1905電影網(wǎng)訊  8月28日，北京國際電影節(jié)·第27屆大學生國際電影節(jié)圍繞“合作與創(chuàng)新：國際影視教育的新格局”這一主題舉行電影學術(shù)論壇。北京大學生電影節(jié)創(chuàng)始人黃會林，北京電影學院黨委副書記、副校長胡智鋒，北京師范大學藝術(shù)與傳播學院教授、教育部戲劇與影視類專業(yè)教學指導委員會主任周星，清華大學新聞與傳播學院教授尹鴻，北京大學藝術(shù)學院副院長李道新，北京師范大學藝術(shù)與傳媒學院副院長王宜文，中國傳媒大學戲劇與影視學院副院長張宗偉及來自美國南加州大學、英國約克大學、澳大利亞格里菲斯大學的學者通過線上、線下的方式參與討論，并在活動中分享了各自對于國際影視教育的見解。

2020是個特殊的年份，影視行業(yè)在疫情的影響下面臨眾多改變與挑戰(zhàn)，但同時，各國之間依然緊密的跨文化合作及學科溝通，也這一特殊的時間背景下凸顯了構(gòu)建人類命運共同體這一理念的必然性和必要性。

北京大學生電影節(jié)創(chuàng)始人黃會林

面對新環(huán)境、新挑戰(zhàn)、新機遇，中國的戲劇影視學科教育蓋如何辨識和找到自己的位置？北京大學生電影節(jié)創(chuàng)始人黃會林提出，全球化的媒介市場之中，影視產(chǎn)品從發(fā)達國家流向發(fā)展中國家，文化思想從強勢文化流向弱勢文化，會對后者產(chǎn)生著持續(xù)性的負面影響。在這樣的大環(huán)境下，影視教育首先需要在理論的層面上確立民族文化的主體精神：“影視語言是國際化的，而影視語法卻是民族化的。要建立不同于西方影視美學的中國影視美學。”

北京電影學院黨委副書記、副校長胡智鋒

北京電影學院黨委副書記、副校長胡智鋒十分認同這一觀點，他表示，中國影視行業(yè)首先要在宏觀的新環(huán)境下找到“破局”的方法，于文化和產(chǎn)業(yè)版圖上立穩(wěn)腳跟，面對強勢的西方文化時，要在理論格局、意識形態(tài)和文化價值等層面依然起到引領(lǐng)作用。

同時胡智鋒還提到，當前我國影視教育面臨雙一流建設、高校學科評估和新文科建設等改革，這也讓我們看到了技術(shù)融合、媒介融合、文化融合的發(fā)展趨勢，對于人才培養(yǎng)、學術(shù)研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新幾個方面也是一種挑戰(zhàn)。

北京大學藝術(shù)學院副院長李道新

北京大學藝術(shù)學院副院長李道新的發(fā)言印證了這一說法，目前，北京大學就正在嘗試“交叉學科、跨學科語境下電影教學模式與人才培養(yǎng)”的命題，希望通過這種融合的理念，形成中國影視教育獨特的學術(shù)方向，通過高層次的人才培養(yǎng)，形成學科優(yōu)勢。

當然，除了對影視教育、學科發(fā)展的現(xiàn)狀分享及未來展望，專家學者們也提出了當下我國影視教育仍需關(guān)注和改進的問題。

清華大學新聞與傳播學院教授尹鴻

清華大學新聞與傳播學院教授尹鴻認為，在從電影大國向電影強國邁進的進程中，我們的影視教育也應當把自己放在同樣的高度。然而，和電影行業(yè)面臨的規(guī)模與質(zhì)量的“沖突”類似，我們作為世界上最大的影視教育國家，雖然培養(yǎng)了大量的人，但人才數(shù)量依然不足。

經(jīng)過思考和觀察，尹鴻認為造成這種情況的主要原因還是“同質(zhì)化”現(xiàn)象突出：從選拔到師資到培養(yǎng)模式，再到最后形成人才，這個過程中的同質(zhì)化的現(xiàn)象非常嚴重。他認為，最重要的解決方法在于“因需選材、因材施教”，從教師和學生的評價體系、培養(yǎng)體系入手，改變課程設計、實踐環(huán)節(jié)，最終落實在學科評價體系上。