原標(biāo)題：電影《中國(guó)醫(yī)生》：故事片展現(xiàn)真實(shí)之美

影片《中國(guó)醫(yī)生》以2020年武漢抗擊疫情為故事背景，這就讓人不由得將其與之前的抗疫紀(jì)錄片《在一起》《戰(zhàn)疫紀(jì)》《武漢：我的抗疫日記》等作一番比較。其實(shí)以真實(shí)作為背景的故事片，除了力求還原真實(shí)感外，更需要以藝術(shù)的處理方式凸顯故事片的美感，從而實(shí)現(xiàn)真實(shí)性與藝術(shù)性的并存。

故事片敘事的延展性

故事片與紀(jì)錄片不同，紀(jì)錄片追求事件的真實(shí)性，由真實(shí)性升華藝術(shù)性，在敘事上往往不刻意追求連貫性，比如《在一起》和《戰(zhàn)疫紀(jì)》的敘事時(shí)間都是斷續(xù)的。而故事片則把握虛構(gòu)的真實(shí)，在故事敘事中展現(xiàn)內(nèi)容延展性。顯然，《中國(guó)醫(yī)生》保持了故事片的敘事風(fēng)格。從2020年除夕夜前到4月26日最后一批援鄂醫(yī)護(hù)人員撤離武漢，影片講述了2020年2月到4月發(fā)生在武漢抗擊新冠肺炎的醫(yī)生、護(hù)士、病人和武漢的普通人身上的故事。在敘事情節(jié)上，它以時(shí)間為順序，每個(gè)人、每個(gè)家庭甚至整個(gè)武漢的命運(yùn)因?yàn)樾鹿谝咔槎豢梾R聚在一起。情節(jié)設(shè)計(jì)緊湊而真實(shí)，如醫(yī)護(hù)人員頂住壓力為新冠患者接生，拼盡全力迎接新生命的到來(lái)；院長(zhǎng)張競(jìng)予面對(duì)已感染新冠肺炎妻子，自己仍堅(jiān)守崗位……這些情節(jié)將觀眾帶回了一年前新冠疫情病區(qū)的一線，展現(xiàn)出每個(gè)普通人的悲傷痛苦與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

人物塑造的張力

紀(jì)錄片的人物塑造必須基于真實(shí)，往往通過(guò)同期聲、內(nèi)心獨(dú)白、對(duì)話等予以展現(xiàn)。比如《武漢：我的抗疫日記》利用VLOG短視頻日記的形式，記錄很多患者內(nèi)心的真實(shí)感受，人物形象豐滿立體；而故事片的人物塑造顯然要更具藝術(shù)性。當(dāng)袁泉飾演的文婷拖著疲憊的身體走進(jìn)醫(yī)生休息室，摘去口罩和防護(hù)面具，露出沾滿汗水、血水和勒痕的臉時(shí)，這個(gè)人物立刻給觀眾留下了深刻印象?！吨袊?guó)醫(yī)生》對(duì)人物塑造顯然是下了功夫的，據(jù)主演張涵予介紹，為了能演好角色，他在武漢和張定宇院長(zhǎng)生活數(shù)日。片中幾位演員為了把握好故事中人物原型，也分別深入醫(yī)院實(shí)地體驗(yàn)生活，如此，才能塑造出一個(gè)個(gè)鮮活的人物。在人物情緒的層次方面，影片既抓住了張競(jìng)予、文婷、陶峻等典型個(gè)體，也突出了描繪出諸如醫(yī)院清潔工人、外賣小哥金仔、重癥監(jiān)護(hù)室里的病人老張等“小人物”群體，使電影在體現(xiàn)故事情節(jié)中，突出了人物塑造的價(jià)值。

“向所有的中國(guó)醫(yī)生致敬，感謝你們?yōu)槲覀兤催^(guò)命。”《中國(guó)醫(yī)生》喚起了國(guó)人對(duì)2020年武漢那場(chǎng)新冠疫情的記憶，還原了那場(chǎng)關(guān)于搶救、治病、封城、救援的真實(shí)故事，展現(xiàn)出凝聚著團(tuán)結(jié)、協(xié)作、勇敢、大愛的民族精神。影片用連貫的敘事情節(jié)和突出的人物塑造以及溫婉動(dòng)人的細(xì)節(jié)處理，累積了藝術(shù)的張力。這也是在面對(duì)商業(yè)電影激烈競(jìng)爭(zhēng)的當(dāng)下，該電影受到觀眾普遍認(rèn)可，獲得良好口碑的重要原因。（作者系黑龍江大學(xué)新聞學(xué)院講師 楊悅）