文｜李春利
編輯｜林 琳
從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期為拯救鄉(xiāng)親以兒子轉(zhuǎn)移敵人炮火的父輩，到社會(huì)主義建設(shè)初期獻(xiàn)身航天事業(yè)寧讓自己子女忍受孤獨(dú)、貧困、誤解，甚至失去父母之愛的父輩；再到改革開放之始舍小家為大家，勇于“下海試水”探索市場(chǎng)化之路的父輩，直到我們期待的未來社會(huì)，已經(jīng)殉職的父親將自己參與研制的智能機(jī)器人放回兒子身邊，繼續(xù)完成對(duì)人類使命的父輩……
電影《我和我的父輩》由《乘風(fēng)》《詩(shī)》《鴨先知》《少年行》四個(gè)故事組成，以吳京、章子怡、徐崢、沈騰四位優(yōu)秀演員自導(dǎo)自演的方式，以風(fēng)格迥異的藝術(shù)表達(dá)，用穿越時(shí)空的線性敘事，引領(lǐng)我們回望曾經(jīng)走過和即將踏上的道路，思索我們的祖國(guó)為什么能夠在外敵欺凌、貧困積弱、改革探路及其面向未來時(shí)能夠一步步走出困境、走向希望。
從孩子的視角切入，是四個(gè)故事的共同特點(diǎn)。在孩子懵懂的童年，父輩們是多元立體的，對(duì)父親的情感也是愛恨交織的。但，在以上帝視角存在的觀眾眼中，無論哪個(gè)時(shí)代的父輩都充滿了家國(guó)情懷和勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)精神，而正是這種精神熏染著一代又一代，戰(zhàn)勝了不可能戰(zhàn)勝的困難，取得了難以想象的勝利。四個(gè)故事，以高濃度的情感，用孩子的眼淚與歡笑，觸動(dòng)著觀眾心中最柔軟的那個(gè)部分，從而回答了我們思考的命題也是影片的主旨：今天的成功正是來自于前輩們這種甘于付出、勇往直前的奉獻(xiàn)精神，也正是這種精神的代際傳承與強(qiáng)大支撐，才成就了我們今天的和平與幸福。
《乘風(fēng)》如同一杯高濃度的烈酒，讓人看后熱血沸騰、蕩氣回腸。故事聚焦一對(duì)抗日前線充滿血性的父子，在兒子乘風(fēng)眼中，父親驍勇善戰(zhàn)且霸氣十足，對(duì)他也十分嚴(yán)苛。然而，父親也是乘風(fēng)心目中的英雄，臨危不懼、膽識(shí)過人。這個(gè)單元的高潮落在了父子訣別中：日軍大兵壓境，老百姓性命攸關(guān)，選擇正面迎戰(zhàn)無異于以卵擊石，父親下令用包圍圈外探路的兒子當(dāng)誘餌，犧牲了愛子的生命?？帐幨幍鸟R鞍在滴血，父親的心也在滴血，悲嚎的哭泣動(dòng)人心魄。故事沒有止于僅僅讓人感受悲劇的震撼力量，而是給予人們希望的亮色。在勝利時(shí)刻，當(dāng)年被這對(duì)父子救下的孕婦一身戎裝，懷抱著也叫做“乘風(fēng)”的幼子，預(yù)示著革命后代生生不息、革命精神代代傳承。
《詩(shī)》的風(fēng)格殘酷卻又浪漫，她更像是一首朦朧詩(shī)，在克制的敘事中隱喻著深刻的哲理。大漠戈壁，陋室殘羹，一次次航天實(shí)驗(yàn)也是一次次試錯(cuò)、一條條生命的付出。如果說《乘風(fēng)》中的父子是舍生忘死，那么《詩(shī)》中的父輩就是向死而生。在孩子眼中，父母的形象是朦朧的，他們做著極其危險(xiǎn)卻又不能言說的事業(yè)，他們緊張、壓抑，隱忍、孤獨(dú)，在孩子面前閃爍其詞，故作鎮(zhèn)定，編織各種善良的謊言。最終，他們用生命成就了人生的詩(shī)行。在幼小的孩子看來，父輩的詩(shī)太難讀懂，他們?yōu)槭裁磿?huì)說，“渺小是偉大的開始”？為什么要說“死亡是驗(yàn)證生命的東西”？《詩(shī)》中的父輩雖沒有以刀劍面對(duì)機(jī)槍大炮，但他們的悲壯之舉也來自精神力量的支撐。他們說，“落后的照相機(jī)難以記錄那些瞬間，大不了用眼睛記?！彼麄兒汀靶∶准硬綐尅钡臅r(shí)代一樣，用近乎原始的方式制造著難以想象的奇跡，這也正是偉大精神的傳承。
《鴨先知》的故事把我們帶入改革開放的覺醒年代。這個(gè)被稱為“鴨先知”的父親腦子靈光、智慧幽默。盡管他推銷藥酒的一個(gè)個(gè)主意并不合情合理，甚至是在弄虛作假，但他的主觀動(dòng)機(jī)卻是為了扶持瀕臨倒閉的藥廠，為了讓妻子兒子過上有尊嚴(yán)的生活。他忍辱負(fù)重、有時(shí)不擇手段，但一定要完成一個(gè)男人的承諾，甚至押上自己的身家性命。這個(gè)單元中的親子關(guān)系帶入了更多的思考，在兒子的筆下，父親幾乎是完美的，但在現(xiàn)實(shí)中，父親卻受到了萬(wàn)般擠壓，艱難前行。最終，兒子的期望成為父親的強(qiáng)大動(dòng)力，父親的執(zhí)著也助力他成就了夢(mèng)想，父子關(guān)系從此改變。從賣鴨蛋開始，踏實(shí)肯干，敢于大膽嘗試，為鄰里鄉(xiāng)親做實(shí)事，為工廠發(fā)展奔走呼喊，這個(gè)父親無疑也富有時(shí)代擔(dān)當(dāng)精神。在孩子的作文中，對(duì)父親漫畫一般的描述，為我們揭開了改革開放之初的父輩們艱難起步的創(chuàng)業(yè)過程。
《少年行》是電影類型中鮮見的未來題材。從2050年穿越而來的人工智能機(jī)器人，扮起了現(xiàn)實(shí)中的父親，并在與孩子的相處中具有了人類的情感。在孩子眼中，這個(gè)從天而降的父親帶給他的是對(duì)科學(xué)的期待，彌補(bǔ)著他童年喪父的缺憾。這個(gè)“父親“也是孩子父親生前進(jìn)行的科學(xué)探索的延續(xù)，傾注著中國(guó)人的科學(xué)夢(mèng)想。
影片雖然是四個(gè)故事，但起承轉(zhuǎn)合流暢，在代際精神傳承中，更有潤(rùn)物無聲的家風(fēng)家教。比如，在《乘風(fēng)》中，父親說，“你可以做岳飛但不要做岳云。”因?yàn)樵里w絕對(duì)忠誠(chéng)，哪怕被奸人所害，都不會(huì)背叛，依然要用生命證明自己的忠誠(chéng)；《少年行》中也是如此，在孩子的航模一次次試飛失敗時(shí)，虛擬父親教育他說：“五千次的失敗才有了我?！焙汀对?shī)》中無數(shù)次用生命的試錯(cuò)一樣，《少年行》中長(zhǎng)大繼承父業(yè)的孩子回憶往事，難以忘懷的也正是那些千瘡百孔的小飛機(jī)。
值得一說的是，影片完成度較高，幾位優(yōu)秀的演員打破了曾經(jīng)的光環(huán)，讓人們忘記明星，記住了角色。比如章子怡以極其克制的表演，將一位航天事業(yè)的先驅(qū)與一位平凡母親的形象完美詮釋了出來，質(zhì)樸感人；沈騰把一個(gè)非人類的虛擬生命演繹得惟妙惟肖，而徐崢飾演的狡黠但善良的小人物詼諧生動(dòng)；吳京一如既往地以硬漢形象示人。無論是作為演員還是導(dǎo)演，他們可以說都奉獻(xiàn)出了誠(chéng)意之作。
（作者為光明日?qǐng)?bào)高級(jí)編輯、文藝部副主任）
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