文｜丁亞平

 編輯｜萬曉茜

《奪冠》由陳可辛執(zhí)導(dǎo)，鞏俐、黃渤、吳剛、彭昱暢、白浪、中國女子排球隊領(lǐng)銜主演，講述了改革開放后中國女排幾代人從1981年首次奪得世界冠軍，一直到新時代不斷前行的光輝歷史。

《奪冠》關(guān)于女排的歷史陳述，包含電影實證美學(xué)的紀實風格和豐富的含義。影片的人物形象，體現(xiàn)出更人性化的特色。尤其是鞏俐在其中塑造的角色完全可信，她用實力證明，她扮演的郎平是片中最出色的。

女排傳奇與體育電影

看影片《奪冠》初始，銀幕上大大的一行字幕即映入眼簾，會發(fā)覺頗為有力量：女排精神代表著一個時代的精神，喊出了為中華崛起而拼搏的時代最強音。

片名“奪冠”推出之后，影片的講述從1979年彰州排球訓(xùn)練基地發(fā)生的故事開始。在訓(xùn)練館的背景是一面很大的國旗，一個個年輕的姑娘在主教練（吳剛飾）的帶領(lǐng)下刻苦訓(xùn)練。

主教練對年輕的隊員說：流血不流淚！想練就練，想不練就不練，不行！人是有惰性的。他授以武功的秘訣就是練，堅持不懈地練，才能勝利，才能有望沖出亞洲走向世界。

當時的中國女排面臨著即將要出國和日本隊打一場關(guān)鍵比賽的局面。這是一場史詩級的硬仗，要想贏，要想戰(zhàn)勝日本隊，就要建立起自己的攻防全面型的隊伍，具備集體的堅強意志和強烈的取勝希望。

人和人的因素并不能完全通過科學(xué)技術(shù)來測量或計算，女排教練和球員們?nèi)绱似疵嘏Γ嬎銠C能計算出來嗎？隨著影片情節(jié)發(fā)展，女排在熱蓬蓬的拼搏中遇到了遠比預(yù)想多的困難，但呈顯給觀眾的更多的是她們在曲折中堅持前進的激情。她們把“球場當戰(zhàn)場”的能力建設(shè)和活潑面貌，令人印象深刻。

當年，主教練要樹立的，除了嚴格、嚴苛的訓(xùn)練要求和管理方法外，還有頑強拼搏的意志毅力和精神。

“平時她們拿命來練”，“只有堅持下來的人才能走到最后”。排球不是一個人的事，球員只是排球隊整體中的一部分。主教練甚至說：“中國女排沒有你，沒有我，只有我們！”他說他也有“私心”，1966年中國男排拿了世界第九，離冠軍越來越近了，沒想到之后“文革”十年沒球可打，現(xiàn)在改革開放了，不能唉聲嘆氣，還是要把失去的給搶回來！否則，中國女排難以屹立于世界競技體育之林。

主教練在中日比賽關(guān)鍵時刻對隊員說：我只讓你想一個事——在什么地方打球，我們是中國人，我們代表中華民族！國家需要奪回這塊獎牌，中國女排姑娘們需要證明給世界看——中國人能行。

這樣的意識彌足珍貴，幾代女排運動員，她們?yōu)橹冻龅恼嬲齼r值是什么，就是永不放棄、永不服輸，不懼挑戰(zhàn)、披荊斬棘、永不停歇地堅持拼搏。在這個意義上，甚至作為競技體育的排球的勝負都不重要了，重要的是一種態(tài)度和態(tài)度的意義。

歷史在凝視，從具持事業(yè)心到職業(yè)化，這讓球員們不斷煥發(fā)光彩，在場上她們合作無間、彼此分擔，在場下真情流露、親密無間。為了成為理想中的自己，她們努力拼搏著?！秺Z冠》中，朱婷演2號主攻朱婷，張常寧飾9號主攻張常寧，丁霞飾16號二傳丁霞，惠若琪飾12號主攻惠若琪，林莉飾15號自由人林莉，龔翔宇飾6號接應(yīng)龔翔宇，劉曉彤飾10號主攻劉曉彤，顏妮飾17號副攻顏妮，徐云麗飾11號副攻徐云麗，袁心玥飾1號副攻袁心玥……，中國女排的隊員自己演自己，演起來得心應(yīng)手，成功塑造了眾多的典型形象，這對于這樣一部影片而言，有著畫龍點睛的作用。

這正如陳可辛導(dǎo)演所說：我們做的不是“摹仿秀”，更重要的是要成功講述故事，刻劃出恰當?shù)娜宋镄愿?，塑造出有趣的形象，達到那個創(chuàng)造的氛圍和目標。《奪冠》作為體育類型電影，大大拓寬了中國電影的類型模式，為體育電影邁出了堅實的一步。

中國電影史上的體育電影可以回溯到20世紀30年代。1934年，“聯(lián)華”出品、孫瑜編導(dǎo)的《體育皇后》可以說是中國體育電影的開山之作，講述了短跑運動員的故事。1957年，謝晉編導(dǎo)的《女籃五號》，是新中國的第一部體育電影，影片描寫了籃球運動員的故事。1959年，武兆堤執(zhí)導(dǎo)的《冰上姐妹》反映了冰上體育事業(yè)，展現(xiàn)了滑冰運動員的生活面貌。1964年劉國權(quán)執(zhí)導(dǎo)了表現(xiàn)跳水運動員的《女跳水隊員》，1979年孫敬執(zhí)導(dǎo)了表現(xiàn)體操運動員的影片《乳燕飛》，1981年，張暖忻執(zhí)導(dǎo)了表現(xiàn)女排運動員的《沙鷗》。此外還有《京都球俠》（1987）、《女帥男兵》（2000）、《防守反擊》（2000）、《激戰(zhàn)》（2013）、《破風》（2015）等等。這些電影取材于短跑、籃球、滑冰、跳水、體操、排球、足球、拳擊、單車等體育的各個項目。

《沙鷗》與《奪冠》都是描寫中國女排的影片，相同的是“女排精神”的傳承，不同的是體育傳奇內(nèi)涵的心態(tài)史和現(xiàn)代意識所帶來的觀念演進。陳可辛的這部重要電影創(chuàng)作，深思熟慮，克服困難，締造一部心靈的傳記，挑戰(zhàn)并發(fā)展影史上的體育電影這個類型創(chuàng)作，功夫不負有心人，影片表現(xiàn)是十分突出的。和陳可辛導(dǎo)演的《中國合伙人》、《親愛的》等片一樣，《奪冠》把中國印記成功投射到銀幕上，稱得上是水準之作。

“我們”和“我”

在影片開端，數(shù)億人收看一場重要女排比賽，最令人矚目的是美國隊主教練郎平身穿美國隊隊服，用英文指揮比賽。中美兩隊的比賽，遠不是一場普通的比賽那么簡單。這個時候，“我”不重要了，重要的是“我們”。郎平作為原中國國家隊主攻手，人們對她的重視與贊譽有一脈相承的地方，現(xiàn)在她率領(lǐng)美國隊對抗中國隊，自然因了這樣的不同角色的扮演，人們看待她的眼光也就完全不同了。

歷史之“重”并未反襯個人之“輕”，人物內(nèi)心的沉重比不上女排集體的利益和榮譽。個體讓位于國家和集體，這未必會毀掉角色的價值觀，失去作為人的自我價值實現(xiàn)的可能性。集體和個人的關(guān)系，在片中沒有形成穩(wěn)定模式，是在動態(tài)的平衡中展現(xiàn)的。影片在倡揚“祖國至上，團結(jié)協(xié)作；頑強拼搏，永不言敗”的精神之下，塑造出讓人印象比較深的有趣的形象，例如女排隊員張常寧出身于沙灘排球選手，在女排的賽場上，發(fā)球前的她總習(xí)慣于拍打掉球上沾的沙子似地把球轉(zhuǎn)個十幾個圈。年輕新銳的她，也因此被日本隊員稱為“魔球手”，但是片中卻也沒有將這樣的稱謂變成全無克制的濫俗或一味喜劇化。

貫穿整個影片，并作為重點講述的角色，是陪打教練（彭昱暢飾），他來自男排，卻來到了女排，從不愿意不甘心，到接受現(xiàn)實，幾乎做好了一輩子當陪打教練的心理準備。這豈不是形同廢掉武功、成為廢人？而且也出不了國，仿佛所有的期待都落了空。但他最終還是融入到中國女排的“我們”之中，將受的傷放到一旁，重新開始，很快站穩(wěn)陣腳，扛住了自己的位置，挑戰(zhàn)并發(fā)展出屬于自己的人生。人生實難，難免會經(jīng)歷挫敗，一個人和一個球隊一樣，夢想與羈絆相偕而行，不可能一直所向披靡永遠無敵。

但做陪打教練當然有憋屈，“愛拼才能贏”是他的執(zhí)著和堅持，也給了他希望，讓他有足夠長的時間跟著球隊一起成長。別人問：你沒想過當中國女排的主教練嗎？的確，機會總是留給有準備的頭腦和走了這條路就不服輸?shù)娜耍c球隊一起同路，這使他走向歷史的高點，完成了歷史賦予一代女排的使命，獲得了“平凡的榮耀”。人的命運在此成為影片書寫歷史的中介，歷史需要銘記，從陪打教練到主教練，他的人生經(jīng)歷豐富波折，讓人感慨萬千。中國女排幾代人的努力、付出和堅持，都有他一路相伴，這與他自身的正向努力有關(guān)。這才是平凡的英雄！

影片在表演上的實證美學(xué)具體呈現(xiàn)在兩個方面：一是防止“高大全”和“假大空”，去除長期以來英模電影創(chuàng)作形成的刻板和概念化；二是力求返璞歸真，重新發(fā)現(xiàn)、彰顯一度與我們漸行漸遠的現(xiàn)實主義的本質(zhì)。

彭昱暢飾年輕時期的教練，白浪飾年輕的郎平，朱婷及其他隊員飾演自己，從外形上看，彭昱暢和黃渤，白浪和鞏俐以及朱婷與其他隊員，相差懸殊，但因為不虛假矯飾，反而注入自然真切的寫實手法，令人回味振奮，以至形象反差并不讓人感覺突兀，而任由導(dǎo)演將觀眾接納、欣賞影片的大門越打越開，最終兩個/兩組角色形象走向融合。

人性的脆弱

中巴之戰(zhàn)的前一天晚上，隊員們壓力極大，大家都把潛藏在心里的情感說了出來。有的說，“這可能是我最后一次幫魏秋月補直線”，有的說，“也有可能這是最后一次當保護”。“打輸了你就背包回家了?！敝戽檬悄敲纯酥?，但是她也會想如果不是中國女排，自己會在哪，現(xiàn)在會在做什么。當時大家心里都特別難受，但是幸好，還有一顆必勝的心，她們必須打贏。彼時的朱婷等人都不是在演戲，都是真情實感的自然流露。

郎平通過自己的努力贏得了巨大的聲譽，她在中國國內(nèi)和世界各地受歡迎的程度遠超其他人，走上了事業(yè)和人生光輝的巔峰。她18歲進了國家隊，經(jīng)受嚴格、殘酷的訓(xùn)練，有時累到無法爬起來，一米八四的她成了主攻手。她盡全力打，遭到過挫折，打球讓她渾身是傷，但堅定從事自己的職業(yè)并為之堅持下去，是她的性格，也彰顯著偉大的女排精神。在取得重要成績和榮譽后她執(zhí)意孤行遠走美國。回國任教后的她懂自己，也懂她的隊員。但這些都是外在的，扒開她的心靈世界，更讓人唏噓不已。

2008年，郎平執(zhí)教的美國女排在北京奧運會上擊敗了中國隊。開賽前一天晚上，郎平就格外不踏實，甚至她擔心的不是美國隊輸，而是美國隊贏。美國隊贏了中國隊之后，看臺上觀眾的嘲諷與辱罵，讓她心里透著復(fù)雜不寧的郁悶和感喟。她身上，流的還是中國人的血液，一種血濃于水的球隊隊員的友情，一種不服輸?shù)呐啪?，在任何生活、生存和工作壓力之下，都保持不滅?/p>

毅然回國的她獲選成了中國國家隊主教練，她倍感壓力，一方面，執(zhí)教中國隊的她不想讓女排在她手上停滯甚至倒退，另一方面，樹大招風，她清楚中國女排需要真正的改革，跟上世界排球發(fā)展潮流，獲得新時代的發(fā)展和創(chuàng)新。

她很早就走出去，心靈和視野打開，認識也有了改變。她認為中國女排不再需要背負那么沉重的包袱了，她們應(yīng)該快樂地打球，放開打，打出氣勢、打出風格。她希望自己的隊員不只是一個優(yōu)秀的運動員，而且是一個優(yōu)秀的人。隊員應(yīng)該愛排球，享受排球，在排球中找到自我。

“排球是我們的工作，但不是我們生命的全部?！崩善阶杂X意識到在全新的環(huán)境女排不需要陳腐或空泛的口號，而需要對歷史負責，以果敢、堅硬的強大力量和堅定執(zhí)行力，一起來推動中國女排繼續(xù)前進。她的美國經(jīng)歷，帶來了感傷，也帶回了新的理念，但幸好，歷史敘事并沒有都呈現(xiàn)為一種捉弄人的歷史。

伴隨著她的成長，郎平獲得了他者眼光越來越多的肯定，但她的內(nèi)心卻似變得更加脆弱了，她常在熱烈的掌聲和熱蓬蓬的氛圍下感覺到了冷清，在周遭的環(huán)境中發(fā)覺了堅硬和沉寂。幸虧她還有自己的女兒，有她的年輕的隊員，她告訴女兒：你很久沒有回中國了，這里變化很大，并讓女兒回到自己的祖國看看。她讓中國女排的姑娘們要有開放的思想和態(tài)度，要在訓(xùn)練和打比賽之外，有屬于額外維度的自己的生活。她對環(huán)境和未來的瞻望，包含著開放的時間、空間和可能。

在拍攝現(xiàn)場，陳可辛和那些本色出演的球員說：情感是沒有特效的。鞏俐也說，用心靈溝通是最真的。影片選擇以一種更契合人物的心靈的方式來切入她們奪冠的世界。郎平沮喪、不開心的時候，特別想說話的時候，就和自己的女兒浪浪說話。自己女兒說的都是自己心里相信的、想說的。影片還表現(xiàn)，大年初一的凌晨，訓(xùn)練基地悄悄為姑娘們請來了她們的父母家人，讓他們一起包水餃，一起過年。在中國女排隊員們的心里，有理想，也有家庭和愛，更不曾拋卻歸根的文化精髓。

讓電影帶著心靈去旅行

《奪冠》的拍攝得到原中國女排主攻手和主教練郎平的傾力支持。這讓白浪和鞏俐在銀幕上施展得有聲有色，鞏俐的動作、形象格外優(yōu)美，神形兼?zhèn)洌@一點在強調(diào)得到原型支持和融入電影實證美學(xué)的紀實風格影片創(chuàng)作中特別重要。

《奪冠》主創(chuàng)上下齊心，影片在國慶檔率先推出，觀眾反饋效果較好。不過，在取得創(chuàng)作上的巨大成功的同時，《奪冠》一片存在的問題也不容忽視，這來自于原型的制約，也和鞏俐出場前和出場后形成的可能的割裂之感存在關(guān)聯(lián)。

也許，相比較鞏俐具有的明星的吸引力，中國女排的電影還是需要更完整的情節(jié)、更立體和鮮明的人物以及更具累積性張力的情感關(guān)系，以形成更有特色的賣點。

但是，選取幾段時間節(jié)點和情感故事，有詳有略，將不同年代的社會背景糅合到幾個主角的心靈表現(xiàn)上，加以鞏俐、白浪、吳剛、黃渤等人精彩可觀的表演，拍攝有新意的中國女排，講述那些逐漸在人們記憶中消逝的過往，聚焦女排精神和中國印記的民族精神、“我們”和“我”的反思所貫穿的強烈時代感，以及影片上映激起的社會、心理、審美情緒，成了這部《奪冠》的重要特色。

當代的中國社會無疑處在一種開放的躁動之中，在北京師范大學(xué)2019年舉辦的“新時代的中國女排精神高端論壇”上，郎平認為“女排精神”就是，挑戰(zhàn)自我、超越自我，把不可能變成可能?！秺Z冠》讓記憶重新激活，觀看中多處讓人熱淚盈眶，與此有關(guān)。

電影主創(chuàng)并不尋求純?nèi)粴v史性的精確，但是影片包含了歷史的記憶、美好的生命體驗和開放的新的價值觀。一個民族如果沒有屬于自己的東西，沒有了夢想，沒有像中國女排這樣的自我認知、精神以及他者眼光下對她們的認知的結(jié)合，就難以獲得區(qū)別于他者的身份標簽和長久樹立于人們心中的歷史、記憶和形象。

讓電影帶著心靈去旅行，用自己拍攝的女排精神、毅力和勇敢去拍攝真實改編的體育電影，作心靈的歷險，激活歷史與記憶，致敬英雄和屬于我們時代的民族精神，在淚水和笑聲中收獲感動與力量，這成為《奪冠》率先投放、引起廣泛關(guān)注和影響并獲得重啟國慶檔電影市場能量的關(guān)鍵。

（作者為中國藝術(shù)研究院影視研究所所長、二級研究員，入選國家“萬人計劃”領(lǐng)軍人才）

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