一個(gè)中學(xué)男教師，在課堂上批評(píng)一個(gè)女生，女生社會(huì)關(guān)系較復(fù)雜，她威脅老師要找人對(duì)付他。從這以后，老師發(fā)現(xiàn)幾乎每天都有人跟蹤自己，但是對(duì)方卻并不著急下手。老師擔(dān)心自己的家人被連累，在無(wú)計(jì)可施的情況下，找黑社會(huì)的人來(lái)擺平，結(jié)果是本想以惡制惡，反而讓自己越陷越深，最終情緒失控，疑神疑鬼，一發(fā)而不可收拾。

    《跟蹤孔令學(xué)》由范偉、支一、孫寧、馬伊琍主演，全片有著很明顯的東北背景。盡管成本不高，故事也很小巧，但是張驍導(dǎo)演講故事的水準(zhǔn)卻很是不俗，質(zhì)樸簡(jiǎn)單的場(chǎng)景、鏡頭語(yǔ)言，卻由于多花了點(diǎn)心思在影片敘事的結(jié)構(gòu)與節(jié)奏方面，把一個(gè)原本簡(jiǎn)單的故事，講述得一波三折，別有洞天。

    《跟蹤孔令學(xué)》所探討的，并非是范偉飾演的孔老師與支一飾演的二流子阿祥這么做，到底是對(duì)，還是錯(cuò)。兩個(gè)人所有的行為，都與對(duì)錯(cuò)無(wú)關(guān)，而是一種交流狀態(tài)的錯(cuò)位?；蛟S明天你也會(huì)這樣，至于是誰(shuí)，就很難說(shuō)。能把這種錯(cuò)位的狀態(tài)表達(dá)出來(lái)，一在導(dǎo)演對(duì)生活細(xì)致入微的觀察，二在范偉的表演功力。

    范偉收斂了在春晚舞臺(tái)上，與趙本山搭檔時(shí)夸張的表演風(fēng)格，深沉內(nèi)斂，把一個(gè)普通中學(xué)語(yǔ)文教師的刻板、卑微、倔強(qiáng)的形象刻畫(huà)得入木三分，而那些經(jīng)常弄巧成拙的老實(shí)人的小心眼，又不經(jīng)意地流露出范偉老師所特有的喜劇能量。年輕演員支一的表現(xiàn)是全片最出彩的，或許他沒(méi)有范偉老師那么收放自如的表演功底，但是極佳的鏡頭感，以及渾然天成的本色演技。在與范偉互動(dòng)、飚戲的過(guò)程中，成功地塑造了一位無(wú)所事事，百無(wú)聊賴，其實(shí)心地并不見(jiàn)得多壞的東北街頭小青年。這個(gè)角色最大的成功之處，就在于他能夠令人信服，而且毫無(wú)緣由地喜歡上他。

    每個(gè)人的抗壓性，承受能力終歸是有限的，于是在陰差陽(yáng)錯(cuò)的事務(wù)推動(dòng)下，孔令學(xué)的精神終于恍惚了，直到崩潰。當(dāng)然，就我一個(gè)B級(jí)片愛(ài)好者的角度而言，《跟蹤孔令學(xué)》最后部分的爆發(fā)與崩潰顯然太小兒科了。如果在一長(zhǎng)串壓抑緊張的敘事之后，能夠讓孔令學(xué)最終因?yàn)榫癫豢爸刎?fù)，選擇爆發(fā)，甚至正如社會(huì)新聞那般，釀成無(wú)法挽回的社會(huì)人倫慘劇，或許對(duì)于整部電影而言，會(huì)更加有看點(diǎn)，也不枉費(fèi)編導(dǎo)在影片前六十分鐘，煞費(fèi)苦心，精心鋪墊，一步步累積到最高點(diǎn)的情緒張力。假如這個(gè)故事放到好萊塢甚至哪怕是香港導(dǎo)演手里也好，最后的結(jié)局肯定都會(huì)是大干一場(chǎng)，不死不休的癲狂結(jié)局。目前的結(jié)局當(dāng)然是比較和諧，而且還有幾分反轉(zhuǎn)的笑料在其中，但是顯然就浪費(fèi)了之前大費(fèi)周章鋪墊的那么多情緒，給人一種突然泄氣的感覺(jué)，但或許又是某種貌似妥協(xié)的反諷，相信觀眾很難相信這樣就把問(wèn)題解決了。香港早期有部經(jīng)典影片《沙丁魚(yú)殺人事件》就是如此的爆發(fā)性故事，再或許像《野獸刑警》、《學(xué)校風(fēng)云》一般癲狂。