋼來說，袁隆平也是自己再熟悉不過的功勛人物，同樣二位主創(chuàng)也對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)民有著深厚的感情，“我和導(dǎo)演，都是有土地情節(jié)的?！?/p>

>宋方金說，創(chuàng)作就是主體和客體的交融，去創(chuàng)作自己熟悉的領(lǐng)域，對(duì)于編劇宋方金和導(dǎo)演閻建鋼來說，再合適不過了。

>資料繁雜，如何取舍？

>在其他單元可能因?yàn)楣兹宋锷婕暗揭恍┨厥忸I(lǐng)域，所以可看資料很少時(shí)，宋方金和閻建鋼卻陷入了資料過于繁雜的困境之中，“真的太多了，幾乎看不完。”視頻、研究資料、袁隆平自己寫的幾本書，再加上各種走訪、采風(fēng)，工作量相當(dāng)龐大。

>袁隆平的秘書，也是他衣缽的傳人，還有袁隆平的兒子袁定陽，研究院的同事、老校工等等，只要是和袁隆平有過共事經(jīng)歷的，宋方金都幾乎拜訪過了，其中袁隆平身邊比較重要的人，與宋方金幾乎都是常態(tài)化的溝通。

>在大量的資料中，宋方金看到了不同于觀眾固有認(rèn)知中的袁隆平先生，“他既平常，又不平常。”

>89歲那年，袁隆平買了一只貓，他的博士生陪著他一起，買了貓之后，博士生說還需要買貓糧，袁隆平問，“為什么要買貓糧，貓不是應(yīng)該吃老鼠嗎？我的貓就得吃老鼠?！?/p>

>還有一次，袁隆平在照鏡子，突然間看到自己的臉上有老年斑，就想去打掉，在街上找到了一家美容院，服務(wù)員不認(rèn)識(shí)他，覺得老人家年紀(jì)大了，不能打，袁老說，“你把店長叫來?！钡觊L來了之后，一眼就認(rèn)出了袁老，卻說，更不能打了。

>這兩件事情并沒有真正的用在劇中，但是這兩件事情體現(xiàn)出的袁隆平的性格特點(diǎn)和精氣神，卻用在劇中。

>為人物的鮮活呈現(xiàn)提供了很大的幫助。

>完成一次創(chuàng)作接力

>2019年9月接到創(chuàng)作任務(wù)，第一版劇本的初稿是在2020年5月才創(chuàng)作完成的，對(duì)于6集的體量來說，創(chuàng)作時(shí)間相當(dāng)長。

>在開始創(chuàng)作之前，宋方金和閻建鋼就已經(jīng)就劇本的創(chuàng)作方向進(jìn)行了多次溝通，宋方金挑選了一部分會(huì)用到的資料給到閻建鋼，閻建鋼再有目的性和針對(duì)性的研究資料，討論創(chuàng)作，效率自然也就提升了。

>看到劇本的時(shí)候，閻建鋼的感受是驚奇，“其實(shí)編劇和導(dǎo)演這兩個(gè)人是一體的，只是分了兩個(gè)肉身。

>兩個(gè)人如果能夠?qū)σ粋€(gè)藝術(shù)對(duì)象，達(dá)到一個(gè)高度共識(shí)，同時(shí)要有相同的感受，也不太容易。”但是這次《袁隆平的夢(mèng)》的創(chuàng)作，讓二位找到了這種來之不易的感受。

>這樣的默契，也延續(xù)到了拍攝階段，在劇本中，宋方金寫到，“袁隆平苦思冥想，想出了這樣一個(gè)研究思路?！?/p>

>但是在導(dǎo)演的鏡頭中，是袁隆平一個(gè)人苦思冥想，走出房門，在夜色下往前走，想不到辦法，突然月光把他的影子打成了兩個(gè)，讓他明白了，要給一顆母稻找兩個(gè)“丈夫”，解決一個(gè)天然雄性不育株的問題。

>同樣，演員也是影視劇創(chuàng)作中重要的一環(huán)，在拍袁隆平千斤稻失敗的段落，在這樣的失敗中，他悟出了這很可能是孟德爾式3：1的比例，飾演袁隆平的黃志忠用了一個(gè)拉小提琴的動(dòng)作來呈現(xiàn)，因?yàn)樵∑降臉I(yè)余生活最喜歡拉小提琴，他把這個(gè)動(dòng)作，送入到了自己的表演中。

>千斤稻失敗，并發(fā)現(xiàn)孟德爾3：1的比例那場(chǎng)戲，是全單元的重場(chǎng)戲之一，閻建鋼和黃志忠商量著怎么呈現(xiàn)，但是黃志忠說，“我也沒想好怎么演?！弊詈?，閻建鋼安置好了四臺(tái)機(jī)器，給足了黃志忠表演的空間，閻建鋼說：“你就放開了演，想怎么演就怎么演?！?/p>

>有了這樣的創(chuàng)作狀態(tài)，再加上黃志忠的藝術(shù)表現(xiàn)力，“那一刻我會(huì)覺得自己看到了袁隆平?！遍惤ㄤ撚X得，黃志忠演出了袁隆平的精神世界，也就是觀眾通常意義上說的神似。

>這樣的創(chuàng)作方式也應(yīng)了宋方金的一句總結(jié)，“在生活停止的地方，編劇開始，在編劇停止的地方，導(dǎo)演開始，在導(dǎo)演停止的地方，演員開始，在演員停止的地方，觀眾開始?！?/p>

>用作品緬懷袁老

>《袁隆平的夢(mèng)》全劇組幾乎跑遍了袁隆平會(huì)去到的地方，主要的拍攝場(chǎng)景集中在海南和湖南，跟隨著袁隆平一路的成長，從湖南安江農(nóng)校到省農(nóng)院，再到海南、三峽、廣西。

>在40多天的拍攝時(shí)間里，要體現(xiàn)不同階段的稻苗的成長，來適應(yīng)不同的劇情，所以劇中的很多稻子，都是提前幾個(gè)月種植，等到真正拍攝的時(shí)候，已經(jīng)是收割季節(jié)，但是劇組還是保留了幾十畝的成熟稻子用于拍攝。

>對(duì)于閻建鋼來說，這一次的創(chuàng)作和之前所有的感受都不同，“我們這次是面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)存在的人，是一個(gè)功勛人物，但又是我們生活中平凡的老人；是科學(xué)家，又是農(nóng)民；是嚴(yán)肅的科研工作者，又是一個(gè)風(fēng)趣幽默，甚至有些頑皮的老頑童，90歲了，還在發(fā)短視頻，永遠(yuǎn)活的年輕。”

>在《袁隆平的夢(mèng)》中，觀眾們可以看到那些以往在傳記、新聞中看不到的袁隆平的形象，有嚴(yán)肅、活躍、風(fēng)趣、憤怒、痛苦、流淚。

>“我們和袁老接觸的時(shí)間不長，但是心是通的，否則，他不會(huì)接受我們來做這部戲，我們?cè)谟眠@部作品緬懷袁隆平先生?！边@次創(chuàng)作，讓閻建鋼和宋方金對(duì)于袁隆平有了更多的情感，“我們希望袁老能作為第一位觀眾來看這部作品?！?/p>