距今已經(jīng)一百年了，那時(shí)苦難的中國(guó)在黑暗中掙扎，受盡了帝國(guó)主義、買辦壟斷資產(chǎn)階級(jí)和封建地主階級(jí)壓迫的人民，已經(jīng)在醞釀改變自身命運(yùn)的偉大變革。一大批有識(shí)之士開(kāi)始探索救國(guó)救民的偉大真理。最早覺(jué)醒的一族便是大批青年，劉少奇是這支隊(duì)伍中的一分子。電影《走出炭子沖》表現(xiàn)的正是這個(gè)階段一批正值少年的最早覺(jué)醒者。作品截取的是上個(gè)世紀(jì)初劉少奇從一個(gè)懵懂少年到蘇俄求學(xué)、尋求真理的過(guò)程和生動(dòng)故事。

這是一段關(guān)于一個(gè)偉人的鮮為人知的青春歷史。對(duì)于劉少奇，一般觀眾所知道的大都是他作為革命家和領(lǐng)袖的人生階段，對(duì)于其早期特別是少年時(shí)期的經(jīng)歷，一向很少表現(xiàn)。《走出炭子沖》運(yùn)用寫實(shí)的方法，真實(shí)表現(xiàn)了少年劉少奇早期的成長(zhǎng)史。

劉少奇的少年，正值風(fēng)云跌宕的大革命的前夜。在那樣一個(gè)兵荒馬亂的年月，這個(gè)不甘屈辱和壓迫的年輕人帶著對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望和改變命運(yùn)的追求，從他的故鄉(xiāng)湖南寧鄉(xiāng)一個(gè)偏僻的小山村炭子沖走出來(lái)。經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)和個(gè)人苦苦奮斗，終于尋找到了中華民族求解放和走向民族復(fù)興的道路。他懷著救國(guó)救民的偉大理想，最后到了十月革命的故鄉(xiāng)，在那里加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。他將畢生獻(xiàn)給了中國(guó)革命事業(yè)，成為一個(gè)職業(yè)革命家。這樣一部堪稱表現(xiàn)上個(gè)世紀(jì)20年代故事的“青春之歌”，以飽滿的激情及其浪漫主義手法，再現(xiàn)了大革命前夜那個(gè)風(fēng)雨如磐的歲月。

作為一部電影，編導(dǎo)撇開(kāi)偉人劉少奇成為黨的領(lǐng)袖人物的那些廣為人知的故事，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)其少年生活，展現(xiàn)了一個(gè)懵懂少年對(duì)革命即將到來(lái)的期待與感悟，這自然別有一番審美韻味，特別是對(duì)于當(dāng)下青年人來(lái)認(rèn)識(shí)老一輩革命家的青少年生活與革命早期面貌，具有特別意義。從少年劉少奇的成長(zhǎng)歷程中，我們可以看到主人公從孩童時(shí)代就充滿強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，他目睹了鄉(xiāng)親們受到剝削和壓迫，開(kāi)始默默思考人性的善與惡。影片伊始就是地主惡霸為非作歹、壓榨鄉(xiāng)里的兇殘畫(huà)面。因此在劉少奇心里，就對(duì)這種吃人的制度充滿憤恨和不平，他疾惡如仇，認(rèn)定“命非天定，我命在我”，暗暗立下改變窮苦命運(yùn)的決心和宏愿，開(kāi)啟了劉少奇對(duì)革命的最早思想的萌芽。進(jìn)入學(xué)堂，劉少奇第一次讀到梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，從梁?jiǎn)⒊?ldquo;故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；”這些鏗鏘有力的話里，劉少奇讀出了一個(gè)少年的使命與責(zé)任。

正是因?yàn)閯⑸倨嬖馐苓^(guò)土匪惡霸的欺凌，他看到了帝國(guó)主義對(duì)百姓血腥的屠殺和搶掠，所以他產(chǎn)生了拜師習(xí)武的愿望，他認(rèn)為只有強(qiáng)身習(xí)武才能防身自救，也才可能去救助他人。他確實(shí)也曾救危扶困、伸張正義，他也曾參與游行，表現(xiàn)了一個(gè)青年對(duì)舊制度的憤恨與不滿，但是最終他明白，這一切形單影只的行為，無(wú)法推翻一個(gè)舊制度，要拯救苦難中的同胞，必須學(xué)習(xí)救國(guó)救民的真理，必須學(xué)會(huì)將人民組織起來(lái)。于是這便成為他走出國(guó)門去尋求真理的真實(shí)動(dòng)因。可以說(shuō)，作品對(duì)人物的塑造，是伴隨人物成長(zhǎng)的腳步一步步完成的。

片中其他人物的刻畫(huà)與塑造同樣非常生動(dòng)。一個(gè)是在湘軍中供職的二哥，這個(gè)家中唯一在外被稱為見(jiàn)過(guò)世面的哥哥，支持劉少奇讀書(shū)，支持劉少奇最后出國(guó)尋找真理，這對(duì)劉少奇的成長(zhǎng)很重要。影片對(duì)于母親這一人物的表現(xiàn)也非常成功，她不僅善良純樸，而且富有同情心。更為重要的是，她明白兒子劉少奇不僅對(duì)于讀書(shū)，而且對(duì)于尋求救國(guó)救民于水火之中懷有強(qiáng)烈愿望。盡管這位樸實(shí)的鄉(xiāng)村婦女講不出更多革命道理來(lái)，但是她能夠朦朦朧朧感覺(jué)到，兒子所探求的事情是要為天下窮人做大事情的。所以，當(dāng)劉少奇困于去蘇聯(lián)求學(xué)的路費(fèi)時(shí)，母親作為一家之長(zhǎng)，毅然拍板決定，打開(kāi)糧倉(cāng)變賣家中的糧食，賣掉自家養(yǎng)的豬，幫助兒子實(shí)現(xiàn)留學(xué)的愿望。這些故事寫得生動(dòng)真實(shí)，收到了非同尋常的感人效果。

電影中劉少奇從湖南家鄉(xiāng)來(lái)到北京，這是他人生發(fā)生重大轉(zhuǎn)折的階段。正是因?yàn)樗搅吮本?，他才有機(jī)會(huì)投身五四運(yùn)動(dòng)的滾滾洪流，他才能感受到中國(guó)最重要的思想革命的代表性事件，從而他才可能進(jìn)一步進(jìn)入赴俄國(guó)勤工儉學(xué)的隊(duì)列，也才可能讀到李大釗的《青春中國(guó)》和馬克思、恩格斯的《共產(chǎn)黨宣言》，也才能最后痛下決心，跪拜告別母親，最后走出國(guó)門，去蘇俄尋找十月革命的真理，到十月革命的故鄉(xiāng)去傾聽(tīng)真理的聲音。應(yīng)該說(shuō)，這樣一個(gè)階段的詳盡表現(xiàn)，對(duì)劉少奇來(lái)說(shuō)，是非常重要的。因?yàn)檫@是他最終決定投身革命的最為重要的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，對(duì)人物一生都產(chǎn)生重要影響。

《走出炭子沖》作為一部表現(xiàn)人物的電影最為成功的地方，在于它撇開(kāi)了一般表現(xiàn)領(lǐng)袖人物面面俱到的習(xí)慣寫法，截取了人物成長(zhǎng)的一個(gè)少年階段，從而關(guān)照整個(gè)人物的一生，這樣的寫法不僅為廣大青年觀眾所喜愛(ài)，也更加生動(dòng)地塑造了血肉豐滿的劉少奇形象，使人們透過(guò)這一截取的成長(zhǎng)片段，進(jìn)而了解他的整個(gè)人生。雖然僅僅寫到劉少奇舉手宣誓，于1921年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，人物卻因?yàn)闃O強(qiáng)的歷史感而顯得厚重扎實(shí)。特別是作品到了最后，劉少奇與羅亦農(nóng)、任弼時(shí)、蕭勁光一起進(jìn)入莫斯科東方勞動(dòng)者共產(chǎn)主義大學(xué)，以及和蘇共領(lǐng)袖列寧、斯大林的相識(shí)相知這些極為重要的事件，使作品富有歷史感。因此在我看來(lái)，這是一部具有史學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值的優(yōu)秀作品。