群像勾勒，講述兩代人的信仰故事。

復(fù)華大學(xué)教授凌問(wèn)岳臨危不懼，凜然宣講最后一課，激發(fā)著文人的思想覺(jué)醒；飛行員張啟，投筆從戎航空救國(guó)，是一代愛(ài)國(guó)青年的縮影……正在播出的《憑欄一片風(fēng)云起》在兩代人的信仰故事中并行敘事，架構(gòu)起家國(guó)情懷的不同呈現(xiàn)維度。

電視劇《憑欄一片風(fēng)云起》由華策影視、中天鵲禧影視聯(lián)合出品，導(dǎo)演金琛執(zhí)導(dǎo)，吳曉梅、張灼、任旭任總制片人，麥靈、吳曉梅編劇，正在湖南衛(wèi)視、芒果TV、騰訊視頻等多平臺(tái)播出。該劇以二十世紀(jì)三四十年代為敘事背景，通過(guò)飛行員和文人學(xué)者兩個(gè)視角，展現(xiàn)了一段愛(ài)國(guó)志士共赴救國(guó)之路的崢嶸歲月。

以“文”為經(jīng)、以“武”為緯，雙線交織，《憑欄一片風(fēng)云起》將兩代人在變局面前的風(fēng)骨和氣節(jié)投射于熒幕之上，塑造了三個(gè)知識(shí)分子家庭、兩代人的群像。

愛(ài)國(guó)青年張啟，出身于知識(shí)分子家庭，投筆從戎航空救國(guó)；奮進(jìn)女學(xué)者孟海棠，則是通過(guò)教書育人的方式曲線救國(guó)。劇中，兩位青年都在國(guó)家存亡之際用自己的方式拯救國(guó)家。

劇情伊始，男主人公張啟及飛行隊(duì)所有隊(duì)員抱著向死而生的信念與敵人血戰(zhàn)，隨著劇情展開，熱血志士如何在“暗夜”中找到信仰并成長(zhǎng)為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者的路徑逐漸浮現(xiàn)。

中國(guó)的未來(lái)在何處？救國(guó)的正確途徑是什么？這是當(dāng)時(shí)的有志青年都在思考的問(wèn)題。面對(duì)當(dāng)時(shí)的動(dòng)蕩局勢(shì)，不愿做袖手人的張啟選擇了棄筆從戎。就在此時(shí)，《星星之火，可以燎原》等著作中對(duì)于共產(chǎn)主義和未來(lái)中國(guó)的描述，成了引領(lǐng)“張啟”們走出迷茫與失望的導(dǎo)航塔，“它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已見(jiàn)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日”。

劇中，從教授金至烈到愛(ài)國(guó)青年張啟、曾念喬、丁煥生……他們代表的是深受共產(chǎn)主義感召的覺(jué)醒者，外敵入侵讓他們?cè)趦?nèi)心深處愈加堅(jiān)信 “星星之火，可以燎原”，并且讓自己真正成為一顆“火種”。

家國(guó)情懷主題之外，劇中有對(duì)青年擔(dān)當(dāng)?shù)膭?lì)志表達(dá)。面對(duì)外敵，含光中隊(duì)飛行員給出的回應(yīng)是“你要戰(zhàn)，便作戰(zhàn)”。同時(shí)，《憑欄一片風(fēng)云起》還借由一片文物（武丁甲）、三個(gè)知識(shí)分子家庭在時(shí)代變局中的輾轉(zhuǎn)顛沛，刻畫了兩代文人學(xué)者的朗朗風(fēng)骨。

老一輩學(xué)者以“文”為筆加入戰(zhàn)斗，復(fù)華大學(xué)教授凌問(wèn)岳在顛沛之中著書治學(xué)、守護(hù)文物；教授曾穆在烽火硝煙中建起了動(dòng)力實(shí)驗(yàn)室；身為復(fù)華大學(xué)秘書長(zhǎng)，孟無(wú)染也堅(jiān)守“追求自由之精神，永恒之真理”的大學(xué)精神，為延續(xù)文化火種決定遷?！澳隙伞薄弦惠叺奈娜孙L(fēng)骨和愛(ài)國(guó)熱情讓在社交平臺(tái)引發(fā)不少共鳴，尤其是王勁松、張晞臨等戲骨的加入，讓這條“文線”有了更為勁道的呈現(xiàn)。

從天空到陸地，《憑欄一片風(fēng)云起》的文武雙線在“救國(guó)”的共識(shí)下產(chǎn)生深交集，使得劇集本身產(chǎn)生了層次感，也讓敘事有了更充分的空間。劇集播至近三分之一，接下來(lái)，兩條故事線還將有怎樣的起承轉(zhuǎn)合，仍可期待。

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