《夜鶯》劇照
釜山電影節(jié)上制片人回憶:“全面幸福”的理念堅持走完《夜鶯》之旅
盡管電影都有“結(jié)局”,但藝術(shù)家的職責是提出問題而非僅僅提供“答案”。例如,通過費利普這位法國導演的目光與鏡頭,我們似乎可以看到發(fā)生在中國的一個世界性現(xiàn)象——高速(breakneck speed)生存:隨著社會發(fā)展與生活節(jié)奏的不斷加快,大家承受的壓力也越來越大,許多人乃至家庭失去了平衡。
在中文里,“忙”字由“心+亡”字組成,不少曾從容生活的中國人也日益忙碌起來,盡管有許多東西可以幫助節(jié)省時間,諸如手機、電腦、汽車、飛機,但大家似乎還是沒有時間!更糟的是,快速的發(fā)展節(jié)奏與變化著的生活環(huán)境,令許多人的內(nèi)心一時無處安頓,狂亂的腳步讓自己迷了路,也迷失了自己。
在《夜鶯》里,“忙”使一家人變得“陌生”,甚至令“家”名存實亡,最嚴重的問題是“家教”的缺失。本片小主人公身上自我、任性、沒大沒小等的毛病,應該說就是一種必然的反應與反映。而依據(jù)中國傳統(tǒng)文化的觀點,一個人的德行,對他人的愛心與關(guān)懷,是從小,尤其是從家庭當中逐步形成的,是從對長輩、父母開始的。家庭應該是講責任、教孝心和感恩、付出的地方,很顯然,如果家庭教育錯了、缺失了,孩子要有好的人格根基,幾乎是相當困難的。
同樣在《夜鶯》里,親情和對家人的關(guān)照又是如此輕易地化解了曾經(jīng)的誤會、隔閡、危機,這并非藝術(shù)家“偷懶”,而是人生邏輯的顯現(xiàn)和摯愛親情的力量,那份推己及人、替家人、他人、它物(如夜鶯鳥)著想的心,也正是讓我們不管多難都堅定、堅韌、堅持走完《夜鶯》之旅的強大動力。
作為一位兩個女兒的母親,我深知并深信,教育最省力和最費力的方法就是以身作則,身教大于言教。而教出一個好孩子,也是對社會的交代。目前,中國人正在被“中國夢”所激勵、所奮斗,而“中國夢”不僅是個人幸福的夢,也包含著民族振興、人類和平這樣的維度。
由此,這部影片還愿意觀眾傳播“全面幸福”(well-being)的理念,讓更多人認識到它比快樂(happiness)更廣泛,雖然在中文里兩者容易被混為一談,但我們相信,電影這種“世界語”會帶給大家更多的感受、啟發(fā)與向往。