《學(xué)爸》：學(xué)著成為爸爸 時(shí)長(zhǎng)：08:00 來源：電影網(wǎng)

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《學(xué)爸》：學(xué)著成為爸爸收起

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1905電影網(wǎng)專稿 在人山人海、排隊(duì)取號(hào)的畫面下，電影《學(xué)爸》拉開了序幕。

電影《學(xué)爸》講述了4個(gè)家庭在孩子幼升小過程中，發(fā)生啼笑皆非的故事。電影上映后引發(fā)社會(huì)強(qiáng)烈的探討，本期《今日影評(píng)》邀請(qǐng)心理專家馬騁現(xiàn)場(chǎng)解析，一同打破教育焦慮。

電影《學(xué)爸》當(dāng)中的4個(gè)家庭代表了當(dāng)下4種不同的家庭現(xiàn)狀。

家庭1號(hào)

萬茜這個(gè)家庭的特點(diǎn)就是“努力拼命型”：家長(zhǎng)帶著孩子努力跑。

家庭2號(hào)

黃渤這個(gè)家長(zhǎng)就是“玩命”跟著跑：看到別人給孩子報(bào)班，自己也覺得不能落下。

家庭3號(hào)

閆妮這樣的家長(zhǎng)是“王者型”：是家長(zhǎng)的意見領(lǐng)袖。

家庭4號(hào)

張鈞甯這樣的家長(zhǎng)是“理想型”。我們都希望孩子能夠在綜合素質(zhì)教育和美好家庭環(huán)境中成長(zhǎng)。

接下來，我們依次打開這4組家庭的主角檔案。

1號(hào)·萬茜家庭

從萬茜飾演的火嫂一家中，我們看到了他們既為了孩子也為難孩子，萬茜飾演的這個(gè)媽媽，有一句臺(tái)詞：“所有人都在跑嘛，我不敢停。”

萬茜一家代表著現(xiàn)在社會(huì)上很多非常耗竭的家長(zhǎng)。

他們認(rèn)為說，當(dāng)下我傾盡全力給孩子提供了一個(gè)很好的起跑線，但是之后他所有的這些耗竭、所有的這些壓力，它是無形當(dāng)中滲透在生活的方方面面。

2號(hào)·黃渤家庭

黃渤所飾演的雷大力一家，展現(xiàn)了另一種家庭路徑。

黃渤的愛人應(yīng)該是去世了，面臨孩子幼升小之后，他開始從零學(xué)起了如何成為一個(gè)爸爸。心理專家馬騁說道，在自己工作中遇到像這樣喪偶的家庭，父母總是懷揣著愧疚感，就是“我”沒有給孩子提供一個(gè)最好的完整的成長(zhǎng)環(huán)境。

電影中雷大力一家在崩潰的時(shí)候，我們看到他在雨中面對(duì)著計(jì)程車打不到的時(shí)候，發(fā)出崩潰的嘶吼，很多觀眾都認(rèn)為這一段真的非常真實(shí)、心疼。

從某種程度上來說，雷大力從一開始就是一個(gè)很好的爸爸，但是黃渤這位爸爸也犯了很多家長(zhǎng)都會(huì)犯的錯(cuò)誤。就是由于自己的內(nèi)在情緒過于強(qiáng)烈，而忽視孩子的感受，當(dāng)兒子小米說出那句話：“我不需要我爸爸再求人了。”他才意識(shí)到，小米做這一切都不是為了自己的快樂，所謂的未來都是為了爸爸而已。

其實(shí)我們最擔(dān)心的孩子的懂事是來自于對(duì)家長(zhǎng)的愧疚。

心理學(xué)當(dāng)中有一個(gè)概念叫假自體，即我為了取悅你，我為了讓你開心、讓你滿意、讓你獲得幸福感，而做出的那個(gè)假的自己。如果極端的話會(huì)變成什么樣呢？就比如說在職場(chǎng)當(dāng)中，受欺負(fù)的人，我會(huì)一味的付出犧牲自己，去迎合討好別人，那所有的這些都來自于我們小的時(shí)候那個(gè)假自體。

3號(hào)·閆妮家庭

《學(xué)爸》中閆妮所飾演的媽媽其實(shí)是現(xiàn)實(shí)生活中很多父母的真實(shí)狀態(tài)，她將太多的希望寄托在孩子身上，同時(shí)也讓孩子身上的壓力越堆越重，想逃離這種高壓環(huán)境。

閆妮這種“雞娃”行為有一部分原因來自于她失敗的婚姻。離婚之后，閆妮想通過孩子來證明自己對(duì)孩子是最好的，把孩子交給我是最正確的決定。所以這種心境的積累，讓她不斷捆緊自己的孩子，卻忘了孩子其實(shí)是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，也有自己的想法，有自己的情緒。

電影中閆妮家庭告訴父母?jìng)?，要留給孩子自己成長(zhǎng)的空間，要允許他們?cè)诤线m的范圍內(nèi)“野蠻生長(zhǎng)”，不要用自己的意志過分控制孩子。

4號(hào)·張鈞甯家庭

張鈞甯飾演的媽媽似乎是電影中最云淡風(fēng)輕的一位，但她所代表的母親其實(shí)也是充滿無奈的。

電影中，張鈞甯想給孩子最好的一切，所以努力擠進(jìn)各種聚會(huì)，想要融入更多圈子，積累更多人脈資源。但在這個(gè)過程中，她似乎迷失了自己，也忘記了自己的孩子真正想要的是什么。

對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的很多父母而言，可能張鈞甯家庭是一種理想狀態(tài)，在這個(gè)理想狀態(tài)中，父母?jìng)冋J(rèn)為等到自己有了足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、人脈資源，就能讓孩子享受到最好的一切。但是對(duì)于孩子們來說，有多少漂亮衣服沒那么重要，能上到最頂級(jí)的學(xué)校也沒那么重要，父母的陪伴才是最重要的。

所以無論家長(zhǎng)們處于什么狀態(tài)，在按照我們的意志去安排孩子的人生時(shí)，一定要先問問孩子們真正想要什么，只有這樣，才能讓孩子在愛里健康成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的考試沒有唯一答案

時(shí)間馬上來到九月開學(xué)季，在開學(xué)之際，《學(xué)爸》這部電影也給了家長(zhǎng)們一個(gè)檢視自身的機(jī)會(huì)。

在當(dāng)下這樣一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)焦慮的社會(huì)，家長(zhǎng)們難免會(huì)被這種焦慮的氛圍所感染，給孩子施壓的同時(shí)，也讓自己身上背負(fù)了許多莫須有的壓力。

給孩子報(bào)的補(bǔ)習(xí)班不能比同事孩子少……

孩子必須培養(yǎng)三個(gè)以上的興趣愛好……

孩子必須要上學(xué)區(qū)內(nèi)最頂尖的學(xué)校……

這些條條框框似乎已經(jīng)將孩子的培養(yǎng)變成了一套可以復(fù)制的模版，好像只要按照最頂級(jí)的規(guī)格走完這套流程，孩子就能夠成為“人生贏家”。

但親愛的家長(zhǎng)朋友們，別忘了你的孩子們，其實(shí)只是想要快樂、想要自由的孩子們而已。他們有自己的喜好，有自己的想法，也有自己的人生方向。

作為父母，我們?cè)诜鲋⒆右徊讲酱蟛较蚯斑~進(jìn)時(shí)，可以少一點(diǎn)自我意志的干預(yù)，多問問孩子的想法，多尊重他們的意見。

父母也好，孩子也罷，我們都是獨(dú)立的個(gè)體。

千萬不要讓愛，成為捆綁孩子的繩索。