影院變“秀場(chǎng)”，你接受嗎？ 時(shí)長(zhǎng)：08:00 來(lái)源：電影網(wǎng)

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影院變“秀場(chǎng)”，你接受嗎？收起

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1905電影網(wǎng)專稿 暑期檔動(dòng)畫(huà)電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》累計(jì)票房突破14億元，各平臺(tái)評(píng)分居高不下。孩子們不僅可以看到古詩(shī)，還能了解詩(shī)人的文化，還能了解非常多的國(guó)學(xué)的文化。影院搖身一變，成為孩子們背誦唐詩(shī)的“語(yǔ)文課堂”。

另一部電影《熱烈》上映后吸引了大批街舞愛(ài)好者在影片結(jié)束后自發(fā)來(lái)到銀幕下方的空地來(lái)一場(chǎng)酣暢淋漓地盡興表演，在抖音、快手上一經(jīng)發(fā)布，既成為博主漲粉的創(chuàng)意表演，又能為電影帶來(lái)了一份宣傳熱度。

你看！這個(gè)暑期影院已經(jīng)變成了“秀場(chǎng)”，是否會(huì)影響電影本身？對(duì)于觀影環(huán)境和觀影體驗(yàn)是否會(huì)造成影響？而廣大觀眾又真的能接受嗎？

《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》影廳變身“語(yǔ)文課堂”？

允準(zhǔn)OR反感

我們看到《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》被大家評(píng)選為最適合孩子去看的今年夏天的電影。

在這其中，孩子們不僅可以看到古詩(shī)，還能了解詩(shī)人的文化，還能了解非常多的國(guó)學(xué)的文化。小朋友確實(shí)能得到一種我覺(jué)得非常豐厚的這種傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)，賞了古跡、背了詩(shī)詞，對(duì)他們的歷史知識(shí)也會(huì)有很好的促進(jìn)作用。影院變成了語(yǔ)文和歷史的課堂，孩子們會(huì)不由自主地開(kāi)始吟誦起了古詩(shī)。

但是這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，也令許多觀眾產(chǎn)生兩種不同的聲音。

影評(píng)人周桂伊認(rèn)為，在歷盡千年之后，孩子們能夠于黑暗的影城里面跟著銀幕角色念詩(shī)，這一刻觀眾跟千年之前的詩(shī)人在精神層面相逢，的確是屬于中國(guó)人特有的一種浪漫。電影等藝術(shù)作品能夠獲得大眾的喜愛(ài)，正是其能夠與觀眾產(chǎn)生共情的力量。在《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》中，中華文化中的唐詩(shī)作為情感相通的元素，更能體現(xiàn)出觀眾尤其是青少年觀眾血液中的民族情感。

當(dāng)然也有部分的網(wǎng)友就指出，這是大家的影院，不是你家的客廳，所以部分觀眾則認(rèn)為在影院背誦詩(shī)歌擾亂觀影秩序。

在一組街訪觀眾中，有的觀眾表示“如果說(shuō)幾個(gè)小朋友在觀影之后，一起背一下這首詩(shī)，感覺(jué)還是挺有意義的。”

“在我看電影看得很起勁的時(shí)候，他們就突然間會(huì)打擾到我，我有時(shí)候會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)煩。”

“觀影過(guò)程當(dāng)中確實(shí)有一些小孩，會(huì)出現(xiàn)一些踢我的凳子，然后在旁邊哭、推搡這種行為。有的時(shí)候會(huì)比較影響觀影的狀態(tài)。”

誰(shuí)在看電影的時(shí)候，不希望處在一個(gè)沉浸式、安靜的氛圍里面呢？但是這一次的《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》，因?yàn)樗且粋€(gè)老少咸宜的電影，中年人能夠看到中年人的浪漫和艱辛，然后少年又能隨著古詩(shī)的出現(xiàn)呼之欲出。

因此在同一個(gè)影廳中，既會(huì)出現(xiàn)有秩序性、以沉浸感為主要訴求的成年觀眾，也會(huì)出現(xiàn)自由度高、以互動(dòng)性為表現(xiàn)特征的青少年觀眾，便引發(fā)了這種爭(zhēng)議。

那是不是親子廳就能夠解決這個(gè)問(wèn)題呢？

“影片的受眾為全齡段，小朋友隨著影片的觀影，念誦詩(shī)歌，難免會(huì)影響觀影體驗(yàn)作為影院方，我們盡量引導(dǎo)，營(yíng)造和諧的觀影體驗(yàn)，倡導(dǎo)自覺(jué)遵守觀影禮儀。我們?nèi)鹂皹I(yè)旗下的親子廳都有排片，周末的上座率大概在80%以上。”

“很多影城在安排親子廳之后會(huì)變得很局限。暑期檔的時(shí)候動(dòng)畫(huà)片比較多還算合適，但是換一個(gè)時(shí)間段動(dòng)畫(huà)片不是那么多。我們?nèi)ヒ?guī)定親子場(chǎng)或者說(shuō)我們規(guī)定時(shí)間段，我覺(jué)得這個(gè)作用非常小。”

《熱烈》影廳變身“街舞現(xiàn)場(chǎng)”？

允準(zhǔn)OR反感

如果說(shuō)看電影的核心訴求是觀影過(guò)程，那么無(wú)論是“語(yǔ)文課堂”還是“街頭舞蹈”都應(yīng)該選擇在合適的時(shí)機(jī)和合適的場(chǎng)景進(jìn)行“秀”。

電影結(jié)束后相較于電影放映過(guò)程中，其實(shí)成為一個(gè)雙向共同構(gòu)建的一個(gè)場(chǎng)景。

在電影《熱烈》的映后環(huán)節(jié)，真的有街舞愛(ài)好者上去跳一段，我會(huì)覺(jué)得這部電影所傳遞的精神價(jià)值在現(xiàn)實(shí)生活中得到了延續(xù)，但如果舞蹈愛(ài)好者在觀影中跳舞的話，可能真的不太妥當(dāng)。

借著《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》該不該去成為“課堂”，以及《熱烈》該不該成為“秀場(chǎng)”這個(gè)話題，《今日影評(píng)》認(rèn)為有必要再次思考這個(gè)發(fā)人深思的問(wèn)題——觀影規(guī)則。

影院屬公共場(chǎng)合，言行舉止需適應(yīng)！

執(zhí)行AND推崇

作為觀影團(tuán)的組織者，也作為兩個(gè)孩子的母親，影評(píng)人周桂伊認(rèn)為，對(duì)于兒童觀影應(yīng)該提前進(jìn)行溝通和教育，家長(zhǎng)有責(zé)任慢慢地把孩子從一個(gè)私人屬性化的一個(gè)個(gè)體，慢慢地協(xié)助他走向公共生活。

畢竟影院是屬于公共場(chǎng)合的一部分，當(dāng)你帶孩子進(jìn)入公共場(chǎng)合時(shí)，其實(shí)言行舉止都應(yīng)該首先規(guī)范到能夠適應(yīng)這個(gè)場(chǎng)合。

我們也希望，家長(zhǎng)在帶著孩子去影院感受古詩(shī)美好的同時(shí)，也切莫變成讓其他觀眾引起不適的投訴對(duì)象，小心讓好事變成了壞事。