1905電影網(wǎng)專稿 音樂，是生活中的一股清泉，陶冶性情，治愈人心。

越來越多的家長選擇讓孩子們學(xué)習(xí)一門樂器，作為陪伴終身的愛好。

“樂器之王”——鋼琴，成為了不二之選。

然而學(xué)習(xí)音樂的道路并不輕松，“我們要如何看待音樂？”這一問題，讓很多人為之迷茫。

11月5日09:25，電影頻道將為您播出的音樂動(dòng)畫電影《鋼琴之森》，講述了從四歲開始學(xué)琴的鋼琴家兒子修平，和擁有著鋼琴天賦的窮孩子海，相互結(jié)識(shí)并產(chǎn)生碰撞的故事。

在這部電影里，也許能找到屬于你的答案。

出生在音樂世家的雨宮修平，因?yàn)橥馄派臇|京轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下。在他正坐車前往轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)校路上，樹林中的一陣琴聲將他深深吸引，優(yōu)雅的鋼琴，拉開了影片的序幕。

在這個(gè)小鎮(zhèn)里流傳了一個(gè)鬧鬼的傳說：森林里有一架廢棄的鋼琴，令人發(fā)毛的是，這架壞掉的鋼琴?zèng)]有人能奏響，卻能在晚上發(fā)出悅耳的聲音。

雨宮修平被新學(xué)校的搗蛋鬼們逼迫去彈奏這架"不能出聲"的鋼琴時(shí)，被同樣備受大家欺負(fù)的一之瀨海出手解圍，“那鋼琴是可以彈出聲音的。”

為了證明它不是幽靈鋼琴，他們來到了幽深蔥郁的森林里。

這架鋼琴與設(shè)置在鎂光燈舞臺(tái)下的樂器不同，在日光的照射下格外的迷人，讓雨宮修平異常的興奮。

然而每天接受正統(tǒng)而嚴(yán)格的鋼琴訓(xùn)練的他，卻無法奏響這架鋼琴。

“果然是壞了，彈不出聲音了。”

當(dāng)雨宮修平質(zhì)疑這架鋼琴真的損壞的時(shí)候，卻聽到了從一之瀨海手中奏響了他從未聽到過的，仿佛與自然共鳴而出的樂章，不由自主地?fù)嶙⌒目?，震撼不已?/p>

為了將角色彈鋼琴時(shí)優(yōu)雅瀟灑的指法完全凸現(xiàn)出來，曾出品《穿越時(shí)空的少女》《紅辣椒》等倍受好評(píng)的動(dòng)畫電影作品的制作團(tuán)隊(duì)MAD HOUSE，根據(jù)實(shí)拍畫面精心描繪流暢的手指彈奏動(dòng)作，精益求精的彈鋼琴動(dòng)作，令人嘆為觀止。

這次冒險(xiǎn)經(jīng)歷讓兩人成為了在音樂上的摯友。

和雨宮修平不同，一之瀨海出身貧窮，沒有接受過任何有關(guān)音樂的教育，對(duì)于他來說，森林中的鋼琴，是他孤獨(dú)失落時(shí)的伙伴。

“彈鋼琴就是為了好玩，難道你彈鋼琴的時(shí)候不開心嗎？”

“彈琴不是玩，沒有經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練是無法成為鋼琴家的。”

兩人觀念雖然相互碰撞，卻也在相互治愈。

一之瀨海對(duì)音樂的熱愛讓雨宮修平對(duì)曾經(jīng)憎惡的鋼琴有了新的理解。

“在我小時(shí)候，鋼琴就是我的敵人。為了鋼琴我失去了很多東西，也曾經(jīng)怨恨過自己為什么偏偏出生在鋼琴世家。所以世人的壓力，父母的壓力，讓我覺得我必須要贏，這樣我才能生存下去。”

遇見一之瀨海后，他漸漸找到了音樂中所不應(yīng)缺少的愛和快樂。

結(jié)識(shí)了雨宮修平后，一之瀨海也明白了“不積跬步，無以至千里”的道理。

他不再反感千篇一律的努力，也終于體會(huì)到超越自我的真正成功——他找到的，應(yīng)該是技巧和內(nèi)心的雙重突破。

電影不僅描述了兩個(gè)少年溫暖的友誼，更表達(dá)了對(duì)藝術(shù)存在目的的理解。

我們要如何看待音樂？這樣的問題貫穿動(dòng)畫始終。

影片中，世界級(jí)鋼琴家弗拉基米爾·阿什肯納齊配樂的比賽曲目莫扎特鋼琴奏鳴曲K310，隱喻了導(dǎo)演對(duì)音樂的思考。

莫扎特這首曲子創(chuàng)作于1778年，此時(shí)小莫的身份仍然是一名卑微的宮廷樂師，渴望自由民主的精神使得他最終擺脫了大主教的束縛，做他真正想做的思想意志獨(dú)立的作曲家，然而，由于時(shí)代的局限莫扎特還是死于饑寒交迫之中，K310也成為他掙脫生命束縛、追求理想的代表作之一。

貫穿劇情的莫扎特k310曲子本身，隱含了導(dǎo)演對(duì)音樂初心的探討：音樂不應(yīng)該被條條框框所約束。

正如鋼琴比賽結(jié)束后，阿字野壯介老師對(duì)雨宮修平所說的那樣：“剛才的演奏不錯(cuò)，你應(yīng)該更用心去喜歡你的鋼琴一些，根本沒有去和任何人比較的必要。”

明天09:25，電影頻道將為您播出音樂動(dòng)畫電影《鋼琴之森》。

在與音樂相伴的日子里，當(dāng)音樂成為心靈的歸屬時(shí)，才是最動(dòng)人的存在。