1905電影網(wǎng)專稿 “那年我雙手插兜，不知道什么叫對手。”當紀向寧在查分后的第一時間興奮發(fā)布這條“玩梗”微博，并配上總分439，專業(yè)排名第一的截圖時，他全然沒有料到后續(xù)自己會憑著考研成績登上熱搜。
那條微博很快被大量評論轉發(fā)淹沒。其中，有一部分是今年考研以及即將考研的“戰(zhàn)友”——“這成績，放在整個考研界也是相當炸裂！”“英語二88，我吸！”“速出備考經(jīng)驗貼”“接好運明年上岸”。
而這“炸裂考研界”的分數(shù)自然也“拿下”了演藝圈，更多網(wǎng)友趕來喊話：“這是個演員？我宣布他是我考研愛豆”“大家一直吐槽內娛，但這個文化躍升也太快了點”……
也是在這段時間，有關演員學歷、文化水平、藝考成績的種種話題頻頻在熱搜上引發(fā)討論，而紀向寧考研成績的這次“意外出圈”也在某種程度成為了當下主流觀點的一個難得的正向出口——
當觀眾開始喊話影視圈“向著這個方向卷”，苦于“絕望的文盲”已久的他們，到底在期待什么樣的“學霸”？
01
當一個青年演員決定考研
“查分之前特別緊張。我高考已經(jīng)是10年前了，10年之中，拍戲或者試戲等結果的時候可能都沒有這么緊張，有一種心臟都快跳出來的感覺。”盡管微博玩梗玩得灑脫，但只有紀向寧自己知道備考的那9個月時間是怎么過來的。
一年前的這個時候，他偶然得知了北京大學開設電影相關專業(yè)的消息。“我早之前就有學歷提升的想法，但是一直沒有找到特別合適的方向。”由于是轉行成為演員，缺少科班系統(tǒng)性學習的紀向寧一直認為自己應當通過深造的方式在專業(yè)上進行提升。
許多網(wǎng)友直言，因為這次考研高分熱搜才第一次知道有這樣一名演員，“混得沒那么好，壓力有點大”也是紀向寧決定尋找新賽道的原因之一。
不過一邊拍戲一邊備考并不輕松，“上岸”前，他并沒有向周圍人過多透露自己的計劃，在劇組其他人眼中，下戲還要回房間背書寫題的紀向寧多少有點“神經(jīng)兮兮”。
“很大壓力。我印象很深刻有一次第二天一整天都是我的戲，而且情緒很大，臺詞特別特別多，那天晚上我就沒有辦法（繼續(xù)學習），因為備考也是在完成我自己本職工作的前提下，再去完成自己的事情。”紀向寧坦言，作為“社會人”，重拾學習很難完全摒棄雜念：“我當時就覺得我為什么要把自己逼得這么狠？”
如今，成績超出預期甚至因此登上熱搜，對紀向寧而言是一次真正的“意外之喜”：“說實話，關注我的朋友不是特別多，我就是單純地想要和他們分享一下這個喜悅，上熱搜了，很多人會關注到這件事情，作為一個演員來講某種意義上是一件好事兒吧，但我從來沒有想通過考研這件事情去博得關注。”
一直以來紀向寧都有一個夢想——成為導演，而眼下，439分和專業(yè)第一終于讓他離這個夢想更近了一大步：“我想通過專業(yè)上的學習幫助自己在夢想上實現(xiàn)更多，我曾經(jīng)跟我的朋友們吹牛，說總有一天你要在戛納見到我，有可能最后目標沒有達到，但是那又怎樣呢？我愿意為這個目標去奮斗就夠了。”
除此之外，作為一個之前“不太知名的人”，紀向寧也很開心被大家“考古”：“之前接觸特別優(yōu)秀的作品、角色的機會有那么一點‘難得’，希望大家（未來）知道了有這么一個人，相信他能夠嘗試一下好的作品、好的角色，我覺得這是給我最大的幫助。”
02
影視圈需要學霸嗎？
除了紀向寧的考研高分，近段時間與“演員文化水平”相關的熱搜話題可謂頻頻上榜。
例如有編劇曝光演員因文化不夠錯誤更改臺詞，欠缺對于角色的理解和思考勢必給作品帶來傷害和影響；還有正在如火如荼舉行的藝考，“文化課成績”也成為校方和考生越發(fā)看重的一項考核標準。
曾經(jīng)，“重專業(yè)輕文化”的問題在影視行業(yè)中一直較為突出，而如今，各大院校對于藝考生的文化課成績要求逐年提高，“文化課不好才來藝考”的觀點也逐漸得到糾正。
近日，我們在1905電影網(wǎng)官博發(fā)起投票，對于演藝行業(yè)是否需要朝著“學霸”的方向“卷”，約7成的網(wǎng)友表示認同，因為文化基礎對于理解作品和角色很重要。也有一部分網(wǎng)友指出演技和成績是兩碼事，但即便“不強求有學霸，起碼也不能有沒文化的”。
當觀眾苦“絕望的文盲”久已，行業(yè)究竟需要往哪里“卷”？
演員郝蕾曾有一段犀利發(fā)言引發(fā)廣泛爭論：采訪中她談到自己和張頌文都曾被朋友詢問“學習不好的兒子能不能去北電學表演”，這讓她覺得荒謬且“嚇人”——書都讀不懂，怎么讀劇本，更不用說如何去呈現(xiàn)角色。
而演員周迅在談及“好演員”時說，“并不是所有在大銀幕小熒屏上出現(xiàn)的人都可以成為演員，只有真正明白了表演者在一個社會中所具有的意義和承擔的責任，才是一個表演者真正開始表演的時刻。”
老戲骨唐國強也曾在與青年演員的同臺對話中直言，一個演員的成功離不開文化底蘊。任何一個人想要成功，沒有寂寞耕耘是不可能的：“一個演員表面看著很風光，能走到最后靠什么來支撐？文化。”
我們也將這個問題提給了被網(wǎng)友們稱為影視圈“新晉學霸”的紀向寧，“我不認為自己是一個學霸。但我覺得作為一個演員，基本的文化素養(yǎng)是要擁有的，否則你對于劇本和角色的理解可能就不會太深入，就不能更好地去詮釋這個作品。”
同時，他也分享了自己從事這個行業(yè)幾年當中最真切的感受：演員這個職業(yè)，每一次接觸到的都可能是不同行業(yè)、不同背景、不同年齡閱歷的角色，而理解和詮釋他的過程，重要的不再是學歷、成績，而是能夠探究和挖掘的學習能力。
“與其說影視圈需要‘學霸’，不如說影視圈不只需要‘學霸’。”紀向寧這樣回答。
文化不等于分數(shù)，學歷不等同能力。教育部此前印發(fā)的《關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作指導意見》中已經(jīng)指出，要通過綜合素質評價、多元錄取的方式，科學選出藝術人才。
隨著影視產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，行業(yè)內外對于創(chuàng)作的質量都有了更高的需求與要求。除了為“學霸”們的成績點贊，我們期待有更多的“閃光點”去點亮更多角色、作品，讓演藝行業(yè)真正實現(xiàn)“百花齊放”。
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