4月2日是世界自閉癥日，這個(gè)特殊的日子，借一部影片，來關(guān)注一下“星娃”這個(gè)特殊的群體。

電影《喜禾》的英文名叫“Destiny”，講的既是身患自閉癥的小男孩喜禾的命運(yùn)，也是喜禾媽媽田琳可悲可嘆的宿命。

故事發(fā)生在深圳，一個(gè)原本普通、安穩(wěn)的三口之家，卻因?yàn)楹⒆酉埠瘫辉\斷為自閉癥，而陷入了無邊的掙扎和陰影里。

喜禾9歲，已過了入學(xué)的年齡。

喜禾媽媽好不容易爭取到兒子進(jìn)入一家普通公立學(xué)校隨班就讀的機(jī)會(huì)，接下來的日子卻注定不平靜。

喜禾并不能融入正常兒童群體，在班集體中不斷磕磕碰碰，他身上的各種癥狀間歇性地發(fā)作著，不斷與周圍發(fā)生摩擦沖突，局面終于變得失控。

課堂秩序遭到破壞、小朋友們被喜禾弄傷、喜禾自己各種格格不入的行為，使得學(xué)校也扛不住來自家長的抵制和壓力，要將喜禾開除，送去特殊學(xué)校。

田琳這位母親，做出了一次又一次的努力。

她一次次的懇求校方，一次次地給小朋友道歉、給學(xué)生家長道歉，也自己一遍遍艱難地教著喜禾，但一切都只像是絕望中的掙扎——她敵不過孩子身上與生俱來，又無法可治的癥狀。

即便孩子被逐出了學(xué)校，她還是不放棄。

她拿著一份份的請(qǐng)?jiān)笗o家長，懇求家長簽字支持孩子繼續(xù)上學(xué)，她在地鐵站里教孩子讀書的畫面引來媒體關(guān)注，進(jìn)而引發(fā)社會(huì)話題，引發(fā)一場關(guān)于教育的大討論……

這位媽媽說：“我這一輩子，已經(jīng)沒有什么理想了，只想著喜禾能夠融入正常的群體。”

說實(shí)在的，打開這部影片，需要一些勇氣。

因?yàn)樗林?，太灰暗，但恰恰又是太真?shí)。

導(dǎo)演張唯為了做《喜禾》這個(gè)項(xiàng)目，籌備了8年之久。

曾經(jīng)和團(tuán)隊(duì)一起創(chuàng)作好幾稿劇本，但一直不滿意，直到某次深圳發(fā)生了一起轟動(dòng)全國的新聞事件——19名家長聯(lián)名寫信，將一名患有自閉癥的五年級(jí)學(xué)生趕出了校園。

后來，雖然孩子?jì)寢屧诿襟w助力和公益組織的幫助下多方奔走，孩子仍未被普通學(xué)校接納。

《喜禾》的故事建立在真實(shí)的藍(lán)本之上。電影中很多對(duì)自閉兒童行為的展現(xiàn)，也是經(jīng)過一番調(diào)查研究。

比如自閉癥兒童通常行為刻板。

電影中，周末不上課，但喜禾還是按照平時(shí)的作息習(xí)慣走出家門，媽媽只有在擁擠的人群里滿世界地找他；學(xué)校臨時(shí)課程調(diào)換，老師解釋后，只有喜禾接受不了，在課堂上大喊大叫……

再如自閉癥兒童行為狂躁的跡象。

這種狂躁的行為或許是由于交流的障礙導(dǎo)致情緒無法正常紓解所致，或許是由于對(duì)外界環(huán)境變化的敏感等種種原因所致。

電影中的喜禾，多次發(fā)生課堂傷人的情況。常走的地鐵口臨時(shí)被封，媽媽帶著他改走別的出口，他就因行為刻板而不依不饒，大鬧著傷害了媽媽。

在眾人的圍觀中，媽媽的眼神，也由一開始拉著他不肯走時(shí)的著急，變成了放棄，以及習(xí)以為常的平靜和無奈。

自閉癥兒童還表現(xiàn)為不同程度的社交障礙，他們對(duì)社會(huì)規(guī)則接受困難，也不懂如何與同齡人交往。

電影中的喜禾，在樓道里隨地方便等，被人鄙夷。

喜禾之外，電影中還表現(xiàn)了另一位自閉癥的兒童，他為父母所拋棄，由年老的奶奶一個(gè)人撫養(yǎng)著。

這位奶奶穿著得體，本來是一位優(yōu)雅體面的女性，可不得不為了孫子一次次地尊嚴(yán)掃地。

更要命的是，孫子年齡漸長，到了青春期，各種萌動(dòng)的本能加之沒有任何理性和規(guī)則意識(shí)的約束，行為舉止更是讓人難以啟齒。

這樣的生活，完全是黯淡無光，沒有希望的。奶奶最終帶著孩子，走上了絕路。

導(dǎo)演張唯的鏡頭既充滿同情，又是冷靜克制的。

他關(guān)注自閉癥兒童本身，也關(guān)注這個(gè)群體給家庭帶來的沉重打擊。他讓觀眾看到喜禾這樣的孩子同正常孩子的差異，也讓人關(guān)注一個(gè)母親的犧牲、掙扎和選擇。

這個(gè)母親有她的偏執(zhí)。

這也是電影上映之后，引發(fā)了一些爭議，有些觀眾反映電影“道德綁架”的原因所在，質(zhì)疑她為什么不把孩子送到特殊學(xué)校。

但這位母親的偏執(zhí)，也正是她的真實(shí)。

她渴望孩子融入正常群體，為此放棄工作，陪讀，就差給人下跪，什么都做過。

在絕望中始終不放棄對(duì)孩子的一絲希望，或許正是她活下去的支撐所在。但她這么做到底對(duì)不對(duì)，是不是也損害了其他人的利益，其他家長的訴求值不值得尊重，導(dǎo)演并沒有做出價(jià)值判斷。

導(dǎo)演只是客觀呈現(xiàn)了這位母親與其他家長群體的沖突，呈現(xiàn)了自閉癥家庭想融入社會(huì)的艱難。

他曾說——

我喜歡在電影中呈現(xiàn)不同的對(duì)立面，從不同的角度去思考問題。不會(huì)判定誰對(duì)誰錯(cuò)，而是基于每個(gè)人的立場做出不同的判斷和選擇。

而正是因?yàn)闆_突對(duì)立的雙方都有著自己合理的一面，他們彼此又是如此不可調(diào)和，迸發(fā)出的矛盾沖突和悲劇性就越強(qiáng)烈。

有人說這部電影只是呼吁一下關(guān)注自閉癥群體，十分主旋律。但其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)導(dǎo)演的野心，他在表現(xiàn)人物命運(yùn)上和對(duì)現(xiàn)實(shí)揭示上的力度。

尤其是最后田琳帶著喜禾回到農(nóng)村老家，站在大鐵籠子前，喜禾和籠子里自閉癥的舅舅發(fā)生共振時(shí)，那一幕真是相當(dāng)?shù)夭涣羟槊妗?/p>

什么叫宿命？

那是一種竭力想掙脫又掙脫不了的東西，一張無形的大網(wǎng)，一面巨大的牢籠。

張唯的電影中一貫有著對(duì)現(xiàn)實(shí)的凌厲呈現(xiàn)，對(duì)邊緣人群的關(guān)懷。

他的電影處女作《北京草原》表現(xiàn)的是一名到北京打工的非洲男孩，《一個(gè)人的皮影戲》展現(xiàn)這種民間手工藝人的步履維艱，《天籟夢想》的主人公則是4名藏族盲童，《空巢》講空巢老人如何度過晚年的社會(huì)化問題，《肋骨》講的是跨性別群體窘迫的生存狀況。

《肋骨》劇照

還有《打工老板》聚焦中國制造業(yè)中，一個(gè)步步行走在刀尖之上的民營企業(yè)老板?！墩障鄮煛芬陨钲谶@個(gè)城市的發(fā)展變遷來向改革開放40周年獻(xiàn)禮，以一家人的命運(yùn)變化折射一個(gè)城市在宏大背景之下的心靈史。

他的作品通常攜帶著濃烈的社會(huì)意識(shí)。

看似樸素紀(jì)實(shí)的手法、平靜的敘事中蘊(yùn)含著個(gè)人與社會(huì)的沖撞，尤其是以獨(dú)特的視點(diǎn)，突出時(shí)代巨變之下那些極易被人忽視的人群。

《照相師》劇照

張唯導(dǎo)演正在拍攝的新片《我不是學(xué)霸》以極強(qiáng)的話題性關(guān)注當(dāng)代教育問題，以黑色幽默和溫情的方式警示學(xué)生、家長和社會(huì)，其“不強(qiáng)求最高最好，做最好的自己”的教育理念將再次引起波瀾。

而《喜禾》這部電影真實(shí)又戲劇性地展現(xiàn)了一個(gè)典型的自閉癥兒童的家庭。

時(shí)代高歌猛進(jìn)著，而這樣的家庭卻像被巨浪拋?zhàn)叩睦嘶ǎ缫哑v不堪、自顧不暇。電影對(duì)此投去一抹同情和關(guān)懷。

關(guān)于自閉癥，如今依然不知道是何種原因造成的，醫(yī)學(xué)上也找不出相關(guān)病根，也很難說有行之有效的治療方案。近些年來，自閉癥兒童越來越多，也越來越受到社會(huì)的關(guān)注和重視。

剛剛過去的兩會(huì)上，俞敏洪等代表都有提出一些關(guān)于自閉癥的提案。這些提案，一個(gè)是重視早期篩查和干預(yù)，加大社會(huì)保障的力度，另外加大媒體的宣傳力度。針對(duì)自閉癥孩子融入社會(huì)困難，也提出一些加大融合教育和特殊教育的具體辦法。

就像張唯導(dǎo)演所說：“如果我們不懂如何對(duì)待這些天生殘缺的人，那我們自身也是殘缺的?！?/strong>