電影《九零后》通過西南聯(lián)合大學(xué)學(xué)生的口述回憶，展現(xiàn)了上世紀(jì)三四十年代中國飄搖不安的山河歲月及壯懷激烈的莘莘學(xué)子。翻譯家許淵沖、巫寧坤、楊苡，作家馬識途，物理學(xué)家楊振寧、鄭哲敏，焊接工程專家潘際鑾，衛(wèi)星與返回技術(shù)專家王希季等16位逾90歲的西南聯(lián)大學(xué)子在影片中回顧了自己求學(xué)昆明的情景。從1937年8月至1946年7月，由北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)合并的西南聯(lián)大僅存在了八年十一個月，卻在九個學(xué)年內(nèi)培養(yǎng)出許多知識精英，傳承了“剛毅堅卓”的校訓(xùn)精神，在中國現(xiàn)代史上留下了不可抹去的印跡。電影《九零后》是導(dǎo)演徐蓓繼電視紀(jì)錄片《西南聯(lián)大》之后又推出的一部紀(jì)錄電影。

影片以晨鐘、枯荷、溪流、柳樹、舊宅、瘦西湖等景象的蒙太奇拼接作為開篇，隨即鏡頭轉(zhuǎn)向了百歲老人楊苡，開啟了影片紀(jì)實的敘事風(fēng)格。楊苡是《呼嘯山莊》的譯者，1919年出生于天津的一個大家庭。在古舊狹窄而不失典雅的書房內(nèi)，楊苡講起了當(dāng)年求學(xué)南開、南下聯(lián)大的往事。談起對兄長即著名翻譯家楊憲益的崇拜、與丈夫趙瑞蕻的相識、與巴金通信往來，她的言談中既有“我這是虛度人生”的自嘲，又有“活著就是勝利”的豪邁，將塵封已久的故事娓娓道來。

影片以談話、旁白、老照片、影像資料、電腦制作圖像等多種方式拼接起愛國救亡、矢志向?qū)W的時代圖景，通過多個講述者的回憶串聯(lián)起幾個重要的事件：湘黔滇旅行團與西南聯(lián)大成立，國文課、跑警報、參戰(zhàn)與西南聯(lián)大求學(xué)。七七事變后，平津淪陷，北大、清華、南開三校合組長沙臨時大學(xué)。湘黔滇旅行團由長沙步行至昆明的三校師生組成，歷時68天，猶見南遷流難之苦辛、師生不屈之壯志。旅行團團員每人備有長沙名產(chǎn)大型油紙傘，學(xué)生一律著草綠色制服，外罩黑色棉大衣，亦有自備竹質(zhì)手杖以驅(qū)蛇打狗，自備草鞋以防雨天滑倒。影片以學(xué)生的湘黔滇旅行團日記、李鍔鼎回憶錄作為旁白，敘述湘黔滇旅行團的來源始末與沿途軼事。

西南聯(lián)大開設(shè)國文課，由朱自清、聞一多、沈從文、羅庸、陳夢家、劉文典等學(xué)者擔(dān)任主講教師，每位老師根據(jù)自己的專長講授兩次課。西南聯(lián)大國文課是面向全校一年級學(xué)生開設(shè)的必修課程，內(nèi)容包括古典文學(xué)與新文學(xué)，涉及史傳、小說、詩歌、散文等類型，是現(xiàn)代大學(xué)語文教育的開端和典范。楊振寧與許淵沖都談及國文課，楊振寧認(rèn)為國文課并不是很好因為不夠系統(tǒng)，許淵沖則贊嘆這是最好的國文課，這反映出理科生與文科生對于國文課的不同看法，影片對此作出了饒有趣味的對照表現(xiàn)。

西南聯(lián)大的師生時常要躲避日軍轟炸，這被稱為“跑警報”。影片旁白引用汪曾祺《跑警報》一文中的內(nèi)容加以解釋：“也有叫‘逃警報’或‘躲警報’的，都不如‘跑警報’準(zhǔn)確。‘躲’，太消極；‘逃’又太狼狽。唯有這個‘跑’字于緊張中透出從容，最有風(fēng)度，也最能表達(dá)豐富生動的內(nèi)容。”“跑警報”是聯(lián)大學(xué)生特殊的課余生活，流傳著陳寅恪、金岳霖、聞一多、劉文典、沈從文等先生跑警報的諸多掌故，以及學(xué)生的不同行徑，猝然而來的災(zāi)難、不期而至的襲擊以及各不相同的反應(yīng)都形成了一種集體回憶。

《九零后》顯示出較為扎實的文獻(xiàn)功夫，具有一定的史料價值。楊振寧、許淵沖、王季希是西南聯(lián)大第一批大一學(xué)生，三位先生在物理學(xué)、翻譯學(xué)、航天學(xué)方面作出了突出貢獻(xiàn)，分別是諾貝爾物理學(xué)獎、“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎、“兩彈一星”功勛獎?wù)碌墨@得者。影片將三人的口述與他們在不同歷史時期的合照、電視錄像結(jié)合起來，讓觀眾看到變動的艱難時日與不變的初心堅持。此外，影片還通過聯(lián)大的史料確立了一種紀(jì)實的敘事基調(diào)，同時以聯(lián)大師生的文學(xué)作品作為旁白，輔之以詩意的表達(dá)特性，營造出怨而不怒哀而不傷的審美空間。影片將第一人稱的口述與第三人稱的旁白相互參證。比如談及西南聯(lián)大國文課時，旁白是節(jié)選自《西南聯(lián)大國文課》中的沈從文文章《我的創(chuàng)作與水的關(guān)系》；談及胡康河谷戰(zhàn)役時，旁白是穆旦的詩歌《森林之魅——祭胡康河上的白骨》與王佐良的評論《一個中國詩人》，另有多處旁白引自著作汪曾祺《我在西南聯(lián)大的日子》、趙瑞蕻《離亂弦歌憶舊游》。這些文學(xué)作品增加了紀(jì)錄片的詩化韻味。

《九零后》在表述上是真誠而克制的。任何講述和回憶都不可避免地帶有個人印記，而歷史本身也是在不斷的陳述和闡釋中得以呈現(xiàn)，從而讓受眾盡可能地靠近真實?！毒帕愫蟆分?6位口述者同為聯(lián)大的學(xué)生，但他們在接近百年的歷史動蕩中經(jīng)歷了各不相同的磨難與榮光，或堅守故土而晚年去國，或離散海外而晚年歸國，或長期奮戰(zhàn)祖國的科研一線，有一滴淚，有一抹笑，亦有一份壯志。影片淡化個體之間的價值差異，集中記錄他們在西南聯(lián)大一段共同的青春歲月。那是在民族危亡的關(guān)頭，一代學(xué)子用無畏青春驅(qū)逐苦難、用滿腔熱血探尋真知的群像，乃至持有一種將個體生命鐫刻在墓碑上的決絕。影片通過口述者的回憶、影像資料的插入、文學(xué)作品的旁白再現(xiàn)了這段沉重歷史，表現(xiàn)出西南聯(lián)大師生的精神氣度、愛國情懷與人文品格。（作者：周才庶，南開大學(xué)文學(xué)院副教授）