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電影派
Vol.3072
兩千年前，屈原面對浩瀚星辰吟出《天問》。
問天地形成，問宇宙興衰。
兩千年后，中國將行星探測任務命名為“天問”。
要用自己的手掌，丈量每一顆星辰。
天問問天，熒惑不惑。
當“祝融號”降落在火星表面，我們恍惚間看見了歷史與現(xiàn)代對話、神話與現(xiàn)實重合。
中國人的浪漫，藏在語言深處。
火箭叫“神舟”，繞月衛(wèi)星叫“嫦娥”，月球車叫“玉兔”……
幾千年來對浩瀚宇宙的向往，都承載在此。
向上望蒼穹，星辰作詩篇。
而向下看，是無數(shù)渺小而偉大的航天工作者。
他們一代又一代，青絲到白發(fā)，奉獻一生，才有了如今的成就。
當我們收到來自太空的照片時，也別忘記回頭看看他們的故事——
《我和我的父輩之詩》
初看海報，就覺得熟悉。
看黃軒的造型，是不是夢回《山海情》馬得福了？
這次他不用磨破嘴皮子勸人搬家，而是成了一位埋頭苦算的火箭工程師。
章子怡時隔二十年，又演繹了一回敘述者的母親。
只不過和《我的父親母親》相比，一頭短發(fā)的她，少了份單純，多了份干練。
也非常符合“火藥雕刻師”這一精細化工作的身份。
而陳道明、海清、彭昱暢等一眾實力派演員的參演，更讓人期待他們會碰撞出什么樣的火花。
預告從一聲爆炸開始。
漫天黃沙下，小孩兒們坐在房頂，看遠方升騰起煙霧。
那邊，是“長征一號”火箭發(fā)動機研制基地。
那是中國的航天事業(yè)剛剛起步的年代，也是個孤立無援的時代。
我們被大國視作威脅，討不到任何技術和幫助。
從零開始，絕處逢生。
從58年會議決定，要擁有自己的人造衛(wèi)星。
到70年“東方紅一號”衛(wèi)星搭載“長征一號”火箭成功升空。
中國成為全世界第五個自主研發(fā)并發(fā)射人造衛(wèi)星的國家。
第一代航天工作者們，用十年創(chuàng)造了一個奇跡。
但在贊揚之后，別忘了，火箭的研制也伴隨著極大風險。
就拿章子怡飾演的角色來說。
火藥雕刻師，就是雕刻固體火箭發(fā)動機推進劑。
燃劑一旦燃燒、爆炸，瞬間就能產生幾千度高溫。
稍有不慎，就會導致發(fā)動機燃燒，逃生率為0。
航天工作者們的犧牲奉獻，不僅僅是時間和精力。
更有可能是生命。
N刷預告，越刷期待值越高。
光是頗具質感的美術風格就夠吸引人。
打著補丁的服裝、簡陋的平房、落灰的喇叭……
服化道上，對上世紀60年代、剛剛走出三年困難時期的還原沒的說。
而孩子們玩的那些經典游戲，跳繩、滾桶、彈弓……也跟著鏡頭一一掃過。
另一邊，還有火箭研制基地的工作場景。
機械、火藥、爆炸、升天，即便我們日常無法接觸到，也依舊感受到了它的真實。
航天人是國家棟梁，是科技支柱。
卻無法盡心陪伴孩子成長。
這些孩子聚在一起，話題不是今晚吃啥、明天玩啥、夢想是啥。
而是——
像個小大人，輕而易舉地戳破家長的謊言。
又還是孩子，不懂離別的意義，堅持給未歸的父親放上一副碗筷。
家里有一個高危職業(yè)的，難。
雙雙從事高危職業(yè)的，更難。
從預告里，我們不難猜測出劇情的走向。
也許，有人犧牲。
父親離開了家庭，母親一邊悲痛，一邊還要假裝正常，安撫孩子。
同時也害怕，自己會不會有一天也一去無回，孩子又要交由誰來照顧？
可放棄這項事業(yè)，如戰(zhàn)場逃兵，同樣不可能。
在章子怡爆發(fā)的哭戲中，派爺讀懂了片名。
詩是什么？
懵懂的孩童，不懂父親究竟在干什么。
航天工作保密性極強，父親也無法透露許多。
便告訴他，我是個詩人，我的工作是在天上寫詩。
這個解釋多么浪漫動人啊。
古詩里的夜空，是“孤月滄浪河漢清，北斗錯落長庚明”。
古人的向往，是“醉后不知天在水，滿船清夢壓星河”。
而現(xiàn)在，我們用火箭、飛船探索。
即便無法觸摸星辰，也成了星空的一部分。
航天人都是詩人，他們的詩寫在天空，也寫在每一個零部件上。
這種詩意縈繞著影片，讓那些艱苦以一種溫柔的方式呈現(xiàn)。
《詩》，也是父母寫給孩子的一首情詩。
在詩里，他們造夢。
母親對孩子說，爸爸做的東西和這盞燈籠差不多，都是靠著中間的火才能飛上天，媽媽的工作就是做這個火的。
火心燃燒，孔明燈飛向天際。
星星點點，如夢似幻。
似乎連離別都不再沉重。
孔明燈寄予相思和祈福。
他們既不知道還有多久才能看到航天事業(yè)的曙光，也不知道自己能否安穩(wěn)陪伴孩子成長。
于是將自己的工作比作孔明燈，用無法言說的方式寄托對孩子的愛與期望——
航天事業(yè)是國防實力的體現(xiàn)。
當火箭升空，中國便不懼外強。
每一個孩子都能安穩(wěn)長大，哪怕父母遺憾離場。
年幼的孩子不懂，能做的只有體諒和守護。
待他們成長后回憶父輩，才明白父母的艱辛。
這份感動沒有聲嘶力竭，而是酸脹苦澀，卻滋生無限敬意。
就像影片的色調那樣。
孩童視角的，采用了大篇幅懷舊風暖黃色。
既體現(xiàn)了是故事敘述者在追憶往昔。
又有對童年回憶的懷念和美化。
而父母視角的，多是沉重的冷調色。
他們的心境，有迷茫、有痛苦，也有不言放棄的堅韌。
這種細節(jié)讓影片的質感有了很大提升。
首度執(zhí)導影片的章子怡，用細膩溫柔的方式呈現(xiàn)出了航天家庭的溫馨與艱苦。
一個家庭是如此。
一百個、一千個航天家庭也是如此。
浪漫的背后，是無數(shù)航天人的奉獻。
在東風革命烈士陵園中，埋葬了700多名航天人。
有殫精竭慮的共和國將軍、嘔心瀝血的科學家。
也有無名的軌道工人。
正如影片切入的角度，航天事業(yè)的發(fā)展離不開那些也許守了一輩子秘密的普通技術工人。
第一代航天人犧牲了對家人的陪伴、對孩子的教育。
而一代又一代的人前赴后繼。
哪怕是如今，同樣有一些人因為工作的保密和繁忙，而無暇顧及家庭。
《詩》拍攝的雖然是特定時代的小家庭故事。
傳達出的，卻是對整個行業(yè)的致敬。
當我們仰望星空時，別忘記那些燃燒自己、點亮星空的他們。
幕后的，也同樣是英雄。
他們值得史詩傳唱。
還有值得一提的是章子怡在電影中的冷門職業(yè)——
火藥雕刻師。
可能很多人都是第一次聽到這個職業(yè)。
畢竟在全中國，都只有200多個從業(yè)者。
如果經常關注國防報道的，徐立平這個名字一定不陌生。
“大國工匠”之一的他被稱作“火藥雕刻王”。
不僅技術高超，還研制出了針對不同發(fā)動機型號、不同種類火藥的對應刀具。
在前文，派爺說過這項工作的危險性，一不留神就可能尸骨無存。
除了危險，這還是個細致活。
徐立平解釋這項工作時說，藥面的精度決定了火箭的精準射程，最大誤差是0.5毫米，但我們可以做到0.2毫米，甚至更高。
還沒有兩張A4紙厚。
這是一種與死亡共舞的藝術，影片會用什么樣的形式來展現(xiàn)和科普。
派爺已經迫不及待想看到了！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
這是航天精神的詩意表述，也是所有國防科技行業(yè)恪守的信條。
技術工藝更新迭代，探索領域也逐步擴大。
我們向更遠的遠方眺望，期待有一天能夠涉足。
正如第一代航天人望著飛向天際的孔明燈。
正如古人探究蒼穹的詩歌。
幾千年的夢想，正一步一步實現(xiàn)。
作為“國慶三部曲”的收尾之作。
《我和我的父輩》既繼承了《我和我的祖國》《我和我的家鄉(xiāng)》的動人家國情懷，也同樣找到了新的創(chuàng)作切入點。
《祖國》以幾個歷史瞬間串聯(lián)發(fā)展歷程，《家鄉(xiāng)》用不同地域的變化展現(xiàn)日新月異。
而《父輩》則將聚焦于世代延續(xù)、生命傳承。
影片究竟會帶來什么樣的驚喜，我想國慶檔一定能給大家一份滿意的答卷。
說了這么多，不知道你是否也和派爺一樣期待？
趕緊的，先挑挑影院，等待影片上映吧！
