1905電影網(wǎng)訊 2025年3月2日，電影《潮》在蕭山舉辦首映禮，導(dǎo)演萬(wàn)波非常忐忑，自己的長(zhǎng)片首作第一次正式面向觀眾，接受大眾的檢驗(yàn)。更特殊的是，臺(tái)下滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)刈慌盘厥獾睦先?mdash;—蕭山圍墾的親歷者。
拍攝一部歷史題材的作品，創(chuàng)作者如同在刀尖上跳舞。所以少見(jiàn)的會(huì)有作者型的導(dǎo)演會(huì)將歷史題材作為自己的長(zhǎng)片首作，一般情況下，作者型的導(dǎo)演通常會(huì)從以自我的生命經(jīng)驗(yàn)成為作品的核心維度，首次亮相更要凸顯自己的風(fēng)格標(biāo)簽。
萬(wàn)波是一位典型的作者，本科畢業(yè)于中國(guó)美院攝影系，從他的平面攝影作品便可見(jiàn)他獨(dú)特的作者標(biāo)識(shí)。家附近被污水垃圾填滿的小河，在他的鏡頭下被放大重構(gòu)，有了傳統(tǒng)山水畫(huà)的質(zhì)感，原本的死水一潭仿佛流動(dòng)起來(lái)。
萬(wàn)波另一個(gè)身份，是浙江傳媒學(xué)院的老師。21級(jí)導(dǎo)演系的學(xué)生何家煊還清楚地記得，大一時(shí)上萬(wàn)波老師的《攝影技術(shù)基礎(chǔ)》，那是一堂好幾個(gè)班合上的大課，臺(tái)下烏泱泱地坐著七八十個(gè)人。老師正在PPT上展示一張圖片，讓大家猜拍的是什么，有人說(shuō)是閃電，也有人說(shuō)像一條大裂谷。
后來(lái)萬(wàn)波揭曉了答案，那只是他拍的下水道的一個(gè)裂縫，這張照片在展覽上被觀看者賦予各種各樣的內(nèi)涵。
在萬(wàn)波的課上，何家煊理解了什么是所謂“攝影眼”，“他平時(shí)的語(yǔ)氣不會(huì)那么的高昂和外放，但是能感受到到他是非常有創(chuàng)作激情的人。”
萬(wàn)波攝影組圖《死海不死》之一
1 題材的重量
如果說(shuō)萬(wàn)波的專業(yè)使他有對(duì)細(xì)微之物的敏銳觀察，那么，《潮》的創(chuàng)作則將他拋向了另一個(gè)極端。
2019年3月，出品人金光炎找到他，想要拍攝一部以蕭山圍墾為題材的影視作品。
金光炎是蕭山人，家住兇險(xiǎn)的錢塘江美女壩段邊，童年時(shí)耳濡目染大潮給周邊人民帶來(lái)的災(zāi)難。70年代，初中的一個(gè)寒假，他還參與了蕭山政府組織的大規(guī)模圍墾。年紀(jì)尚小的他挑不動(dòng)泥土，便被安排負(fù)責(zé)給大人們蒸飯。
但他依然清晰地記得灘涂的景象——泥濘不堪，寒潮裹挾著凍土，使地面結(jié)上一層冰，穿著鞋根本無(wú)法行走。大人們只能赤腳踩進(jìn)冰冷的泥漿里，一步步吃力地將河底深達(dá)10米的泥土挑起，堆至高10米的大壩上。30米的高度落差，讓站在壩頂俯瞰的人不禁生出一股寒意。
為了防止潮水侵襲，供圍墾人們休息的臨時(shí)草棚建在兩三公里之外。夜晚，寒冷和濕氣一起襲來(lái)，人們?cè)诘厣箱伒暮?jiǎn)易床鋪上，胳膊擠著胳膊，既是因?yàn)榭臻g不足，人們也借此相互取暖。
蕭山縣大規(guī)模圍墾，始于1965年10月，終于2007年12月，前后歷時(shí)42年，共組織發(fā)起圍墾33期，圍得土地54.61萬(wàn)畝。金光炎記憶中的那一次，參與人數(shù)高達(dá)30萬(wàn)人。如今杭州繁華的錢江世紀(jì)城，就屹立在這片墾地上。
電影《潮》劇照
但圍墾的歷史遠(yuǎn)不止這42年，在大規(guī)模圍墾之前，蕭山世世代代的江邊人就一直與潮水做著不懈的斗爭(zhēng)，“一年三坍江，滿眼白茫茫。人似沙頭鳥(niǎo)，漂泊居無(wú)常。”潮水無(wú)情地支配著江邊人的住所、收成甚至是生命。
長(zhǎng)大后離開(kāi)家鄉(xiāng)，金光炎銘記著這份艱苦，努力闖蕩，創(chuàng)辦建筑公司，回憶起父輩的艱難，他依舊久久不能平息，同時(shí)也表示了深深的擔(dān)憂，父輩們?cè)陲堊郎峡诳谙鄠鞯膰鷫ň瘢搅四贻p一代，似乎失去了它的傳播環(huán)境。“我認(rèn)為像我這類人，不把艱苦拼搏的圍墾精神去傳承的話，會(huì)被下一代的人所遺忘”。
如果以年輕人喜歡的影像的形式，這段厚重的歷史能否被更好地傳播，被更多的人知曉？帶著這樣初衷和對(duì)蕭山人的情懷，他嘗試跨界——出品一部電影。
2 認(rèn)知的裂縫
萬(wàn)波16歲到杭州求學(xué)，畢業(yè)后又留在杭州任教，對(duì)這座城市有近20年的感情。他初到浙江時(shí)，心中就有一種強(qiáng)烈的歸屬感，“甚至有些年，我寧愿放棄去北京的機(jī)會(huì)，也不愿離開(kāi)杭州”。
他收到這份邀請(qǐng)時(shí)，首先是有些驚訝。那時(shí)他尚不知「圍墾」這個(gè)陌生名詞，像潮水退去后裸露的灘涂，突然撞進(jìn)他認(rèn)知的裂縫里。
“我來(lái)到杭州的時(shí)候，城市已經(jīng)發(fā)展得很現(xiàn)代化，我沒(méi)法想象那個(gè)時(shí)候的杭州原來(lái)是這樣子。”對(duì)于能否講好這個(gè)故事，他有些難以把握，“我的第一反應(yīng)是，題材過(guò)于宏大，可能很難實(shí)現(xiàn)，尤其在處理主旋律題材時(shí)，會(huì)擔(dān)心會(huì)陷入口號(hào)化的局面。”
導(dǎo)演萬(wàn)波在《潮》片場(chǎng)
即便是電影學(xué)院的老師，拍片的機(jī)會(huì)也來(lái)之不易。萬(wàn)波反復(fù)思考，一邊和編劇盧乙瑩開(kāi)始接觸圍墾的史料，一邊向自己的老師、前輩請(qǐng)求建議。
其中，擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)的萬(wàn)瑪才旦導(dǎo)演給了萬(wàn)波很大的信心，他說(shuō)，“不要因?yàn)轭}材而陷入焦灼，而是要想怎么樣才能把它拍好”。起初的劇本，萬(wàn)波更想強(qiáng)化藝術(shù)性，卻被萬(wàn)瑪導(dǎo)演指出，片子應(yīng)該更加類型化，沖突感強(qiáng)一點(diǎn)。這讓萬(wàn)波有些意外，以獨(dú)特的作者性見(jiàn)長(zhǎng)的萬(wàn)瑪導(dǎo)演，竟然讓自己做更類型化的嘗試。
在為影片做調(diào)研的時(shí)候，萬(wàn)波詢問(wèn)了很多浙江本地的學(xué)生，幾乎沒(méi)有人知道這段歷史。他逐漸懂得萬(wàn)瑪導(dǎo)演的深意，回到出品人的初衷，這部片子最大的意義便是讓更多人看到這段歷史，愿意走近這段歷史。
接下來(lái)要思考的便是，如何才能拉近當(dāng)下的觀眾與這段歷史的距離。離開(kāi)了蕭山，離開(kāi)了杭州，還會(huì)有人對(duì)這段歷史感興趣嗎？甚至一開(kāi)始，萬(wàn)波就跟出品方表示，要做好準(zhǔn)備，項(xiàng)目的成本不大可能收回。但出品方依舊表示支持，大家一致同意一定要做成這件事。
3 圍墾史詩(shī)
劇本創(chuàng)作過(guò)程中，編劇盧乙瑩始終與導(dǎo)演緊密合作，史料的搜集工作貫穿整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程，甚至在拍攝期間仍在持續(xù)優(yōu)化與調(diào)整。
資料來(lái)源主要包括幾個(gè)方面：首先是官方資料，編劇查閱了蕭山地方政府及相關(guān)歷史檔案館、圖書(shū)館所收藏的《蕭山圍墾志》，這些珍貴的文獻(xiàn)幫助主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)深入了解圍墾事件的歷史背景及技術(shù)發(fā)展脈絡(luò)。
與此同時(shí)，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)多次前往蕭山實(shí)地調(diào)研，傾聽(tīng)當(dāng)?shù)乩先酥v述他們親歷的圍墾歲月。其中，一位長(zhǎng)期致力于圍墾口述史整理的老人，提供了豐富的第一手資料，使編劇得以勾勒出更具群像感的人物圖譜。
此外，盧乙瑩還主動(dòng)搜集各類民俗小冊(cè)子，在破舊泛黃的書(shū)頁(yè)中，她意外發(fā)現(xiàn)了一首古老的民謠。這段質(zhì)樸而富有詩(shī)意的歌詞最終被融入影片，使歷史的記憶在影像中得以延續(xù)。
起初，她想把自己了解到的這段歷史中最感人的部分都寫(xiě)進(jìn)故事，“后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是這樣的，我認(rèn)為這個(gè)片子不是為了照搬歷史，而是應(yīng)該具備一種史詩(shī)色彩。”
在調(diào)研過(guò)程中，最打動(dòng)盧乙瑩的一幕，是在一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)議室里，幾位年近百歲的圍墾老人，精神依然非常矍鑠，興致勃勃地討論當(dāng)年的經(jīng)歷。與盧乙瑩想象中不同的是，他們很少提及當(dāng)年的困難，而是更多地流露著自豪與滿足。盡管生活艱難，他們依然感到驕傲，因?yàn)樗麄儏⑴c了改變家鄉(xiāng)命運(yùn)的事業(yè)。
這幫助她轉(zhuǎn)換了思路，曾經(jīng)一度想要挖掘苦難，尋找典型人物。但“圍墾精神”真正偉大的，或許是他們將這種困難僅僅視作生活的一部分，就像吃飯、睡覺(jué)一樣自然。這是一種樸素的英雄主義，讓漫長(zhǎng)、艱苦的圍墾歲月就像春天翻地，埋著對(duì)未來(lái)和家園希望的種子。
電影《潮》劇照
這也是對(duì)萬(wàn)波修改劇本過(guò)程中困惑的解答，圍墾從來(lái)不是一個(gè)突發(fā)性的事件，而是幾代人周而復(fù)始的勞作，該怎么在影片中凝練出“圍墾精神”？在有一天查閱歷史資料時(shí)，他突然感覺(jué)到，想讓當(dāng)代人理解“圍墾精神”，重點(diǎn)不在于刻畫(huà)圍墾取得的成就有多輝煌，而在于學(xué)習(xí)如何面對(duì)失敗的永恒課題。
54.61萬(wàn)畝的背后，有著更多沒(méi)有記錄的、被沖走的土地。潮水反復(fù)吞食土地，人們也在反復(fù)咀嚼著失敗的痛苦，每一次失敗都可能讓昨日的努力化為烏有，明天醒來(lái)不一定是新的一天，也有可能是重復(fù)不休的勞動(dòng)。從更小的時(shí)間單位看，這樣的堅(jiān)持近乎讓人絕望。
于是我們?cè)谟捌锌吹搅巳螄鷫ㄊ Ｗ詈笠淮魏淆?，即使前面鋪墊了大量的情節(jié)，讓觀眾不得不相信故事將會(huì)有一個(gè)圓滿的結(jié)局時(shí)，由旁白平淡地宣告了又一次的失敗。就像真實(shí)的生活永遠(yuǎn)沒(méi)有那么多高潮，對(duì)于沙地人來(lái)說(shuō)，失敗不是戲劇轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而是如同呼吸般的日常。
4 走出象牙塔
另一個(gè)讓萬(wàn)波堅(jiān)定要把這件事做成的原因，是他想要帶師生共創(chuàng)的想法。
劉智海導(dǎo)演曾經(jīng)帶領(lǐng)中國(guó)美院的師生拍攝了電影《云霄之上》，榮獲第十一屆北京國(guó)際電影節(jié)“最佳影片”“最佳男主角”以及“最佳攝影”三項(xiàng)大獎(jiǎng)。這部只有300萬(wàn)的成本的戰(zhàn)爭(zhēng)片，離不開(kāi)30位美院老師和35位在讀學(xué)生的支持。萬(wàn)波也曾參與其中幫助拍攝，他深受這種創(chuàng)作模式的啟發(fā)。
組建《潮》的制作班底時(shí)，從導(dǎo)演、編劇、攝影、美術(shù)到制片、剪輯、調(diào)色等，每個(gè)崗位幾乎都由浙傳的老師或?qū)W生來(lái)?yè)?dān)任，整個(gè)團(tuán)隊(duì)大約有200人，其中師生占了一半。
當(dāng)提出這樣的想法時(shí)，萬(wàn)波受到了很多同事和朋友的質(zhì)疑，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)中，很多老師包括他自己都是第一次拍攝長(zhǎng)片，更不用提學(xué)生。“你相信我，你這個(gè)事情肯定做不好的，”一位學(xué)校里的前輩以過(guò)來(lái)人的口吻勸阻他，對(duì)方認(rèn)為，這樣一部難度頗高的電影應(yīng)該交給更具經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)。
萬(wàn)波只是回答，“我覺(jué)得我能做好。”至于這份信心從何而來(lái)，他也說(shuō)不清楚。
電影《潮》開(kāi)機(jī)儀式
《潮》的執(zhí)行導(dǎo)演王凱旋是浙傳14級(jí)電影制作專業(yè)的學(xué)生，第一次接到萬(wàn)波的邀請(qǐng)時(shí)，她感到非常突然。回憶起自己的校園時(shí)光，她說(shuō)自己并不是一個(gè)活躍于校園事物中的人，更多的時(shí)間，她喜歡自己待在宿舍里，看電影，讀書(shū)和寫(xiě)作。
但她也浸潤(rùn)在校園自由輕松的創(chuàng)作氛圍中，整個(gè)人變得更加開(kāi)闊，“我是電影學(xué)院電影制作班的第二屆，相當(dāng)于我們是老三屆，在這樣一個(gè)新生的學(xué)院，大家都會(huì)有一點(diǎn)摸著石頭過(guò)河的感覺(jué)”，王凱旋上學(xué)時(shí)是文藝片愛(ài)好者，畢業(yè)之后也在大型的商業(yè)片劇組歷練過(guò)，“老師們對(duì)于學(xué)生們一直都是持一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)，不論你選擇什么樣的道路，不管是以后想拍商業(yè)片還是想拍文藝片，還是說(shuō)你有更加實(shí)驗(yàn)的先鋒的想法，他們都是非常鼓勵(lì)的。”
學(xué)生們會(huì)親切地稱呼有些老師為“爸爸”“媽媽”，而萬(wàn)波“波哥”的稱呼也一直被延用到現(xiàn)在。
王凱旋想起上學(xué)時(shí)萬(wàn)波常常帶學(xué)生們出去活動(dòng)，“大部分時(shí)候我都是那個(gè)趕不上這種聚會(huì)的人，”談到這里，她有一絲遺憾。所以這次受到邀請(qǐng)，她感到意外的同時(shí)又有些驚喜，她知道，老師其實(shí)一直默默關(guān)注著她在行業(yè)內(nèi)的成長(zhǎng)。
17級(jí)電影攝影制作系的周禹帆至今還記得開(kāi)學(xué)第一天的情景。那時(shí)，初到南方的他尚未適應(yīng)杭州的濕熱氣候，而站在講臺(tái)上的年輕人，身著一件簡(jiǎn)單的襯衫，讓他誤以為是學(xué)長(zhǎng)。直到對(duì)方開(kāi)口自我介紹——他才意識(shí)到，原來(lái)是他們的班主任。
周禹帆在《潮》片場(chǎng)
從中學(xué)時(shí)代便對(duì)攝影充滿熱愛(ài)的周禹帆，很快被這位年輕的老師吸引。作為萬(wàn)波帶班的第一屆學(xué)生，同時(shí)身為班長(zhǎng)，他與這位亦師亦友的導(dǎo)師建立了深厚的情誼。
在鼓勵(lì)實(shí)踐的學(xué)校氛圍中，他從大一開(kāi)始便積極參與學(xué)院提供的各類實(shí)踐項(xiàng)目，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。到了大四，他依然堅(jiān)定地走在攝影創(chuàng)作的道路上，并憑借畢設(shè)短片獲得學(xué)院最佳攝影獎(jiǎng)。畢業(yè)后，萬(wàn)波老師依然會(huì)找他拍片。于是，當(dāng)《潮》進(jìn)入籌備階段，周禹帆順利地成為了影片的攝影掌機(jī)之一，延續(xù)著這段從課堂到片場(chǎng)的師徒情誼。
同樣是17級(jí)的凌利則是接到了王凱旋學(xué)姐的邀請(qǐng)，擔(dān)任導(dǎo)演助理。王凱旋說(shuō)自己接下這個(gè)項(xiàng)目，是出于一種對(duì)學(xué)校“報(bào)恩”的心態(tài)。而對(duì)凌利來(lái)說(shuō)，他的成長(zhǎng)也離不開(kāi)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的關(guān)照。在拉他入組時(shí)，王凱旋特意提前打了“預(yù)防針”，耐心地向他介紹拍攝環(huán)境的艱苦——可能會(huì)面臨惡劣天氣、高強(qiáng)度工作、復(fù)雜的協(xié)調(diào)任務(wù)。但當(dāng)凌利得知主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)中有許多都是浙傳的師生，他幾乎沒(méi)有任何猶豫，便一口答應(yīng)了。
5 建造象牙塔
凌利第一天進(jìn)組，跟著導(dǎo)演去海寧勘景。車開(kāi)過(guò)一片人跡罕至的河灘，白鷺掠過(guò)蘆葦蕩，細(xì)砂在陽(yáng)光下泛著銀光。如果不是拍《潮》，他想應(yīng)該很難有機(jī)會(huì)親近這樣的美景。
《潮》采用全實(shí)景拍攝，包括要在真實(shí)的灘涂中筑起一座堤壩。美術(shù)指導(dǎo)田智元向萬(wàn)波建議，傳統(tǒng)的操作方法都是在攝影棚里搭建，但萬(wàn)波堅(jiān)持采用實(shí)景搭建。劇組無(wú)法依靠人力去完成這樣的工程，于是動(dòng)用機(jī)械設(shè)備，比如挖土機(jī)和鋼板，來(lái)加固堤壩，整個(gè)堤壩搭建過(guò)程大約花了半個(gè)月，計(jì)劃也從原先的100米調(diào)整到50米，而現(xiàn)實(shí)中的圍墾通常都是以公里的單位去修建堤壩。
在江邊拍攝，每天都要與潮水搶時(shí)間。有一次，攝影組在江邊拍攝春嬋放花燈的側(cè)面鏡頭，一條鏡頭的時(shí)間，潮水就從工作人員的小腿漲到腰部，馬上就要淹到攝影機(jī)的云臺(tái)，工作人員時(shí)刻準(zhǔn)備等導(dǎo)演喊“咔”，撤走機(jī)器。每拍一條，就要往岸上退四五米。
周禹帆進(jìn)劇組拍攝的磨合期非常短，攝影指導(dǎo)是他大學(xué)時(shí)教照明的張興老師，其他導(dǎo)演組和攝影組的主力也大都是昔日的同窗。唯一需要額外花時(shí)間適應(yīng)的，是那些每隔幾天就會(huì)輪換的新助理們，大多是學(xué)弟學(xué)妹，剛踏入片場(chǎng)，對(duì)工作流程尚不熟悉。周禹帆會(huì)在他們加入的第一天交代給他們工作的注意事項(xiàng)，細(xì)致到怎么戴耳機(jī)，什么時(shí)候不能說(shuō)話，空閑時(shí)該做什么準(zhǔn)備，這些都是他長(zhǎng)期積累的片場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。
這種默契不僅存在于攝影組，在導(dǎo)演組同樣如此。王凱旋進(jìn)入劇組的第二天，便已掌握了片場(chǎng)的節(jié)奏，甚至能準(zhǔn)確估算出每天的收工時(shí)間。她將這種默契歸結(jié)于相互的信任——作為執(zhí)行層，她完全信任導(dǎo)演的美學(xué)判斷，而導(dǎo)演也同樣相信她在執(zhí)行層面的專業(yè)能力。正是這份雙向的信賴，讓團(tuán)隊(duì)的協(xié)作變得流暢而高效。
在片場(chǎng)，王凱旋總是容易精神緊張。有一場(chǎng)戲，拍到一半就漲潮了，她與導(dǎo)演組討論是否要臨時(shí)修改拍攝計(jì)劃，先拍漲潮的內(nèi)容，還是等到潮水退去。她想著，首先要確保安全，其次要趕快推進(jìn)工作。
她喜歡稱呼導(dǎo)演組的學(xué)弟們?yōu)?ldquo;小朋友”，她也總是那個(gè)扛起責(zé)任，像保護(hù)“小朋友”們一樣沖在前面的人。她穿上雨褲，向潮水走去，完全忘卻了將自己置于怎樣的危險(xiǎn)之中，導(dǎo)演在三方一直喊著“危險(xiǎn)！回來(lái)！”，回過(guò)神來(lái)，她看到潮水已經(jīng)沒(méi)過(guò)了腰身，各部門的工作人員，她的“小朋友們”都擔(dān)心著她的安全。
王凱旋在片場(chǎng)客串群演
拍攝《潮》的時(shí)候，王凱旋正處在人生比較糟糕的周期。“這個(gè)項(xiàng)目對(duì)我來(lái)說(shuō)，甚至可以理解為是一根救命稻草，它讓我可以短暫地從我的個(gè)人事物里面抽離出來(lái)。”
脫離了危險(xiǎn)，靜靜等待潮水退去的空隙，她感受著這種人與人之間的關(guān)愛(ài)，相互信任和托舉。這是從未有過(guò)的劇組體驗(yàn)。
萬(wàn)波深知行業(yè)中存在著許多等級(jí)制度和不必要的惡習(xí)，他不喜歡那種嚴(yán)苛的劇組氛圍，“我始終認(rèn)為，拍攝現(xiàn)場(chǎng)的氛圍應(yīng)該是愉悅的，即便工作辛苦，心情也要保持輕松。”
《潮》的拍攝環(huán)境極為艱苦，劇組成員每天日曬雨淋，浸泡在淤泥和江水里，還要忍受造浪機(jī)帶來(lái)的強(qiáng)風(fēng)和濕冷?；氐骄频旰?，光是沖洗干凈身上的泥沙就要花上很長(zhǎng)時(shí)間。但即便如此，大家樂(lè)于投入其中，愿意主動(dòng)承擔(dān)一些分外的工作，跨組的互相幫忙是劇組里的常態(tài)。
凌利記得，一天下午準(zhǔn)備拍一場(chǎng)圍爐取暖的戲。中午放飯前，木屋里就點(diǎn)起了火。吃飯休息時(shí)間，他留在屋內(nèi)，想提前設(shè)計(jì)群演的調(diào)度，希望能節(jié)省時(shí)間，等演員們吃完回來(lái)就能直接開(kāi)拍。由于待得太久，屋內(nèi)通風(fēng)不暢，導(dǎo)致自己一氧化碳中毒，那是他唯一一次跟劇組請(qǐng)假?；剡^(guò)頭來(lái)，他覺(jué)得自己有些莽撞，但當(dāng)時(shí)只是一心想把工作做得更好。
凌利在照顧片中的小狗“饅頭”
純粹，是很多人對(duì)劇組氛圍的感受?！冻薄返呐臄z就像一次夏令營(yíng)，周禹帆常常在回到酒店時(shí)，恍惚間以為自己回到了大學(xué)宿舍。每天早晨，從酒店出發(fā)時(shí)，不再是場(chǎng)務(wù)冷漠、不耐煩地遞來(lái)一份早餐，而是并肩作戰(zhàn)的同學(xué)的相視一笑，就這樣輕松自然地迎接新一天的挑戰(zhàn)。
6 土地的記憶
殺青的那一天，經(jīng)歷了前一天的重場(chǎng)戲，最后一天的戲份很輕松，鏡頭里的老金刮掉胡子，定格在了年輕的樣子，大家都有一種劫后余生的感覺(jué)。那時(shí)陽(yáng)光很好，江水也很平靜，分別的情緒尚未徹底彌漫。
“一切都風(fēng)平浪靜了，確實(shí)非常的不適應(yīng)，”凌利和馬上就要去橫店拍短劇的學(xué)弟告別，學(xué)弟有一絲不情愿，回歸現(xiàn)實(shí)的感受才變得強(qiáng)烈起來(lái)。
和所有易碎的烏托邦的夢(mèng)一樣，《潮》的拍攝氛圍是多方共同營(yíng)造的，很難復(fù)刻。但好在有這段共同的經(jīng)歷，給很多人的成長(zhǎng)畫(huà)上了一個(gè)閉環(huán)。
上影節(jié)《潮》首映，這群人又聚在一起，老同學(xué)提醒萬(wàn)波，他本科畢設(shè)的攝影作品拍的也是錢塘江。
周禹帆回憶著在杭州下沙的求學(xué)時(shí)光，下沙臨近蕭山，也曾是由沖積土形成的平原。“他們的歷史為我們今天的生活奠定了基礎(chǔ)，而我們通過(guò)這部電影在講述他們的故事。”
王凱旋很難以絕對(duì)客觀的角度來(lái)評(píng)價(jià)這部片子，作為深度參與者，每個(gè)鏡頭都勾連著拍攝時(shí)的經(jīng)歷與心境。她覺(jué)得，他們?cè)谄瑘?chǎng)那些嘗試和探索，與“圍墾精神”有某種相似性，“我們并不知道未來(lái)會(huì)如何，也無(wú)法預(yù)測(cè)最終結(jié)果，但我們?cè)敢馊L試，去突破。”
那次調(diào)研結(jié)束后，盧乙瑩回到自己家里，站在高樓上俯視腳下的土地，她突然意識(shí)到，“今天我所站的位置，正是當(dāng)年那些農(nóng)民辛勤圍墾的成果。那種對(duì)這片土地的認(rèn)同感，突然變得非常強(qiáng)烈。”
潮水起落，人們終將走出象牙塔，各自奔向遠(yuǎn)方。但回望那片江水與土地，記憶被柔軟地折疊，某些瞬間，依然澎湃如昨，在心底輕輕拍岸。
