1905電影網(wǎng)專稿 2025年8月中旬，在一年一度的“暑期檔”即將結(jié)束的時(shí)候，電影頻道《今日影評(píng)》欄目推出了特別策劃——“暑期檔光影行”系列節(jié)目。

該系列節(jié)目分為3集，每集8分鐘，節(jié)目形態(tài)不像常規(guī)版的《今日影評(píng)》那樣，由主持人和評(píng)論員在演播室解讀和點(diǎn)評(píng)電影作品，而是由主持人帶領(lǐng)觀眾，走入電影拍攝地，去透過(guò)影片中的場(chǎng)景，立足現(xiàn)實(shí)，凝視歷史，借助光影在歷史與現(xiàn)實(shí)間體驗(yàn)一場(chǎng)“穿行”。

2025年暑期檔電影有兩個(gè)非常鮮明的特色——第一，口碑上乘的影片集中出現(xiàn)。截至八月中旬，已經(jīng)有至少六部暑期檔上映影片的豆瓣評(píng)分超過(guò)了8分，反映出今年暑期檔電影已呈現(xiàn)出較為普遍的“叫座又較好”局面。第二，多部電影在社交媒體平臺(tái)上一直保持著較高的話題度，受到觀眾廣泛的討論。

在這樣的背景下，電影頻道《今日影評(píng)》“暑期檔光影行”系列節(jié)目選取了暑期檔熱度相當(dāng)高的三部電影《東極島》《長(zhǎng)安的荔枝》《南京照相館》，基于電影中的故事情節(jié)，探尋歷史場(chǎng)景，并且給予現(xiàn)實(shí)的思考，將視聽敘事、歷史還原和現(xiàn)實(shí)反思進(jìn)行了充分結(jié)合，令觀眾可以從電影中了解故事之后，透過(guò)該系列節(jié)目，跟隨鏡頭在現(xiàn)實(shí)中發(fā)掘和見證光陰的印跡。

令筆者印象深刻的是，在“暑期檔光影行”的第一集“尋痕跡印跡”中，里斯本丸營(yíng)救事件漁民后代肖賀燕帶領(lǐng)主持人走入東極島上的“小孩洞”。

當(dāng)年島上的漁民們將被救英軍藏在了這個(gè)只有小孩子才能通過(guò)的隱蔽之所，肖賀燕的外公外婆就曾來(lái)此給他們送過(guò)食物。這不僅與電影中的情節(jié)和場(chǎng)景形成了印證，而且也為后輩理解祖輩提供了依據(jù)。

八十年滄海桑田，世界格局雖已發(fā)生了翻天覆地的變化，但這段影像連同當(dāng)?shù)丶o(jì)念館里的圖片和實(shí)物，甚至包括“小孩洞”的礁石和浪花，都在為我們打造著對(duì)歷史的集體記憶，以及對(duì)祖輩的情感連接。

放眼當(dāng)今的媒體融合時(shí)代，各種不同形態(tài)的媒介正在移動(dòng)互聯(lián)和人工智能的賦能下加速融合，而不同形態(tài)的視聽節(jié)目也在這一大潮中不斷相互借鑒、相互支撐，形成交相輝映的局面。

如果說(shuō)電影中的故事情節(jié)是在真實(shí)事件基礎(chǔ)上的藝術(shù)加工的話，那么“暑期檔光影行”特別策劃就是一檔“走入歷史真相”的紀(jì)實(shí)節(jié)目，由主持人帶領(lǐng)觀眾在不同場(chǎng)景和時(shí)空中穿行，通過(guò)采訪專家和知情人，深化對(duì)事件和人物的認(rèn)知，并且給予現(xiàn)實(shí)層面的觀點(diǎn)解讀。

比如，電影《南京照相館》講述的是二戰(zhàn)期間日軍的暴行和卑劣，電影中的很多情節(jié)細(xì)節(jié)在“暑期檔光影行”的第三集“光影存鐵證”節(jié)目中被印證。

在這一期節(jié)目的結(jié)尾，南京大學(xué)歷史學(xué)教授張生評(píng)論“我們回顧這段歷史的目的不是要喚起仇恨，而是要喚起對(duì)和平的珍惜 …… 同時(shí)我們也要注意到，這個(gè)和平它不是憑空得來(lái)的，它付出了三千多萬(wàn)人生命的代價(jià)。”這一評(píng)論將電影《南京照相館》的主題再度提煉和強(qiáng)調(diào)，不僅使觀眾對(duì)此更加印象深刻，而且對(duì)輿論形成了積極的引導(dǎo)。

從暑期檔的優(yōu)秀電影《東極島》《長(zhǎng)安的荔枝》《南京照相館》，到電影頻道《今日影評(píng)》特別策劃“暑期檔光影行”系列節(jié)目，視聽藝術(shù)和影視傳播的探索不斷在深化，影評(píng)節(jié)目的呈現(xiàn)方式也在持續(xù)經(jīng)歷著變革。

如今的電影并不僅僅在向觀眾“講故事”，它需要在融合的媒介環(huán)境中，引領(lǐng)觀眾在光影穿行中觸摸歷史的印跡，在歷史長(zhǎng)河中書寫民族的集體記憶和共同希望。